职业道德与法律-前言-课件教学文案

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yeartoyouall开学(kāixué)第一课第一页，共22页。课堂要求1、保证每节课人在，书在，笔在2、争取做到一个“聪”字3、禁止(jìnzhǐ)在课上从事“非法”活动第二页，共22页。核评价与考方法有期中考：一是出勤(chūqín)；二是作业；三是表现；四是期中考五是期末考无期中考:一是出勤(chūqín)；二是作业；三是表现四是笔记五是期末考。第三页，共22页。第四页，共22页。这门课程(kèchéng)讲什么？道德法律第五页，共22页。假如你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿(yīngér)突然啼哭起来。如果杀死婴儿(yīngér)是能够保全了全村村民性命的唯一方法。请问：假设是你，你会怎么做？第六页，共22页。如果这个(zhège)社会没有了道德……第七页，共22页。我们(wǒmen)扶不起……更伤不起……如果这个社会没有(méiyǒu)了道德……第八页，共22页。以下是6项职业素质，请进行排序(páixù):A、专业操作技能B、相关专业知识C、职业道德与工作态度D、组织协调能力E、文化知识与人文素养F、学习新知识、新技能的能力C、A、F、B、E、D第九页，共22页。企业录用原则:有德有才重点录用，有德无才培养使用，有才无德坚决(jiānjué)不用。第十页，共22页。可见道德很重要，但是(dànshì)如果生活中只有道德的约束够吗？还需要(xūyào)法律、纪律……第十一页，共22页。如果这个社会(shèhuì)没有了法律……第十二页，共22页。如果(rúguǒ)这个社会没有了法律……近年来，我国食品安全乱象频出，“瘦肉精”、“染色馒头”、“牛肉(niúròu)膏”、“塑化剂”、“毒血旺”、“黑心烤鸭”、“早产水饺”、“地沟油”等诸多名词涌现，食品安全问题也由原来的单一性事件演变为各行业内的“群体性事件”，此起彼伏的食品安全事件刺痛我们的神经，更拷问我国食品安全监管制度。第十三页，共22页。从大米(dàmǐ)里，我们认识了石蜡；从火腿里，我们认识了敌敌畏；从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹红；从火锅里，我们认识了福尔马林；从银耳、蜜枣里，我们认识了硫磺；从木耳中，我们认识了硫酸铜；从三鹿牛奶里，我们认识了三聚氰胺；从双汇里，我们认识了瘦肉精。“中国人在食品(shípǐn)中顺利完成了化学扫盲”：第十四页，共22页。如果(rúguǒ)没有法律的社会：混乱无序(wúxù)犯罪率高社会(shèhuì)停滞没有安全感人身安全得不到任何保障第十五页，共22页。道德法律+第十六页，共22页。习礼仪，讲文明知荣辱，有道德弘扬法治精神，当好国家公民自觉依法律己，避免违法犯罪依法从事民事经济活动做懂法、守法(shǒufǎ)、用法的好公民做懂法、守法(shǒufǎ)、用法的好公民做讲文明懂礼仪(lǐyí)的人做有道德的人做懂法、守法、用法的好公民提高学生的职业道德素质和法律素质职业道德与法律为什么要学习《职业道德与法律》？第十七页，共22页。为什么要学习《职业道德(zhíyèdàodé)与法律基础》？第十八页，共22页。学校(xuéxiào)比赛(bǐsài)场上公共场所(ɡōnɡɡònɡchǎnɡsuǒ)生意场上无规矩，不成方圆第十九页，