教科版六年级第三单元复习

第三单元能量复习1、电和磁1、电和磁1、你们发现了什么?把电路中的导线沿着南北方向放在小磁针的上方，当闭合电路的时候，小磁针会发生偏转；当断开电路的时候，小磁针又恢复了原样，重新指示南北方向。这一现象说明电能产生磁。2、电磁铁一、电磁铁的概念

利用电流产生磁性的装置叫做电磁铁。实验1、让我们来做个电磁铁

把绝缘导线按照一个方向绕在一根大铁钉上，就制成了一个电磁铁。∫∫∫∫∫∫现象结论一、制作电磁铁通电时电磁铁___________1.电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失二、电磁铁有无南北极？如何检测电磁铁是否有南北极？南极？北极？实验2、通过“指南针测试法”检测电磁铁是否有南北极电磁铁南北极检验(S)(S)(S)(S)(N)(N)(N)(N)2、结论：电磁铁有南北极

3.(1)改变线圈缠绕方向，南北极要改变。（2）改变电池的接法（正负极），南北极要改变。

小结：1、什么叫电磁铁？由和组成的装置叫电磁铁.2、制作铁钉电磁铁的注意事项：要用导线；缠绕。线圈铁芯绝缘皮

同一个方向3、电磁铁的性质：（1）电磁铁（）产生磁性，（）磁性消失。（2）电磁铁有南北极，且南北极可以（）。改变（）方向，南北改变改变（）南北改变通电断电改变电池接法（正负极）线圈缠绕3.电磁铁的磁力（一、二）一、我们的假设：电磁铁的磁力大小与那些因素有关呢？1、线圈的圈数2、电流的大小3、线圈与铁芯的距离4、铁芯的大小形状二、设计实验，检验假设检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划研究的问题电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件1、2、3、试验要保持哪些条件不变线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。线圈圈数204060电流强度、铁芯大小、导线长度三、实施计划，做好记录电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表线圈的圈数吸大头针数量（个）磁力大小排序第一次第二次第三次平均数2010111211最小4015161716第二强6023252424第一强四、实验结论电磁铁的磁力是可以改变的。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，圈数少磁力小，圈数多磁力大。选择假设1次2次3次检验电磁铁磁力与关系电流大小电磁铁的磁力与电流大小的关系研究的问题我们的假设电流大，磁力大；电流小，磁力小。检验的因素（要改变的条件）怎样改变这个条件实验要保持哪些条件不变2节电池1节电池3节电池电流大小（电池数量）线圈的圈数，铁芯的粗细、长短研究计划电磁铁磁力与关系实验记录汇报电流大小磁力大小排序吸引大头针颗数1节电池2节电池3节电池第1次第2次第3次平均数小大最大分享研究成果总结1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。2、电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流少磁力小；电流大磁力大。3、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。4、神奇的小电动机工作原理换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。观察拆开的小电动机，它有几个部分？各部分有什么零件？我们知道在哪些地方用到了电动机？电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。5、电能和能量你知道哪些电器，他们分别做什么事情？举例：电风扇、电视机、热水器、电磁铁、电灯、电冰箱等等一、电能和其他能量1、电能:用电器有了电就可以做各种工作，—运动、发光、发声、发热…电具有的这种能量，叫电能

2、其他能量：（1）热能、光能、声能…这些能量可以做些什么工作？热能——蒸汽机车声能——声控开关光能——激光可以打孔，切割材料风能——发电（2）运动的物体有能量吗？

运动的物体也有能量叫动能（3）哪些物体”悄悄“地储存能量？

燃料、食物、化学物质我们把储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能。（4）我们身体运动的能量从哪里来？食物—蔬菜、水果、粮食、肉类小结：任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。6、电能从哪里来普通电池是把化学能转化成电能；干电池一、各种各样的电池电池将其它形式的能转化为电能把光能转化成电能充电时是把电能转化成化学能