主观题命题点详析5：发展中国特色社会主义文化

《文化生活》复习主观题命题点详析命题点五：发展中国特色社会主义文化《文化生活》复习主观题命题点详析

试题常结合我国文化建设的热点事件，考查发展先进文化、建设社会主义核心价值体系、文化自觉和文化自信的有关知识；以我国发展教育、科学、文化事业和文化产业的大政方针为背景材料，考查为什么及如何建设社会主义精神文明；从为什么、怎么办等角度考查科学文化修养和思想道德修养等知识；从能力要求看，对考生要求较高，试题综合性较强，一道题往往会涉及多个知识点，要求考生具备多角度思考问题的能力。如2015年高考山东文综卷第43题第（1）问，以“道德建设”活动为背景材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。一、命题规律二、考试动向1.结合推进广播电视村村通、文化信息资源共享、农家书屋建设等，理解国家开展文化惠民工程的意义。2.从社会主义精神文明建设角度，分析说明政府净化网络环境，抵制不文明行为，在全社会倡导形成文明新风的重要性。3.结合全国道德模范评选等活动，说明加强社会主义思想道德建设的必要性，探究其对青少年学生健康成长的启示及说明思想道德修养与科学文化修养的关系。4.结合各地开展的各种精神文明创建活动的具体事例，说明加强社会主义精神文明建设的必要性和重要性。5.结合十八大以来有关文化建设的新观点、新提法，理解发展社会主义先进文化、推动社会主义文化大发展大繁荣的必要性和重要性，尤其要特别关注建设社会主义核心价值价值体系的意义和要求。三、知识归纳发展中国特色社会主义文化走进文化生活①文化生活“喜”与“忧”的表现及原因②发展人民大众喜闻乐见的文化思想道德建设③提高眼力，拒绝污染，反对落后腐朽文化④加强文化建设的必然要求①走中国特色社会主义文化发展之路及必要性②中华民族精神的基本内涵、基本特点③树立文化自觉和文化自信及要求④建设社会主义精神文明的根本任务⑤发展教育、科学和文化事业的要求、意义⑥开展社会主义精神文明创建活动的内容及要求建设文化强国①加强思想道德建设的地位、内容及意义②加强社会主义核心价值体系建设的内容及要求③全面提高公民道德素质的内容及要求④正确处理科学文化修养和思想道德修养的关系⑤最求更高的思想道德的意义及要求⑥发展中国特色社会主义文化的措施与要求四、典例讲评

材料一2015年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出，倡导全民阅读，建设书香社会。这是继2014年政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”后，第二次将全民阅读写入政府工作报告，并在报告中首次提出“建设书香社会”。

材料二当下中国的国民阅读呈现功利化、实用化等倾向。无论是在实体书店还是网络书店，有关人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍往往热销，而文学、哲学、史学等滋养心灵、奠定文化基础的书籍则少有人问津。某权威网站的一项调查显示，72.7%的人认为“人们注重现实利益，功利化阅读明显”；56.7%的人认为“人们偏重书籍的实用性”。

运用文化生活知识，说明倡导全民阅读的意义。【解题思路】解答此题关键在于破题，读书，既是文化活动，也是精神文明创建活动；既是传承中华文化的过程，也是吸取外来文化的过程；既能提高科学文化修养，也能提升思想道德素质。考生则可围绕这些方面联系教材知识分析说明。【参考答案】①有利于提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国。②有利于我们传承源远流长、博大精深的中华文化，培养高度的文化自觉和文化自信。③有利于汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。④有利于加强思想道德修养与科学文化修养，增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。（其他答案言之有理可酌情给分）四、过关演练1.互联网催生了新的文化形态，娱乐化成为网络文化的主流，以休闲娱乐为主要目的的网民已占到35.7%，呈递增趋势；互联网为满足人们的内容需求提供了新的平台和新的选择，但它的发展也使网上内容贫乏的问题凸显，网上的内容资源从数量和质量都远远不能满足用户的需求；各国文化之间的交流丰富了文化的多样性，但文化安全问题也日益突出，不同文化、不同文明之间的矛盾，尤其是某些强势文化的渗透可能会危及我国的文化安全。

