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文档简介

中班美术活动我们登上了长城教案反思

一、活动背景

国庆快要到了，孩子们有的开头争论爸爸妈妈要带他们到哪里去度假，正好有这节《我们登上了长城》美术活动，让他们知道长城的相关学问，在小朋友操作时，由每人一幅作品，改为合作画，以画轴为背景，用硬板纸剪成城墙的样子，贴在画纸上，让小朋友集体完成这两幅画轴。

二、活动目标

1.了解长城的相关学问，尝试用语言形容长城。

2.会用线条绘画正面人物，并尝试表现“登”上长城后的简洁动态。

3.体验集体作画的乐趣，增进喜爱祖国的情感。

三、活动预备

1.长城图片

2.长城背景图两张

3.纸，笔

活动重点：会用线条绘画正面人物，增进喜爱祖国的情感

活动难点：积极大胆表现“登”长城的简洁动态

四、活动过程

1.创设情景，看图片。

师：小朋友们看这是什么？（长城）长城在哪儿？你觉得长城像什么呢？

小结：这是长城，长城在我们中国的北京，长城很长很长，像长长的龙，像弯弯的面条，还像????

【评析：出示长城的图片，引起孩子们的留意，班上的孩子都没去过长城，对长城又多了一份兴趣，情愿去观看、了解长城。】

2.教师示范

师：小朋友们登过长城吗？你们想和谁一起去？教师也想和我的爸爸妈妈一起去。

画出爸爸妈妈的正面上半身，引导幼儿留意观看如何用线条表现正面人物，只画人物的上半身，以及在长城上的动态（在长城上可以举旗、气球、花、冰糖葫芦等物品，也可以拍手，表现快乐的样子）。

【评析：引导幼儿回忆如何画人物，在会画人物头部的根底上，教授他们画人物的上半身，知道下半身的身体被城墙拦住了。】

3.幼儿绘画

师：教师还想带着小朋友一起去登长城，我们一起动身吧！

带幼儿排队到桌子旁，站着完成画轴。帮忙有困难的幼儿，尽量画出23个男孩和女孩。

有力量的幼儿在画完人物后，可以指导他们添画一些简洁的背景，让画轴更生动。

【评析：画轴的空间比《幼儿画册》的大，但是孩子们画的人物一般都比拟小，而且是画上半身，构图比拟难把握，帮他们先示范一到两个人物形象，并引导他们画大一点，背景是次要的，但添画一些效果会更好。】

4.总结评价

师：小朋友们真厉害，让这么多人和我们一起登上长城，真喧闹！登完了长长的长城，让我们休息一下吧！

五、活动反思

教学反思：

国庆快要到了，孩子们有的开头争论爸爸妈妈要带他们到哪里去度假，正好有这节《我们登上了长城》美术活动，让他们知道长城的相关学问，在本次活动中，通过示范，引导幼儿用相应的颜色表现人物形象，运用幼儿已有阅历，知道快乐时的表现并运用线条绘画出来，尝试表现“登”长城的简洁动态。在通过练习，引导幼儿观看《幼儿画册》，进展幼儿的观看力，引导幼儿依据要求进展添画，培育幼儿绘

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