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文档简介

2.8计算器的使用蛟头中学数学组一、计算器部分功能键介绍：开启键清除/关闭键第二功能键分数键符号键括号键平方键立方键乘方键删除键的按键方法:

ab/c键用法一:

ab/c23的按键方法:

ab/c

ab/c123的按键方法:

ab/c

ab/c

ab/c

ab/c314+124用法二：小数——分数格式转换：重现键：可以重现上次进行的计算。光标键：可以左右移动光标的位置。加、减、乘、除和乘方运算的基本按键方法如下表：示例按键顺序结果28+42.5-7.2-1046×(-0.25)3.6÷1.223228+42.5=70.5(-)7.2–10=-17.246×(-)0.25=-11.53.6÷1.2=23X2=3529做一做:P60用计算器进行混合运算的按键顺序与书写顺序基本相同:例1用计算器计算:（1）（2）例2广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽车拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长的百分比是多少（精确到0.01%）解：139.76%答:广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76%。试一试:利用计算器比较下列正数平方的大小:12，22，2.52，5.72，112，172，1012，你发现了什么规律？如果把上述各数的平方改为立方，你发现的规律还成立吗？对于正数的平方来说，底数越大，幂也越大。这个规律对于立方来说也是成立的。探究活动1：用计算器计算，并把结果写在等号右边。你得到怎样的规律？你能说明你的猜想正确吗？1×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=11111111111111你能接下去再写几个这样的式子吗？探究活动2：任意写3个不相同的数字，如6，3，8，将它们组成一个最大数和一个最小数，如863和368，然后用最大数减去最小数，并将由此得到的3个数字重新组成最大数和最小

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