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文档简介

“留守儿童之家”实施方案项目建设落实情况为贯彻落实科学发展观和《安徽省人民政府关于2021年实施33项民生工程的通知》(皖政[2021]1号)精神，为切实做好我校留守一、指导思想从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，加强农村留守儿童课外场所建设，改善农村留守儿童课外活动条件，学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起农村留守儿童课外健康成长关爱体系，使所有农村留守儿童爱有所依，能得到正常的良好教育。学校建设、省县配套，部门协同、齐抓共管，分步实施、区域推2021年，按照省委省政府实现留守儿童工作系统化、网络化、全覆盖、全关爱的要求和省教育厅和县教育局下达的目标任务，根据我校实际，建立1个留守儿童之家，在留守儿童之家配置电视机、电话或电脑等，逐步使我校所有义务教育阶段留守儿童校内有监管，课余有去处，得到社会、学校及老师和同学等各方面的关爱。1、项目建设实行以县为主建设、学校为主管理、省级统筹配套的建设与管理模式。2、由县教育局根据我校留守儿童分布情况确定项目建设点，学校提供留守儿童之家活动用房，且面积很多于20平方米。省教育厅牵头，会同省关爱留守儿童工作协调小组有关成员单位，按照项目建设内容统一配套内部基本设施，统一采购，统一配送，统一挂牌。3、建立留守儿童之家建设项目档案，项目资产纳入学校资产进行登记，由学校统一管理，统一安排活动和开放时间。1、学校成立关爱农村留守儿童工作领导小组，在小组领导下，各部门牵头具体负责项目建设实施工作。落实具体管理人员和职责，校长为留守儿童之家项目使用和管理第一责任人。2、构建家庭、社区、学校相结合的关爱体系，进一步强化三方(1)强化家长的监护责任。督促外出务工人员落实子女代理监护人，妥善安置子女学习与生活。建立农村留守儿童家庭监护责任监督(2)强化社会的关爱责任。建设关爱农村留守儿童志愿者队伍和农村家庭互助队伍，实施代理家长制度，使留守儿童都有社会志愿者(3)进一步发挥学校教育的主渠道作用，努力为留守儿童提供良好的学习、生活和监护条件，保障留守儿童在校的人身安全。形式多在家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮助

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