结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，谈谈我国应怎样应对互联网时代的文化冲击？【解题思路】回答本问题，关键是理清材料的要求，面对互联网文化的冲击，破解之策就在于大力倡导大众文化、坚持社会主义文化的前进方向、树立文化自觉和文化自信、加强社会主义精神文明建设（思想道德建设、社会主义核心价值观、提升思想道德修养）等。考生则可围绕这些方面调动知识进行分析说明。【参考答案】①大力发展大众文化，满足人民多层次、多样化、多方面的文化需求;②坚持先进文化的前进方向，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，树立文化自觉和文化自信，建设社会主义文化强国;③大力发展科技、教育和文化事业，建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养；④推进社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观，从根本上提高国家文化软实力。2.文化作为一个国家的软实力，是一个民族屹立于世界民族之林的重要标志。中国五千年的灿烂文化在如今飞速发展的中国是起促进作用还是阻碍作用？百余年来，中华文化为中华民族的深重灾难与耻辱“陪绑”，饱受质疑、非难、批判和否定。现在，我们应当对此深刻反省，以理性、缜密、宏阔的视角检视中华文化并确立鲜明的主体意识，实现真实的文化自觉。

结合材料，运用文化生活知识，分析我们应如何培养高度的文化自觉和文化自信？四、过关演练

【参考答案】①要深刻认识中国优秀传统文化的地位和作用，正确把握中华文化的发展规律，主动担当发展文化的历史责任。②深刻把握中国特色社会主义的伟大实践，充分肯定中华优秀传统文化的历史价值，对中华优秀传统文化生命力有坚定信念。③对中华文化发展前途、中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强国目标充满信心。④学习和弘扬具有中国特色、中国风格和中国气派的社会主义文化，坚持中国特色社会主义理论体系。【解题思路】正确回答此题，关键是要把教材知识和材料信息连接起来，考生可根据教材中有关文化自觉和文化自信的知识展开分析，整合成答案四、过关演练3.中华民族素有向善崇德、诚实守信的传统美德。Q市积极培育和践行以诚信为重要内容的社会主义核心价值观，注重学习宣传教育，营造浓厚氛围；充分发挥新闻媒体作用，运用微博、微信、微电影等新的传播手段，增强针对性和互动性；开展“诚信好的公民”等评选活动，用身边榜样激励市民；发起“日行一善”文明实践活动，倡导市民讲诚信、做善事。社会主义核心价值观逐渐成为该市的精神坐标。

结合材料，运用文化生活知识，说明Q市是如何培育和践行以诚信为重要内容的社会主义核心价值观的？【参考答案】①学习宣传社会主义核心价值观，引领社会思潮，凝聚社会共识。②发挥教育对人的教化与培育功能，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。③发挥大众传媒在文化传播、交流、共享中强大功能，传播正能量。④加强思想道德建设，发挥榜样的激励作用。⑤继承中华民族的传统美德，倡导社会主义荣辱观。⑥立足社会实践，开展社会主义精神文明创建活动，形成良好的社会风尚。【解题思路】回答本问题，关键是从材料中获取有效信息，譬如“注重学习宣传教育”、“充分发挥新闻媒体的作用”、“用身边的榜样激励市民”、发起“日行一善”活动等，考生只要调动和运用教材知识逐一分析说明则可。4.安徽省在平衡城乡文化发展中，大力实施“文化富民工程”，推动文化资源向贫困村、文化困难村和困难群众倾斜，促进文化均衡发展，让人民群众共享文化发展成果。贫困地区经济落后，文化建设更为落后。实施“文化富民工程”，就是通过文化下乡、文化服务，把先进文化交到群众手中、融入群众脑里，促进群众的思想解放、知识增长、素质提高，实现群众的自我教育、自我发展。

从《文化生活》的角度分析，安徽省开展“文化富民工程”的原因。四、过关演练【参考答案】

①文化与经济、政治相互交融，文化富民工程的开展，有利于提高农民的素质，促进农村经济的发展，提高思想、政治素养。积极参与新农村建设。②有利于打造良好的文化环境，不断满足人们日益增长的文化需求，以先进的文化感染人、影响人，丰富精神世界，增强精神动力，促进人的全面发展。③有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚，提高人民辨别落后文化、腐朽文化的能力，发挥社会主义先进文化强有力的导向和