美术与设计-油画人物

油画人物教学目的：学习油画人物基本知识、了解重要画家，提高欣赏能力，创造能力。能够用油画材料完成人物造型，构图、色彩和谐；用笔有表现力、画面主次有序、层次分明；人物结构准确、动态自然、神情生动教学重点:油画用笔、技法、皮肤色彩

教学难点:皮肤色彩

教学方法：理论讲授、实践训练（主）教学进度及课时分配一、（4课时）理论二、小幅写生，课堂作业2张，进行小幅的色稿训练，目标一：整体色彩的概括与控制能力，目标二：构图能力（8课时）三、：半身写生，课堂作业一张。运用直接画法进行塑造，注意构图，整体形体结构、动态（8课时）四、半身写生，课堂作业一张。直接画法。（16课时）在注意构图，整体形体结构、动态、色调的基础上，重点刻画头部。（三四项也可以合并为一张。在第二周继续前一张进行深入，共24课时）五、：半身或全身写生，课堂作业一张。直接画法。（28课时）整体与深入并重。材料准备油画颜料、松节油、调色油、油画刀、油画笔、作好底的画框（61*50厘米以上两个或三个，30*40小画框两个），擦笔布，塑型膏、丙烯、肌理材料等。为什么要画人物？（肖像、叙事、不正常叙事、玩形式、表达情绪传达心理）为什么要画油画？（丰富的表现力无可替代）三种传统油画技法油画最基本的技法有三：一是北欧尼德兰画派，以扬凡爱克为代表的透明薄涂画法；二是南欧意大利画派以威尼斯提香为代表的不透明厚涂画法；三是以佛兰德斯画家鲁本斯为代表的融合南北技法暗部透明薄涂、亮部不透明厚涂的折衷画法。透明覆色法即用不加白色而只是被调色油稀释的颜料进行多层次描绘。必须在每一层干透后进行下一层上色,由于每层的颜色都较稀薄,下层的颜色能隐约透露出来，与上层的颜色形成变化微妙的色调。例如在深红的色层上涂罩稳重的蓝色，就会产生蓝中透紫即冷中寓暖的丰富效果，这往往是调色板上无法调出的色调。（光学灰）这种画法适于表现物象的质感和厚实感，尤其能惟妙惟肖地描绘出人物肌肤细腻的色彩变化，令人感到肌肤表皮之下流动着血液。它的缺点是色域较窄，制作过程工细，完成作品的时间长，不易于表达画家即时的艺术创作情感。杨凡艾克的代表作。层层敷设，透明鲜亮不透明覆色法也称多层次着色法。作画时先用单色画出形体大貌,然后用颜色多层次塑造,暗部往往画得较薄，中间调子和亮部则层层厚涂，或盖或留，形成色块对比。由于厚薄不一，显出色彩的丰富韵意与肌理。折衷画法透明罩染与不透明塑造画法没有严格的界线。折衷画法融合前面两种来自南北不同地区的画法，暗部透明薄涂，亮部不透明厚涂。以鲁本斯为代表，十九世纪前的大部分名画家基本都属于这种技法委拉斯凯支伦勃朗维米尔德拉克洛瓦直接画法不透明一次着色法，也称为直接着色法。即在画布上作出物象形体轮廓后，凭借对物象的色彩感觉或对画面色彩的构思铺设颜色,基本上一次画完,不正确的部位用画刀刮去后继续上色调整。这种画法中每笔所蘸的颜料比较浓厚,色彩饱和度高,笔触也较清晰，易于表达作画时的生动感受凡·高阿利卡艾丽斯·尼尔frabcescoclemente迪本科刘小东忻东旺综合技法巴尔蒂斯段建伟赵志旺张晓刚朱进于小冬（一）构图（画面结构的组织与安排）

一空间平面（一般来讲，越平面，形状的作用越突出）浅空间大空间小空间二画面的布置与组织人物的动态，方位;光线的方向;在画面中的位置;画面中主要线条、形状的搭配（二）色彩色彩基本知识：冷、暖、灰、纯色调基本要求：和谐、层次油画特有的色彩效果：光学灰（多层半透明叠加的效果）亮色在暗色上：偏冷暗色在亮色上：偏暖皮肤色彩皮肤色彩是一种变化丰富比较复杂的色彩。通常黄种人皮肤固有色都偏暖，但通常并非特别饱满的暖色，如只用两种暖色相加，很可能会造成过于浓烈的色彩，如黄加红，红加褐等。往往需要加入冷色系色彩进行调和，橄榄绿、土绿、中绿都可以用。天光照射下颜色会偏冷，但并不是绝对的冷色。但在非常白的人脸上会出现真正的冷色，如浅粉蓝、灰蓝、淡粉紫等。在暖的灯光照射下，人脸的受光面和不受光面冷暖差别会很大。

鼻头、耳垂、手指尖、膝盖等皮肤会偏红，眼角颜色偏暗等。即皮肤固有色的变化。肌理塑型膏底丙烯底油画色自身的厚薄、堆砌粘土、木屑+乳胶做底报纸、照片等旧画做底皂化蜡酪素底如何进行概括减少明暗层次，减少色彩层次。（所有亮面都用一种色彩表示，所有暗面用一种色彩表示，区分出关键形状转折）（马奈式）（色彩统统根据亮暗面归纳为一冷一暖。弗洛伊德式