学完新概念二到底学什么

学完新概念二到底学什么新概念二主要是词汇语法学习，完成整本书的学习，也许是积累了1500-4000不等的词汇，同时把握从简洁句、并列句到复合句的核心语法学问点。下面就和大家共享完新概念二究竟学什么,盼望能够关心到大家，来观赏一下吧!

学完新概念二，究竟学什么?

从听力来看

把握了新概念二的1500-4000的词汇，雅思听力所需的词汇也许是3000-5000，那么同学们就具有肯定的雅思听力水平了吗?可以顺当在国外学习生活吗?

有过游学经受的同学可能会说：不能，仍有很大的差距，由于在新概念二阶段，听力基本上仅有课本录音，及老师课堂的英文授课，掩盖的场景特别局限，而雅思听力考试就涉及了不同的学习生活场景来训练同学不同的英语听力技能。

很明显，这些都是海外学习生活中会遇到的真实场景。在这些场景下，同学的语言学习已不再局限于简洁的词汇及语法输入，更多的是为了沟通而听，听懂了才能更好的沟通。

首先，当我们听到rent,balcony,kitchen时，我们会明白这个对话可能是在租房子，不同的住宿环境不同的价格。这些真实场景让我们的语言学习变得很自然，很贴近生活。

其次，雅思听力有一个很重要的学问点：functionallanguage功能性语言，比如whatabouta…?Whydon’twe…?是在供应建议;that’sagoodidea或者we’dbetternot等表示赞同或者不赞同。把握了不同功能的语言，学习者们不仅能够在许多生词难词扎堆的学术话题听懂立场，做对题，同时在真实的沟通过程中也能使用这些功能性的语言进行提议，认同，反对等。

再次，雅思听力的学习过程中，我们会学到如何识别选择题中的干扰项，这熬炼了在信息时代特别重要的一种力量：信息整合力量。要听懂录音中提及众多的细节，不产生误会，且通过信息整合明确说话者的态度立场。

自然的学习环境，有用的语言学问，有效的思维训练。

从阅读来看

我们往往对阅读有些误会，觉得读不懂文章，就是词汇量不足。雅思阅读，通过skimming和scanning的基础阅读力量训练，突破生僻词汇障碍，提高阅读理解力量。

例如，《雅思剑桥14》真题里的一道填空题：

问题：PeopleboughtHenderson’sphotosbecausephotographytookupconsiderabletimeandthe__________washeavy.

「从语法结构上看，这个问题是一个主句+because+缘由状语从句。

其中，缘由状语从句里是一个并列句，一个句子and另一个句子。通过并列句，我们可以理解这两个句子分别是两个缘由。问题问的是其次个缘由，是在问什么东西很重。通过语法学问，我们可以知道这里的东西应当是可数名词单数，或者不行数名词。」

通过scanning，我们定位到了答案句。

答案句：Therewaslittlecompetinghobbyoramateurphotographybeforethelate1880sbecauseofthetime-consumingtechniquesinvolvedandtheweightoftheequipment.

「通读这个答案句，我们找到了缘由的标志词：becauseof,将缘由与问题中的缘由进行对应，我们就可以找到答案equipment(不行数名词)。」

雅思阅读为我们制造机会，应用基础词汇语法学问，读懂句子，理解文章。

说到口语、写作，是输出(produce)雅思索试供应了各种各样的社会热点话题让学习者进行思索，用英语表达自己的视角。

不仅如此，雅思索试还特别科学地对口语、写作水平进行了精准等级细分。

不同语言等级所具备的口语、写作力量是不同的。

比如，口语与写作的语法评分标准详细描述如下：

口语6分：

「Usesamixofsimpleandcomplexstructuresbutwithlimitedflexibility.「Maymakefrequentmistakeswithcomplexstructuresthoughtheserarelycausecomprehensionproblems.

写作6分：

「Usesamixofsimpleandcomplexsentenceforms「Makesomeerrorsingrammarandpunctuationbuttheyrarelyreducecommunication

同是6分的语言水平，口语与写作在语法的要求上是有些差别的：

「写作对于语法的要求更高一些：首先是懂得使用简洁及简单的句式结构，且仅可犯一些语法和标点上的一些不影响沟通的错误。」

「口语是即兴的，所以在句式的使用上可以不是那么敏捷，在复合句的使用上，还可以比较频繁犯错，缘由是在口语的沟通过程中，信息的传达的顺畅度比精确度更为影响沟通的效率与效果。」

