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曾丽姣

马头岭学校天山之夏峭壁飞泻白莲荡漾俯视矫健新疆戈壁滩溅起漏下五彩斑斓五彩缤纷知识回顾——字词检验知识回顾——文章结构

课文是用＿＿＿＿

的方法描写天山之夏的。你从哪里看出来的？移步换景进入天山再往里走再往里走初读课文，整体感知1、自读课文，说说天山给你留下什么印象？2、文章写了天山的哪些景物？抓住了天山什么特点来写的？特点：“静”美景物：雪峰、溪流、原始森林、野花、牧场精读课文，理解感悟1、进入天山看到了哪些景物？这些景物有什么特点？

蓝天衬着的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上下来，像千百条闪耀的银练。

飞泻高耸白锻抓住了雪峰＿＿＿＿＿＿＿的特点。高、大、白雪峰溪流这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是，每到水势缓慢处，却有鱼儿在跳跃。这个时候饮马溪边，你坐在马鞍上便可以俯视到那阳光透射的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。进入天山，作者由＿＿至＿＿描写了雪峰、溪流，突出了天山＿＿＿的特点。上下寂静描写雪峰和溪流主要运用了＿＿、＿＿的修辞手法。衬托比喻2、再往里走原始森林点点细碎的日影(视觉）马蹄溅起的水声、远处的几声鸟鸣（听觉）幽静（以动衬静）3、再往里走在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，织不完的织锦那么绵延，天边的彩霞那么耀眼，高空的长虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。你在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀最心爱的鲜花。像像像野花：高、艳、多千里牧场

墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽花边。牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛缓缓流淌。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。太阳底下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光，似乎在告诉你，

（由外至内）这就是天山之夏，这就是人间天堂。这就是天山之夏，这就是人间天堂。思考：这一句话在全文中的作用，表达了作者怎样的感情？总结全文；喜爱与赞美天山之夏（移步换景）进入天山雪峰牧场野花原始森林再往里走再往里走：艳、多、高：绿、广、平：日影、水声、鸟鸣：急、清、活：白、大、高人间天堂“静”美知识梳理溪流交流讨论通过这一课的学习，你有什么收获？1、感受到了天山的美2、学习作者的写景方法：写作顺序（由上至下、由外至内、由远及近）修辞手法（比喻、拟人、衬托）3、积累了优美的词句拓展训练练笔：选择一处你熟悉

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