Unit 8Section A 2d-3c教案 人教版八年级英语上册_第1页
Unit 8Section A 2d-3c教案 人教版八年级英语上册_第2页
Unit 8Section A 2d-3c教案 人教版八年级英语上册_第3页
Unit 8Section A 2d-3c教案 人教版八年级英语上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品试卷·第2页（共2页）Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake？Period2(SectionA2d3c)一、教学目标：1.掌握单词：add,salt,dig,hole,cheese,sugar,corn,machine,another2.掌握句子：1)Don’tforgettoaddsomesalt.2)Cookthemfor30minutes.3.其他知识：1)掌握Russiansoup的制作方法；2)区分可数名词和不可数名词，掌握不可数名词量的表达；3)区分Howmany和Howmuch的不同；二、教学重点和难点1.区分可数名词和不可数名词，掌握不可数名词量的表达；2.区分Howmany和Howmuch的不同3.掌握Russiansoup的制作方法；三、教学过程：Step1Leadingin1.看课文图片，引导学生猜测出Russiansoup。Step2Presentation介绍制作Russiansoup所需材料；让学生从书中找出材料所需的具体用量；通过动作情景画面程现Russiansoup的制作过程；让学生根据提示的顺序词说出制作过程；再次阅读书本2d的内容，完成以下内容：First,___theingredients.Then,_____thevegetables.Next,____thebeef,carrotandpotatoesintoa___and___somewater.Afterthat,cookthem___30minutes.Then___thecabbage,tomatoesandonionandcookfor_______10minutes.Finally,addsome____.Step3Role-play(2d)听听力Roleplay2d的对话。Step4GrammarFocus从书本GrammarFocus的表格中找出表示顺序的词；观察Howmany加可数名词的特点以及Howmuch加不可数名词的特点。讲解可数名词与不可数名词的区别；讲解祈使句的用法；给名词分类，从而深入认识Howmany和Howmuch加名词的用法；Step5Presentation根据提示词完成3a并让学生读出句子已核对答案;引入爆米花的制作介绍制作爆米花所需材料；引导学生根据图示说出爆米花的制作过程；完成课文中3b任务并核对答案。让学生小组合作完成3c.Step6Summary表示顺序的词：first,next,then,finally词汇：add,salt,dig,hole,cheese,sugar,corn,machineStep7Exercise1.__________(多少)cupsofmilkdoyouneed?2.____(倒进)thewaterintothepot.3.Cookthesoup____(持续)abouttwominutes.4._________(多少钱)isthebeef?5.__________(有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论