名师课件：古代埃及

古代埃及人教部编版初中历史九年级上册第一单元古代亚非文明第1课亚非四大文明古国学习目标了解古代埃及的尼罗河流域是人类最早的文明发源地之一；理解人类早期文明——大河文明的产生与其地理环境的关系。

掌握古代埃及文明发展的简要过程。理解埃及文明成果是广大劳动人民勤劳和智慧的结晶。1.古埃及的地理位置古代埃及位于非洲北部狭窄的尼罗河河谷地带，北濒地中海，常年高温干旱少雨一、尼罗河与古埃及文明材料：在埃及境内，尼罗河每年6月开始涨水，7月至10月是泛滥期，这时洪水夹带着大量腐殖质，灌满了两岸龟裂的农田。几个星期后，当洪水退去时，农田就留下了一层肥沃的淤泥，等于上了一次肥。……尼罗河还有一个特性，那就是每年的涨水基本是定时定量……从没有洪水滔天淹没一切的大灾。——《世界上下五千年》为农业发展提供灌溉水源。尼罗河孕育了古埃及文明定期泛滥，留下肥沃土壤。贯穿国境，便于船只航行。兴起发展统一强盛灭亡公元前3100年左右古王国时代中王国时代新王国时代新王国时代法老图特摩斯三世统治时期成为地跨亚非的军事帝国约公元前3500年开始尼罗河下游出现若干个小国家公元前525年波斯帝国吞并古埃及3.科学和文化成就古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历，是古埃及天文学的突出成就之一。（2）数学（1）天文学测量水位、丈量土地、建筑等。记载古埃及数学成就的纸莎草纸书观察星座图式（新王国时期）解剖尸体→填香料→浸防腐液→缠麻布→涂树脂意义：防腐技术、解剖学、医学。（3）医学制作木乃伊目的：保存尸体，灵魂不死古埃及的象形文字形成于公元前3000年前后，是世界上最早的文字之一。罗塞塔石碑纸莎草纸文书石碑上的象形文字4.象形文字象形文字是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。2.古埃及国王的陵墓二、金字塔1.形似汉字的“金”字大篆“金”小篆“金”3.代表：最大金字塔是胡夫金字塔最大的金字塔：胡夫金字塔狮身人面像金字塔的内部通道胡夫金字塔入口金字塔是古代埃及文明的象征。它反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。4.意义：1.金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。2.金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。3.金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰。4.成功组织修建金字塔反映了古代埃及国家强大的动员能力和先进的组织水平。金字塔不单纯是一个宏伟的建筑，它综合反映了古代埃及的经济实力、社会结构、科学技术、宗教信仰和社会发展水平。为什么说金字塔是古代埃及文明的象征？5.认识：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，体现了奴隶主阶级对奴隶的压迫和剥削，很多人为此失去了生命。埃及考古发现：金字塔建造工人墓地埃及考古发现：金字塔建造工人墓地1.称呼：古埃及的国王称法老2.法老的地位：（1）自诩为神之子，拥有至高无上的权威；（2）独揽国家行政大权；（3）主宰国家经济

；（4）控制国家军队和司法；（5）为自己修筑金字塔。

三、法老的统治法老大臣祭司及其他官吏宫廷文书处理员工匠农民奴隶古埃及社会阶层示意图3.王权衰落随着社会矛盾的激化，胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。第二王朝第三王朝第四王朝第五王朝第六王朝①早期陵墓“马斯塔巴”（泥砖、沙土）②早期阶梯型陵墓（石块）③阶梯型“金字塔”①②③1.古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠。”这句话的意思是（）

A尼罗河孕育了古埃及文明

B.尼罗河流域是古埃及的势力范围C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好

D.有了古代埃及文明就有了尼罗河

2.阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是（）CA.苏美尔人B.雅利安人C.古埃及人D.古罗马人

3.导致古埃及近3000年的文明没有延续下去的原因是（）①法老图特摩斯三世的腐朽统治造成古埃及国力衰弱②古埃及内部几度分裂③波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及④没有文字记载

DA.①②③B.②③④C.③④