2019-2020年七年级语文上册《第23课散步》教学设计新人教版

2019-2020年七年级语文上册《第23课闲步》授课方案新人教版授课目的1、知识和能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文，感觉人间至善至美的亲情。2、过程和方法目标：推断词句含义，品味文章的语言美。3、感神态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的感情。授课重点：1、经过朗读，领悟文中浓浓的亲情。2、品味文章的语言，领悟包含的生活真谛。3、培养尊老爱幼的美德。授课难点：1、理解课文最后一句话所拥有的象征意义。2、学习以小见大的写法。课时安排：一课时授课过程：（一）设置情境，导入新课1、导入新课：家是爱的港湾，家是温馨的摇篮，家是快乐的城堡。平平凡淡的生活中，若是我们能专心去领悟，就会发现有太多太多的美好，都围绕着我们。下面，就让我们一起来随散文大师莫怀戚一起去初春的野外上走一趟吧！2、作者简介莫怀戚：散文家，1994年获全国盛大文文学奖，散文《闲步》和《家园斜阳》被选入中学语文课本。【多媒体出示授课目的】（二）朗读课文，整体感知1、用你喜欢的方式读课文。（自己读或请人读，也可由学生介绍朗读水平好的同学来读。）谈论：感情深沉而欢喜、语速适中、语调合时调治2、初步理解课文内容。抢答以下问题。（课件出示：考考你）（1）文中描述了哪些人物？（我，我的母亲，我的妻子和儿子）（2）文中闲步是在什么季节？（初春）（3）闲步是在什么地点？（野外）（4）闲步过程中发生了什么事？（分歧）3、试一试用一句话概括课文内容。从文章的字里行间你读懂了什么？（赞同学生多角度概括）（参照答案：文章经过写我们一家四口三代人在初春的野外上闲步，今后发生了分歧，最后友好的解决了的故事，表现了浓浓的的亲情，让我们看到了一个温馨、友好的家庭，歌颂了中华民族尊老爱幼的传统美德。）（三）品味语言，领悟亲情1、美点寻踪:让你手中的笔动起来，让你的思想活跃起来，用你的眼睛去发现文章的美，尔后把你的理解说给同学们听，希望你独到的感悟哦！光景美（自然美生命美）找出课文中光景描述的句子，读一读，并说说它们的作用。A处一一新绿、嫩芽、咕咕的冬水，写出春的气味。在这样的气味中，令人感觉到生命的存在，生命的呼喊。正是因为感觉到冬去春来，天气转暖，活力萌动，全家人才一起出来闲步。这是对全文的铺垫。另一方面也使文章的感情基调由深沉变得欢愉起来。）B处——这“新绿”，这金黄，这“嫩芽”，这春水，是自然美，也是生命美。人物美（朴实美平凡美）找出文中能表现我和母亲、儿子、妻子之间友好关系的句子，深情地读出来，说说你的理解和领悟。预设：我的母亲又熬过了一个冬天。劝母亲闲步。她现在很听我的话，就像我以前很听她的话相同——儿子孝顺母亲，母亲信任、依赖儿子。（一个什么样的母亲会让儿子很听她的话？一个什么样的儿子会让母亲很听他的话？）儿子的发现：前面是妈妈和儿子，后边也是妈妈和儿子。（小家伙很聪颖，灵便。）闲步过程中，“我”决定委屈儿子，听从母亲，这是一个理智的决定，爱幼更需尊老，表现了中华民族尊老的传统美德。母亲改变想法——爱幼。“我”和妻子分别背起母亲和儿子——尊老爱幼。小结：朴实美平凡美——简简单单的文字，道出了母亲的和蔼，妻子的善解人意，儿子的天真聪颖，还有我在家庭中的重心地位。情更美（盛大美友好美）善待老人（母亲）—衰老的生命，珍爱（儿子）—幼小的生命，是我和妻子（中年人）—成熟的生命见义勇为的责任。小结：盛大美友好美—爱是理解、爱是敬爱、爱是体谅、爱是珍爱，一个拥有爱的家庭是幸福的，一个拥有爱的集体是温暖的，一个拥有爱的社会是友好的。2、思疑问难：你还有不懂的问题或不理解的地方吗？说出来，和大家一起谈论交流。（四）合作交流，研究写法1、合作交流。怎样理解文章结尾“但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走的很仔细，忧如我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话。（学生小组合作，交流。指名2—3人回答。）明确：一是表示“我”和妻子尊老爱幼。（背的盛大，郑重其事）二是“我”和妻子确实忧如背着整个世界：一个老人，代表着业已过去的时代和世界；一个孩子，代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，担当着孝顺老人、珍爱儿子的双重责任，这种责任已经不但是一个家庭的，更是社会的，也是对生活的使命感。2、写法研究。这篇散文写三代人之间深沉的爱，作者有没有左右逢源，把生活中各种事情都拿来写呢？作者是怎样做的？（作者用的是以小见大的手法。）所谓“小”，就是故事、细节、情节（一家人互敬互爱的细节）所谓“大”，就是指思想感情、立意、主旨（亲情之歌、伦理之歌、生命之歌）故事层面：亲情。寓意层面：使命感。真谛层面：生生不息。小结：我们在今后的习作中，也要学会运用以小见大的手法，善于从身边的小事中挖掘写作的资料，做一个有心人，从而使我们的作文添色添彩。（五）拓展延伸，拥抱亲情。幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也浸透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不但在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。《说说你家中的亲情故事》板书设计：闲步莫怀戚以小见大:珍爱20步0年七年级语文上册3课闲步》授课方案新人教版一.授课目的知识与能力-202生不息爱幼的传统美德及对生活的1、领悟尊老2、学习课文运用优良的细节描述表现勺高度使命感。题的方法。3、赏析课文富饶表现力的语衰老的生命：善待过程与方法以多种方式朗读课文，在整体感知的基础上，对重难点进行打破，尔后让学生结合自己的生活体验谈感悟。感神态度与价值观生培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的感情。.授课重点整体感知课文内容，品味推断语句。三?授课难点：结合自己实质，理解、感悟文章的亲情美四?授课方法导学互动五?授课时数一课时六?授课工具多媒体课件授课过程：一、自学导纲1、新课导入由歌曲《常回家看看》导入。其实，亲情无处不在，像在平常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，哪怕是一家人一起闲步这样平常的小事，也能表现出浓浓的亲情。《闲步》这篇课文就为我们表达了这样一个感人的故事。2、出示导纲3、自读导纲中简要提示。4、听读课文，完成导纲中知识性问题。二?合作互动(速读课文，先独立思虑导纲中研究性问题，尔后在小组内谈论)1、闲步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？(1)母亲要走大路，大路平顺，况且母亲自体不好，本不愿出来。母亲的身体情况，为下文进行埋下伏笔。注意“熬”字)

