长江三峡(自用完整)

长江三峡刘白羽三峡大坝词语正音碇：夔：滟滪：隽：峙：坂：崆：秭:汨:澎湃:dìng系船的石礅

kuí

夔州，旧府名Yànyù

长江瞿塘峡口的巨石名jùn同“俊”zhì

耸立bǎn山坡、斜坡kōng山名zǐ秭归:县名mì

汨罗，江名Péngpài不念péngbài词语补释苍莽:莽莽苍苍:雷霆万钧:神妙莫测:小心翼翼:隽秀婀娜:森然耸立:云蒸霞蔚:旷远迷茫，无边无际的样子，同“苍茫”。草木苍翠茂密，原野景色迷茫。形容威力极大，无法阻挡。雷霆:响雷。钧:古代重量单位，一钧是三十斤。神奇巧妙达到难以猜测的程度。小心谨慎，一点不敢疏忽。翼翼:严肃谨慎的样子。清秀美丽的样子。密而高地直立。云在蒸腾，霞在焕彩，形容云霞绚烂美丽。思考：第一自然段在全文中起什么作用？哪两个词概括了三峡的主要特征？雄伟、瑰丽总领全文文眼，是对三峡景色的总概括相通雄伟、瑰丽交响乐（视觉）（听觉）激越雄壮，声势浩大“我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”运用的是什么修辞手法？运用了通感的修辞手法。“像一道闸门”

★雄瞿塘峡请用一个字概括瞿塘峡的特点。瞿塘峡作者用了什么手法来写瞿塘峡的雄奇？用了什么词句？绘形绘声绘色形声色悬崖绝壁、中间一条狭狭的江面、江随壁转雷霆万钧、激流澎湃、涛如雷鸣蓝天、金色浮云、白云、红雾、绛紫色山峰作者在描写瞿塘峡奇异景色的时候写作角度上有什么特点？景随时异移步换景同景换角从“天已微明”到“早晨八点二十分”景物随时间逐步变换立足点在船上，但是船不断前进，看到的景物各有特色。变换视觉角度，有远景有近景，有仰视，有俯视。

第2小节作者用了引用的手法，能否找出来？有什么作用？杜甫《夔州歌》白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关，写出其险；古时歌谣说：“滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上”突出了瞿塘峡的“险”巫峡第一峰：美女峰：群峰：山如斧削隽秀婀娜万仞高峰之巅有诗意而变化无穷点面巫峡1、请用一个字概括巫峡的特点。“像江上一条迂回曲折的画廊”★秀2、思考：在描写巫峡时，写了山峰，这些山峰各有什么特点？作者是按什么顺序来写的？

第4小节中引用神女峰的传说有什么作用？

丰富了文章的内容用神话传说突出了巫峡的神奇之美。

调节了叙述的节奏，加深了意境。

西陵峡“处处是急流，处处是险滩”★险西陵峡1、请用一个字概括西陵峡的特点。2、请概括三个险滩的特点。泄滩：青滩：崆岭滩：多旋涡山陡流急布满礁石

思考：引用有关屈原的传说和杜甫的诗句，在文中有什么作用？

丰富了文章的内容，把读者带进了神妙奇幻的境界，使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，增添了情趣和美感。

告诉人们，长江是中华民族的“母亲河流”，长江养育了中华民族的灿烂文明。

使行文更富于起伏变化。

作品以“江津号”的航程为顺序，以时间的推移和空间的变换为线索，双线交织结构作品。

空间：瞿塘峡━━巫峡━━西陵峡

时间：日出前━━日出后（八点二十，八点五十，十点）━━上午（十点半，十一点十五分）━━中午。本文是一篇游记散文，是以什么为线索来安排全文的？

长江三峡给你的总的印象是什么？这三峡各有什么特色？

长江三峡给人总的印象是：山陡、流急、滩险。

长江三峡特色：

瞿塘峡雄巫峡秀西陵峡险反馈练习雄伟瑰丽瞿塘峡

巫峡西陵峡（像闸门）（像画廊）（像鬼门关）雄秀险（诗句、民谣）（传说）（传说、诗句）描写景色描写景色描述感受诗情画意哲理课堂小结人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能