《电子信息工程技术导论》课程标准

《电子信息工程技术导论》课程标准一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务课程代码04051054课程性质必修课课程属性通用课考核方式考查适用专业电子信息工程技术专业交通通信方向、移动通信方向、物联网方向总学时16其中实验或上机学时0执笔人XX教研室审核人XX二级学院审核人L课程性质《电子信息工程技术导论》是电子信息工程技术专业的职业能力通用课程之一。是为了使电子信息工程技术专业的同学在大一年级时就能领先一步了解自己所学专业的重要现实意义以及应用环境、本专业涉及到的基本知识、专业基本内容，初步建立该专业的一些基本的概念。激发起对该专业的浓厚兴趣，建立完整的交通通信、移动通信、物联网技术框架，到达从宏观上对专业领域全面认识。2.目的和任务通过这门课程的学习，学生将理解并掌握ICT信息通信技术的基本概念，通信网的网络框架，通信网、物联网的主流技术及相关应用，了解ICT信息通信技术开展趋势，对通信行业、物联网行业、企业和卤位有一定的认知，并对本专业课程设置、每门课程讲授内容对应于通信网、物联网的地位、作用有一定了解，从而激发进一步学习ICT专业知识的兴趣和动力，并具备进一步学习通信专业课程的自主学习方法和能力。三、课程教学的基本要求

.教学目标知识目标：了解本专业的专业建设背景，校企合作的办学优势和专业学习目标；了解中兴NC教育学习体系和本专业办学优势。3.教学设计学生准备：（1）学生需具备上网或查阅相关了解通信网、物联网基本概念，在各个领域的应用；了解通信行业及岗位介绍；了解通信行业、物联网人才需求、人才缺口分析、人才招聘标准；了解专业课学习期间专业课学习内容。了解专'也课学习内容在通信网中所处地位作用，以及能够带来的工作岗位。能力目标：（1）了解自己所学专业的重要现实意义以及应用环境、本专业涉及到的基本知识、专业基本内容；（2）建立完整的通信框架，到达从宏观上对通信的全面认识；（3）能熟掌握通信网、物联网技术的应用领域；素质目标：（1）强烈的责任心；（2）吃苦耐劳的精神；（3）勤学好问，善于观察和总结；（4）具备良好的沟通能力。信书籍以增对通信、物联网认识的能力。教学方法：（1）多媒体讲授法（2）视频教学法（3）课堂讨论法教学组织：（1）结合动态图形讲解与视频讲解1课堂讨论3学生讲解好课堂提问好教师解答3学生调研3小结。2.教学内容（1）了解中兴通讯NC教育学习体系；（2）通信网络、物联网络基础知识讲解；（3）行业、企业现状，有哪些卤位？为位需求是什么？（4）专业课程设置介绍与课程回顾。4.教学方式（1）多媒体5.教材及教学参考书四、课程的教学重点和难点、学时分配教学重点：通信网络、物联网络基础知识讲解、专业课程设置介绍与课程回顾教学难点：通信网络、物联网络基础知识讲解

课程学时分配一览表序号工程名称教学时数小计理论实践机动工程一了解中兴通讯NC教育学习体系；44工程二通信网络、物联网络基础知识讲解44工程三行业、企业现状，有哪些岗位？岗位需求是什么？44工程四专业课程设置介绍与课程回顾44合计1616五、相关课程的衔接《电子信息工程技术导论》为第一学期开设，是电子信息工程技术专业的一门先导课程。为后续开设的专业核心课程起到引导学生建立逻辑框架的作用。六、其它课程的考核与评价。考核中注意课程考核和职业技能认证考试相结合、理论与实践相结合,注重过程考核，发挥考核促进教法和学法改进的作用，力争科学全面地评价学生的综合素质，逐步强化实践能力、应用能力和创新能力的考核。学生成绩包括平时成绩和作业成绩，其中，平