高一物理第一章复习专题

复习专题课Teacher：李宗蔚QQ:785726908Page

2第一、第二章要点复习37月实验题突破210月份月考题型1考试攻略4翻一翻黄历，今天是不是不宜物理？第一、第二章要点复习37月实验题突破2考试攻略4Page

310月份月考题型110月份月考题型1分值：12X4（not6）一、选择题三、计算题不定项分值：总分60（≈12）X53大公式理解及其灵活运用题型书写规范二、实验题分值：12X1预测：100%考《打点计时器》实验形式：纸带结合图形考试时间：1hPage

4实验题——争取拿完2

打点计时器作用：计时仪器，并且能记录物体的相对位置。（1）测时间（2）测位移（3）研究纸带→研究物体运动(周测题)根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是 ()A.时间间隔 B.位移C.加速度 D.平均速度

一考打点计时器的构造振片振针接线柱线圈永久磁铁限位孔纸带定位轴复写纸Page

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二考打点计时器的原理

低压交流电源：低电压使振针的振幅合适；线圈中通入50HZ的交流电时，电流1秒钟改变100次方向，振片1秒钟震动50次，即振针T=0.02s

打一个点。NSNSSNSNSNNSSNNSSNNSSNNSSNNSNS

～（预测题）一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为()A、打点计时器错接在直流电源上B、电源电压不足C、打点计时器使用的电压过高

D、振针到复写纸片的距离太小Page

61、了解打点计时器的结构和使用要求、注意事项，把打点计时器固定好。2、按照说明连接使用仪器并把纸带装好。3、先启动电源，后释放小车或用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。打完纸带立即关闭电源。4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数点，注意计数点间的时间间隔。5、用刻度尺分别测量出第一个点到第n个点的距离。6、在进行实际测量之前，依据实验要求自己设计一个表格，用来记录以上测量值和填写相应计算的结果。

三考实验步骤（排序问题）

四考纸带处理：

ABCD相等的时间内位移相等匀速直线运动相等的时间内位移增大加速直线运动相等的时间内位移减小减速直线运动1.判断物体的运动规律

2.计算变速直线运动中某点的瞬时速度0ABCDE注意：如果取离c点越接近的两点来求平均速度，这个平均速度越接近c点的瞬时速度五考图象

1、坐标系:以速度v为纵轴，时间t为横轴,，注明单位；设定合适的刻度，让图形充分利用作图空间。2、无规律的点要用平滑曲线来“拟合”实验中描出的点，特别地，如果走势几乎是一条直线（线性关系），要把大部分点连成直线，忽略有误差的点。3.图线要延长到坐标轴，求斜率时取的两个点要稍远t/sv/(m·s-1)0t/sv/(m·s-1)0运动的描述基础知识描述运动的物理量质点参考系、时刻与时间矢量、标量位移速度加速度图象方法x-t图象v-t图象探究实验：用打点计时器测速度知识网络一、参考系思考：

1、什么是参考系？

2、什么样的物体可以看作参考系？知识要点参考系：(1)定义：在描述A物体的运动时，选来作为标准的（认为是静止的）B物。.(2)说明：①参考系是真的静止?NO!自然界不存在绝对静止的物体．③参考系怎么选取？分析问题怎么方便怎么选！研究地面上物体的运动，常选地面上静止的物体为参考系(预测题)观察下面的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他运动得“真快”．关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为(

)A．地面、地面 B．地面、汽车C．汽车、地面 D．汽车、汽车答案：C二、质点思考：

1、什么是质点? 2、物体被看作质点的条件是什么？知识要点质点：只考虑质量和位置而不需考虑大小的物体。(2)怎么才能看做质点？具体情况具体分析！物体的形状、大小对所研究问题的影响可以忽略不计时，就可以把物体看成质点．1.实例：一列火车从北京开往上海可把它视为质点；

这列火车，通过黄河铁路大桥，不可~~2.物体小（比如原子）就must可以看做质点？No!电子绕原子核的运动情况时，就不能把原子看作质点3.有转动的物体要十分注意！比如做花样滑冰的运动员三、时间和时刻t/s215034前2秒第2秒末第1秒末第3秒初第2秒知识要点1.时刻（某一瞬间）：