通过雅思口语、写作的评分标准，不同水平的学习者都知道如何进一步的提高自己的口语、写作力量。

常常会有语言学习者会遇到学习语言的瓶颈：习惯了用相对流利但不精准的英语沟通后，不知道如何进一步提高自己的口语表达力量。

我们来看看7分的口语与写作的词汇评分标准：

口语7分：

「Usesvocabularyresourceflexiblytodiscussavarietyoftopics「Usessomelesscommonandidiomaticvocabularyandshowsomeawarenessofstyleandcollocation,withsomeinappropriatechoices.「Usesparaphraseeffectively

写作7分：

「Usesasufficientrangeofvocabularytoallowsomeflexibilityandprecision「Useslesscommonlexicalitemswithsomeawarenessofstyleandcollocation「Mayproduceoccasionalerrorsinwordchoice,spellingand/orwordformation

「高级的词汇水平使用时要留意精确度，比如词汇的常见搭配(collocation)、语境及风格(比如正式/非正式/褒义/贬义)。」

「口语、写作评分标准里都提到lesscommonvocabulary,这就指导我们要通过纯正的英语输入来提高词汇水平，而不是通过别扭的翻译。比如，想表达成人看的漫画书，当不知道更为精确的词时，我们只能通过comicbooksforadults来表达，这样沟通也是有效的，只是在雅思学习的过程中，通过阅读我们可以知道成人看的漫画书更精准的表达为manga。」

新概念英语其次册课文翻译及词汇Lesson73

【课文】

Childrenwhoplaytruantfromschoolareunimaginative.Aquietdaysfishing,oreighthoursinacinemaseeingthesamefilmoverandoveragain,isusuallyasfarastheyget.Theyhaveallbeenputtoshamebyaboywho,whileplayingtruant,travelled1,600miles.HehitchhikedtoDoverand,towardsevening,wentintoaboattofindsomewheretosleep.Whenhewokeupnextmorning,hediscoveredthattheboathad,inthemeantime,travelledtoCalais.Noonenoticedtheboyashecreptoff.Fromthere,hehitchhikedtoParisinalorry.Thedrivergavehimafewbiscuitsandacupofcoffeeandlefthimjustoutsidethecity.ThenextcartheboystoppeddidnottakehimintothecentreofParisashehopeditwould,buttoPerpignanontheFrench-Spanishborder.TherehewaspickedupbyapolicemanandsentbacktoEnglandbythelocalauthorities.Hehassurelysetuparecordforthethousandsofchildrenwhodreamofevadingschool.

【课文翻译】

逃学的孩子们都缺乏想像力。他们通常能够做到的，至多也就是宁静地钓上一天鱼，或在电影院里坐上8个小时，一遍遍地看同一部电影。而有那么一个小男孩，他在逃学期间旅行了1,600英里，从而使上述全部逃学的孩子们都相形见绌了。他搭便车到了多佛，天快黑时钻进了一条船，想找个地方睡觉。其次天早上他醒来时，发觉船在这段时间已经到了加。当男孩从船里爬出来时，谁也没有发觉他。从那里他又搭上卡车到了巴黎。司机给了他几块饼干和一杯咖啡，就把他丢在了城外。男孩截住的下一辆车，没有像他盼望的那样把他带到巴黎市中心，而是把他带到了法国和西班牙边界上的佩皮尼昂。他在那儿被一个警察抓住了，之后被回了英国。他无疑为成千上万幻想躲避上学的孩子们制造了一项纪录。

【生词汇总】

record-holder纪录保持者

truantn.逃学的孩子

unimaginativeadj.缺乏想像力的

shamen.惭愧，耻辱

hitchhikev.搭便车旅行

meantimen.其间

lorryn.卡车

bordern.边界

evadev.躲避，逃离

新概念英语其次册课文翻译及词汇Lesson74

【课文】

Anancientbusstoppedbyadryriverbedandapartyoffamousactorsandactressesgotoff.Dressedindarkglassesandoldclothes,theyhadtakenspecialprecautionssothatnooneshouldrecognizethem.Butastheysoondiscovered,disguisescansometimesbetooperfect.

Thisisawonderfulplaceforapicnic,saidGloriaGleam.

Itcouldntbebetter,Gloria,BrinksleyMeersagreed.Nonewspapermen,nofilmfans!Whydontwecomemoreoften?

Meanwhile,twootheractors,RockwallSlingerandMerlinGreeves,hadcarriedtwolargefoodbasketstoashadyspotundersometrees.Whentheyhadallmadethemselvescomfortable,astrangerappeared.Helookedveryangry.Nowyougetoutofhere,allofyou!heshouted.Imsheriffhere.Doyouseethatnotice?ItsaysNoCamping--incaseyoucantread!

Look,sheriff,saidRockwall,dontbetoohardonus.ImRockwallSlingerandthisisMerlinGreeves.

Oh,isit?saidthesheriffwithasneer.Well,ImBrinksleyMeers,andmyothernameisGloriaGlea