四年级下册语文第三单元综合性学习之拓展诗教课 巧用比喻写童诗 课件 (共11张PPT)_第1页
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文档简介

部编版教材小学语文四年级下册第三单元综合性学习之拓展诗教课

巧用比喻写童诗

读一读神奇的粉笔老师手中的粉笔，如一双强有力的翅膀，带领我在知识的天空中飞翔！老师手中的粉笔，如春天的细雨，让我在它的滋润中茁壮成长！老师手中的粉笔，如一根根魔法棒，让我空白的世界变得多姿多彩！妈妈的眼睛妈妈的眼睛，清澈明亮，犹如一条小河，我是河中的一尾小鱼。每当，我做错了事，总不敢看妈妈的眼睛，因为，小鱼永远跳不出小河，我永远逃不过妈妈的眼睛。

以上两首儿童诗，有没有发现它们用了什么相同的方法？

巧妙地运用了比喻的修辞手法。“粉笔”比作翅膀、细雨、魔法棒；把妈妈的眼睛比作小河......

请你观察下面这个图形，仿照前面的方法，说一说你想到了什么？

？0如___________________________________________:

0如——————————————————————。姐姐耳朵上摇摇晃晃的小耳环，跳跃着美丽的光芒弟弟腰上笨笨拙拙的呼啦圈，转动着浑圆的小烦恼

巧用比喻写童诗，其实就是比喻激活了想象，将两种看似不相关的事物架起了“五彩桥”，在不知不觉中诗化了自己的语言。小试牛刀

请从下面的题目中选一个进行仿写或者创作一首儿童诗。蘑菇赛跑的流星云朵爸爸的鼾声数字露珠朋友圈分享佳作

蘑菇蘑菇是一把雨伞，下雨了，小蚂蚁来躲雨，蘑菇便成了雨伞。蘑菇是一个房子，深夜了，小蚂蚁躲进蘑菇，蘑菇便成了一个家。蘑菇也是个食物，天亮了，小蚂蚁把蘑菇运回蚂蚁洞，然后再也找不到了……

爸爸的鼻子里有潮水声爸爸累了一天，倒头就睡，才一会儿就听到鼻子里的浪潮声了。你听，轰——轰——大海起风浪了，巨浪汹涌澎湃地向前推进，好像跟钱塘潮一样。哗——哗——叠叠的浪涌向了岸滩，然后渐渐退去。突然，一声巨响，进退的浪潮搏击海上，溅起了阵阵浪花。咦，爸爸的鼻子里怎么会有潮水声呢？难道，爸爸的肚子是大海？

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