【学校生命教育系列】认识与珍爱生命

为什么他的眼里含有泪水？因为对生命爱得深沉！为什么他们选择逆行？

（二）认识与珍爱生命4.了解生命的特点，懂得敬畏生命一、生命的特点主题一道德教育个体——生命有时尽生命来之不易我突破重围，来到这里！每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。手指纹的秘密手机的指纹解锁生命是独特的。每个人的生命都不可替代。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。名言品读

罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”

生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。生命也是短暂的

中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算一算后，自己的第一感受是：_______________。

（二）认识与珍爱生命4.了解生命的特点，懂得敬畏生命一、生命的特点主题一道德教育①个体生命有时尽A生命来之不易B生命是独特的C生命不可逆D生命是短暂的②群体生命接续A一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续B在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。截至3月9日24时，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例17721例（其中重症病例4794例），累计治愈出院病例59897例，累计死亡病例3136例，累计报告确诊病例80754例……累计死亡病例3136例脆弱艰难短暂不可逆累计治愈出院病例59897例坚强有力量宝贵崇高神圣要懂得敬畏生命!生命至上李兰娟，1947年9月出生，浙江绍兴人，传染病学专家。2月2日，携团队驰援武汉。为研究疫情救治患者，她每天只睡3小时。敬畏他人的生命!敬畏自己的生命!张文宏：华山医院感染科主任“最有效的药就是你的免疫力。”

生命至上绽放生命战胜挫折，让生命坚韧张定宇：武汉市金银潭医院院长,隐瞒了身患渐冻症的病情，顾不上被新型冠状病毒感染的妻子，坚守在抗击疫情最前沿，用渐冻的生命，托起信心与希望。“我必须跑得更快，才能跑赢时间”复习知识点挫折1、挫折的含义、内容4、如何战胜挫折、发掘生命的力量、增强生命的韧性3、挫折的影响：双刃剑2、面对挫折的反应（态度）绽放生命不断滋养，让生命充盈“清流哥”(读书哥):今年39岁，他从武大博士毕业后到美国从事博士后研究，目前在佛罗里达州立大学教书。在方舱医院，他屏蔽了病毒给他带来的不安，出舱后主动帮忙照顾小病友，他用知识、以善良滋养生命，让生命充盈而美丽。

复习知识点贫乏与充盈1、生命贫乏的表现2、生命充盈的表现（1）把自己封闭起来（2）缺乏生活目标（1）热爱学习，乐于实践（2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会、自然建立联系绽放生命关爱他人，让生命温暖刘鲜（“雨衣妹妹”）：四川广安人，90后。2月2日起，雨衣妹妹以志愿者的身份前往武汉，为一些定点医院的医护人员和患者免费提供盒饭。“疫情不走，我不走！”绽放生命关爱他人，让生命温暖他叫丰枫是武汉一名社区网格员他每天为社区居民代买药品箱子装不下

他就把药袋挂在身上他说：“

病人都等着，药不能断。”复习知识点冷漠与关切1、为什么要拒绝冷漠？（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖传递温暖（2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以照亮他人温暖他人，甚至温暖世界照亮世界。2、如何关切他人？（1）关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。（2）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。绽放生命敢于担当，让生命伟大钟南山：84岁高龄，亲临武汉一线曾异常尖锐追问疫情真相，随后定性"人传人"。

绽放生命敢于担当，让生命伟大李文亮：武汉市中心医院眼科医生，因最早于2019年12月30日向外界发出防护预警，而被称为疫情“吹哨人”。