时间轴上的点表示时刻2.时间间隔（一段时间）：时间轴上的一条线段表示时间间隔

t1

t2t△t时刻与时间0123456t/sABCDEFG例：在时间轴上找到

1.前3s2.第3s内3.第3s初

4.第3s末5.第2s末例：下列描述中指时间的是A.会议准备在什么时间召开B.会议准备召开多长时间C.主席在什么时间作报告D.主席的报告预计多长时间标量与矢量1.标量只有大小

矢量既有大小、又有方向3.注意：电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是shi标量。2.标量和矢量的区别：

①矢量有方向，而标量无方向

②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面

③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同

四、位移和路程思考： １、什么是位移和路程？ ２、位移和路程有何异同点？知识要点1.位移：表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。物体运动轨迹的长度，是标量。△x＝

x2–x12.路程：４ｍ５ｍ３ｍ位移与路程例：下列说法正确的是A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量，其值是位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移的值不会比路程大平均速度、瞬时速度△XV=——△t例：由速度公式可知A.V与△X成正比B.物体的速度由△X决定C.V的方向与△X的方向相同D.V与△t成反比△XV=——△t1.物理意义：2.定义式：3.方向：4.分类：描述物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢物体运动的方向5.注意：瞬时速率与平均速率的区别知识要点五、速度六、加速度——描述速度变化快慢的物理量知识要点一、加速度物体在某段时间内速度的变化与时间的比值。1、定义：2、定义式：3、方向：反映了速度变化的方向4.注意：加速度不变的为匀变速运动。若a、v同向，则为加速运动；若a、v反向，则为减速运动。例题关于加速度下列说法正确的是（）A、速度为零时，加速度也一定为零B、速度变化很小，加速度可能很大C、速度变化率大，加速度也一定大D、加速度不变，速度也不变E、加速度在数值上等于单位时间里速度的变化F、加速度与速度变化量△V成正比，与时间成反比BCE速度、速度的变化和加速度三者间没有直接的关系例：若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车速度最大若a、v同向，则为加速运动；若a、v反向，则为减速运动。知识要点有没有加速度物体的速度变不变加速度大或小速度变得快还是慢加速度的方向速度增还是减三大思想1物理模型2数形结合3极限思想数学公式的函数关系纸带：V瞬≈V平均

V-t图像：位移用面积表示质点匀速直线匀变速直线图像的物理意义及运动轨迹七、X-t图象能看出信息?知识点(1)坐标(2)截距(3)点的含义(4)线段运动性质

运动方向

倾斜程度(5)两条图线的交点0t/s862410481216-4abX/m（预测）甲、乙两车从同一地点出发,向同一方向行驶,它们的s-t图象如图所示，则由图可看出( )A、乙比甲早出发,甲比乙先到达距出发点x0处B、甲、乙两车的平均速度相同C、甲比乙早出发,乙比甲先到达距出发点x0处D、两车的瞬时速度相同C典例研究XX0八、从V-t图象看加速度(1)坐标(2)截距(3)点的含义(4)线段运动性质

运动方向

加速度大小和方向(5)两条图线的交点v/ms-10t/s862410481216-4abt/sv/m•s-10246８101214246

例题、某质点的速度图象如图所示，则A.0~6s内作匀变速直线运动B.6~14s内作匀变速直线运动C.6~10s内质点静止D.2s末质点速度大小是3m/sv/m•s-1ⅹⅹⅹ√Page

30灵活使用公式1.仔细审题，判断物体的运动性质或各个阶段的运动性质

匀变速直线运动的主要关系式不涉及时间t不含加速度a2.注意公式的特点，结合题目的已知条件，“对号入座”速度和时间关系位移和时间关系3、具体计算时要考虑到实际情况如刹车过程、飞机着陆。Page

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例题(

一个在高山滑雪的人，从

100m

长的山坡上匀加速下滑，初速度为5m/s，末速度为15m/s，他运动的加速度大小为多少？通过这段山坡需用多长时间？

豪华客车在平直公路上正常行驶的速度是54km/h，关闭发动机之后，客车开始做匀减速运动，5s末的速度是

5m/s，求：（1）客车的加速度；（2）6s末的速度；（3）10s末的速度；（4）8s内的位移.Page

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2.匀变速直线运动中几个常用的结论1、某段时间的中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度。2、位移的中间位置的即时速度公式（不等于该段位移内的平均速度）。可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有Page

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例题位移的中间位置的即时速度公式滑雪者以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零.已知滑雪者通过斜面中点时的速度为v，则滑块的初速度大小为（）A．B.C(+1)VD(-1)V(Page

34解题规范

1.正负问题（定正方向）：

x、