人教版 七年级 上册 地理第三章第一节多变的天气课件 (共25张PPT)

人民教育出版社七年级上册第三章天气与气候第一节多变的天气教学过程教学环节教学目标天气及影响明天的天气怎么样我们需要洁静的空气教学总结教学目标学会正确描述天气，认识天气对人们生活的影响、学会区分“天气”与“气候”的概念，联系实际正确运用。识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。天气及影响：早晨下午天气是一个地区

时间里的大气状况，它是

在变化的。短时刻描述天气（聊“天”时间）阴晴风雨冷热气候温暖多风炎热多雨凉爽少雨寒冷干燥气候是一个地区

的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化

。多年不大天气气候不同点

相同点天气与气候的异同（小结）短时间多变化长时间较稳定一个地方的天气状况天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？1.

昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）气候天气天气气候天气的影响（“漫谈天地人”）材料A：天气与交通的关系；

材料B：天气与生活的关系；

材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。

想一想：天气影响人们的哪些活动？

天气对于人类来说太重要了，全国各地的广播电台、电视台等，每天要进行多次天气预报，预报第二天的天气状况。那么，怎样判读天气预报图呢？明天的天气怎么样？天气预报的内容卫星云图（“看云识天气”）风向：风吹来的方向。风力：风的强弱。风杆风尾常用的天气符号——风的表示方法北风东北风东风西风南风西南风西北风东南风（7级）（4级）（6级）（8级）

风杆指示风吹来的方向风尾指示风力常用的天气符号（“快速记忆”时间）常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪天气预报（“过把瘾”活动时间）活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市。

随着生活水平提高，人们在日常生活中，除了关心每天的天气状况外，对空气的质量状况了给予越来越多关注。我们需要洁净的空气空气质量我们需要洁净的空气（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？想一想改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。

每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？改善空气质量，保护大气环境城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？议一议保护大气，从小事做起

若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。总结多变的天气天气及其影响天气：气候：天气对人类活动的影响明天的天气怎么样天气符号卫星云图我们需要洁净的空气污染指数大小决定空气质量的高低短时间、多变长时间、少变1、下列词语中，描写天气的是（）A、四季分明B、长冬无夏C、风和日丽D、终年炎热干燥2、在天气预报中，污染指数为101~150，表示空气质量状况（）A、优B、中度污染C、良D、轻微污染练习CD3、空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面还受什么因素的影响。（）A、气压高低B、风力大小C、距离海洋远近D、人类活动4、卫星云图中，下列说法正确的是（）A、绿色表示海洋B、蓝色表示陆地C、白色表示云区D、云层厚的地方一定会下暴雨5、符号