“材料作文审题立意与列举分论点”

材料作文

审题立意与列举分论点

子曰：“众恶之必察焉，众好之必察焉。”（《论语·卫灵公十五》）子贡问曰：“乡人皆好之何如”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之何如”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”（《论语·子路》）“矮人看戏何所见？都是随人说短长。”（清赵翼）请全面理解上述材料，任选角度和侧面立意，联系实际，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，文体不限。让立意准起来多材料作文审题的一般思路都是：①分析各个材料关键词句，情感倾向。②寻找几个材料的共性。③分析得出观点。这三则材料的共性是批判人云亦云，盲目从众的行为，人要有独立的思考判断。这也是本次作文的最佳立意。立意挑刺善恶辨之全凭心分辨人之善恶择其善者而从之人性的善与恶要留真善美在人间病症诊断：断章取义以偏概全欣赏好题——让题目靓起来1大家好未必真得好2不随人而好恶3人之主见亦重矣4是非由己断5需亲察，莫随流6耳听为虚，亲察为实7众说纷纭，亲察自明8莫让他言遮慧眼9有主见，不盲从10群众的眼睛未必雪亮11人云我不云

欣赏好提纲对比式中心论点：有主见，不盲从。分论点：墙头草，两边倒，终究一事成不了。石缝松，有主见，直指蓝天展英姿。提纲挑刺提纲一中心论点：不随人而好恶分论点：随人好恶会蒙蔽双眼。随人好恶会误入歧途。不随人而好恶会增强我们的信心。提纲二中心论点：遇事需明察分论点：亲身体验，方知真真假假。拥有主见，勿随波逐流。坚持立场，切勿轻易动摇。提纲三中心论点：需亲察，莫随流分论点：莫跟风，莫随流，亲察才可辨真伪。眼见为实，才是硬道理。病症诊断：扣不住分不开排不顺病症根源：思维不发散，不严谨。让思维飞起来立意：批判人云亦云，盲目从众的行为。因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。人为什么会人云亦云，盲目从众？对自己所知不够自信；没有知识，愚昧；虚荣心作祟；没有明确的人生目标；没有坚定的信念；没有勇气……让思维飞起来立意：批判人云亦云，盲目从众的行为。果：会怎样。以论点为前提，去推想在这个前提下会产生怎样的意义、作用、价值和影响或危害。也就是说有了这个标题或中心论点会怎么样。人云亦云，盲目从众会怎么样？会使人忽略自己的想法从而失去判断力；会让自己迷失方向，丧失个性；会让我们丧失生命财产；会断送我们的前途；会影响国家乃至整个民族；会阻碍科技发展，人类进步……让思维飞起来立意：批判人云亦云，盲目从众的行为。法：怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。

怎样避免人云亦云，盲目从众的行为？内心世界丰富让人理性，避免盲从；用知识武装自己让人理性，避免盲从；有坚定的信念让人理性，避免盲从；有自己独立的思考让人理性，避免盲从；具有怀疑精神让人理性，避免盲从……

让思维飞起来类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。果：会怎样，以论点为前提，去推想在这个前提下会产生怎样的意义、作用、价值和影响或危害。也就是说有了这个标题或中心论点会怎么样。法：怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。实战演练以“拆除心墙”的话题作文为例谈怎样确立分论点从“是什么”的角度示例（总）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。（分）子女与父母之间的鸿沟是心墙，学生与老师之间远远的距离是心墙，朋友与朋友之间深深的误解是心墙……

从“为什么”的角度确立（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。（分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。

（带来的效果）

（总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：“不”！

（分）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。

其次，心墙的存在间接影响了社会风气。

再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。（存在的危害）

从“怎么办”的角度分论点（总）那怎样才能拆除心墙呢？（让我们拆除心墙，体验美好。）

（分）拆除心墙，（

）

拆除心墙，（

）

拆除心墙，（

）（分）拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容。

拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑。

拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚。

（总）那怎样才能拆除心墙呢？（分）无形的墙，我们用文明来击垮。

无形的墙，我们用礼貌去瓦解。

无形的墙，我们用宽容来毁灭。

（总）那怎样才能拆除心墙呢？

拆除这堵墙，需要放下自私。

拆除心墙，我们要懂得换位思考。

拆除心墙，我们要有责任心。

机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法

群众的眼睛未必雪亮俗话说，群众的眼睛是雪亮的。我看未必。一味的站在群众这一边就会随波逐流，没有主见，人云亦云。曾经听过一个著名的实验，有个教授拿着一个鲜艳的苹果放到讲台上。他问学生：“你们闻到香味了吗？”一开始只有一两个学生说闻到了，一会儿几乎所有的学生都说闻到了。其实教授拿的是一个假苹果，根本就没有任何香味。这个实验中的学生肯定没有闻到苹果香味，可为什么那么多人都说闻到了呢？其实这里面就包含着一个著名的心理效应，那就是从众心理。这个实验说明群众的眼镜未必是雪亮的。其实从众心理在生活中并不鲜见，再给大家举一个“苹果”例子。这个“苹果”就是“iphone”。“苹果iphone”为什么能风靡全中国？有一个很重要的原因那就是从众心理。当第一批购买“苹果iphone”的国人逢人就说“苹果iphone”好用时，即便是从未用过“苹果”手机的人也可能加入“苹果iphone”大军。正当大家对“苹果iphone”爱不释手时候，3.15晚会曝光了“苹果”手机的售后服务严重不符合我国法律，“苹果”手机的合法权益一直在被侵犯着。既然如此，那为什么大家还那样追捧“苹果iphone”呢？这充分说明很多“苹果”用户只是盲目听信别人话，他们忘了“群众的眼镜未必是雪亮的”。事实上，很多中国的手机产品质量并不次于“苹果”手机，可是很难被群众热捧。可笑的国人，抛弃从众的心理，擦亮眼睛明辨究竟吧！媒体上曾经曝光过“中国式过马路”，这样的视频在网上比比皆是。其实，很多“群众”都知道这样做不对，可是还有“群众”依然会自觉不自觉的参与其中。这说明，群众的眼镜未必雪亮呀！“矮子看戏何所见，都是随人说短长。”不想成为矮子的中国人，请抛弃从众心理，擦亮眼睛，明辨生活中的是是非非吧！