(文中第2段交代了儿子要走小路，因为小路有意思。3）决定权在我，母亲老了，她早巳习惯遵照她强壮的儿子，儿子还小，他还习惯遵照他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。2、我为什么感觉责任重要？

（若是我绝不迟疑地依从了儿子走小路，

母亲会怎样想

?若是我绝不迟疑地依从了母亲走大路，妻子和儿子会怎样想

?）（1）引导学生认识到在这个家庭中，

“我”正好处在中间，上有老下有小，若是一旦抉

择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的友好，破坏家中这份浓浓的亲情。（2）看似不起眼的小事，若是办理不适合，就会产生家庭矛盾。无论做什么事情应先考虑老人的感觉，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不简单。（3）“我”决定听从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两端无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的表现。（4）母亲改变想法，决定走小路，走但是去时让儿子背上，既照顾了孙子，又帮儿子解决了难题，表现了母亲的善解人意，喜欢后辈。不失为解决问题的一个好方法。3、分歧是怎样解决的？我决定委屈儿子，因为我伴同他的时间还长。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了想法，她走但是去的地方，让我背着她。4、怎样理解“但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走得很仔细，忧如我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”？母亲给我们以生命，儿子又是这生命的连续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，组成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族致使全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。身临其境设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目,爸爸妈妈喜欢看时局报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办?学生谈论概括，教师对于学生的回答要恩赐必定和完满，并希望在今后的人生道路上连续依照这个道德准则。5、找出最能感人你的语句，把你的感觉和同学分享一下。（依照时间灵便撑握）（1）我选择了走大路。在尊老和爱幼的天平上，作者倾向了尊老。因为母亲老了，剩下的时间已经不多了，儿子还小，我伴同他的时间还长。从中可以看出我是孝子。妻子和蔼、贤惠。母亲慈爱，儿子爽朗可爱。家庭成员之间互敬互爱，温馨友好。（2）“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话相同。”包含着老人对子女的依赖忧如子女幼小时对父亲母亲的依赖这样的人生真谛。领悟母子之间“相互敬爱，相处友好”。（3）、“前面也是妈妈和儿子，后边也是妈妈和儿子。”儿子发现奇趣：两对母子走在野外上，表现了儿子天真可爱、聪颖爽朗。（4）、“我的母亲老了，她早已习惯遵照她强壮的儿子；我儿子还小，他还习惯遵照他高大的父亲。”母亲老了，儿子成长了，挑起了生活的担子，这样母亲自然遵照于儿子；而我的儿子还年幼，现在所有也要依赖父亲母亲。我身上的责任重要。我们应该理解父亲母亲，关心父亲母亲，做我们力所能及的事情。（5）课文第四节光景描述。充满春的气味，惹起人们丰富的联想。（三）导学概括课文以“我”为中心人物，以“我”和母亲的关系为主线，用朴实的语言，展现了一家四口、祖孙三代、互敬互爱，友好友好的关系，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度的使命感。可见，本文写了一件“闲步”的小事，却表现了“尊老爱幼”的大主题，这就是“以小见大”的写法。（四）、反响训练1、每年在你过寿辰的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们可否都为你过了寿辰？2、你能正确地说出爸爸妈妈的寿辰吗？3、若是今天是爸爸也