中心学校2023年度发展规划

XXXX中心学校2023年度发展规划一、校园情况分析(一）基本状况XXXX坐落在XX市西北部的马石山下，因境内有大河，上游有多条支流汇入，遂取“诸流汇往”之意，故名“诸往”。蕴含着朴实的诸往人“不辞涓流、乐纳百川”的情怀与追求，并以这种“悦纳”的精神激励着一代代诸往学子成才报国。XXXX中心学校主校区始建于1997年，占地53333平方米，建筑面积15006平方米，绿化面积30933平方米。2012年9月建成九年一贯制学校，目前中、小学计有17个教学班，学生460人，教职工142人。近年来，学校以党建工作为统领，以“精致”管理为抓手，以特色校园建设为载体，紧紧围绕“悦纳成才，润德至忠”的办学理念，立足农村办学实际，将“悦纳”教育与传统文化交汇融通，从健全管理机制、打造有效课堂，开发校本课程，构建校园文化四个方面入手，将特色学校创建与小班化实验改革、精致校园建设有效对接，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，积极推进教育现代化进程，在突破中创新，在创新中发展，在发展中超越，开创了诸往教育新局面。学校被确定为山东省教科研“省级重点实验基地”，并先后荣获“威海市中小学教科研优秀实验学校”“威海市教学示范学校”、“威海市语言文字示范学校”、“威海市交通安全先进学校”、“威海市校园园林绿化先进学校”、“山东省规范化学校”等荣誉称号。(二）优势分析1、规范管理，教育质量稳步提高。用心探索“学校一体化管理、均衡发展”的管理模式，确立〝教师发展校园”的人本管理理念，立足规范、着眼民主，用规范、精细的要求训练行为，抓规范、抓落实，师生满意率高，社会声誉好。2、立足课改，教育科研成果彰显。校园立足课程改革，实施课题带动策略。课题研究组织健全、制度完善、措施扎实、成效明显。扎实的校本研训提升了教师实施新课程的潜力与水平，有效的课题研究成就了教师、发展了校园，认读“课题的实施使学生喜爱阅读，语文课堂也彰显阅读特色。3、着眼发展，队伍建设得到重视。校园坚持以人为本，重视队伍建设。“岗位练兵、岗位成才”促成班子成员分工合作，以"教师自我发展设计〞引领全体教师自我加压，砺炼成长；优秀学科组建立、礼貌办公室评比等举措，激励教师〝共同发展”。校园全体教职工上下一心、政通人和，班子坚强有力，享有很高的威信。4、咬定青山，校园特色初见端倪。校园严格遵守"五严”规定，深入推进素质教育，认真落实教学常规，规范教师学习制度，着力提升教学品质。二、校园三年发展愿景及重点目标（一）发展愿景坚持高位均衡发展工作追求，实施一体化管理方式，丰富并提升〝走好每一步”办学理念，以“规范、质量、品牌”“为主题词，抓实德育研究和课堂教学研究两大主线，着力优秀团队培养，致力幸福课堂研究，协力校园特色发展，聚力校园文化建设，推进学校教育均衡化、优质化和现代化进程，促进校园新一轮改革发展。1、培养优秀教师团队。精心打造”朴实、真实、扎实”、“正气、大气、灵气”的智慧型教师队伍，加强师德修炼，磨砺课堂教学，全面提高教师教育教学潜力和水平，〝无私的奉献精神、扎实的课堂教学、上乘的教学质量”成为诸往教师的价值追求，以教师的发展达成学生的最优化发展。2、传承凝炼校园文化。①提炼并传承"勤朴”校训：勤，主要讲求学要勤奋努力。要求珍惜时间，坚持不懈，好好学习，养成良好习惯。朴，主要讲做人要朴实正气。要求脚踏实地，遵道而行，天天向上，培养良好品行。诸往师生要自觉实践、弘扬”勤朴”校训，以好习惯培养铸就良好品质，学会学习，学会做人。②丰富并提升〝走好每一步”内涵：以"走好每一步”引领师生发展成长，丰富并提升"走好每一步，幸福每一天”成为校园核心理念。我们要从象棋对弈中练思维，更要领悟引申到学习生活、人生旅途中要〝走好每一步”，时刻告诚自己、提醒别人，一步一个脚印，脚踏实地地干，实现宏远目标。全体老师要在教好书、带好班、育好人的过程中实现自身价值，在教育过程中，要承认差异，尊重参与，让每一个孩子优良的个性特征在原有的基础上得到最大发展，使每一个学生在学习和生活中充满自信和快乐，为孩子一生的幸福奠基。要使〝走好每一步”从潜移默化中、从浸润濡染中走进师生的心田。3、致力〝幸福课堂〞研究。全面实施素质教育，深入推进课程改革，以“幸福教育理念”为引领，致力于“幸福课堂”研究，以课堂观察为支点，努力打造校园〝三品〞课堂，努力使课堂生活成为师生共同学习与探究知识、智慧提升与潜力发展、情意交融与人性养育的殿堂，成为师生生命价值得到充分体现与提升的幸福场所。三、具体资料和实施规划1、校园建设规划发展2、校园装备3、校园管理4、教师管理5、学生管理6、教学研究7、教学质量8、特色建立四、保障措施(一）加强领导与监督为确保三年目标顺利达成，校园加强领导，成立校园三年发展规划的自评小组。校长室对各部门和职责人进行学年工作考核。（二）落实工作措施1、以教师发展为本，切实加强队伍建设①加强领导班子建设，着力打造政治上靠得住、业务上过得硬、教职工信得过的干部队伍，不断提高学习力、执行力和创造力，切实提高管理效能。2、以学生发展为本，全面提高学生素质①深化“全员德育”，优化德育方法，构成教育合力，提高德育实效性。②深化新课程改革，培养学生的创新精神和实践潜力。③培养好习惯，加强校园体卫艺工作，促进学生健康、和谐发展。3、以校园发展为本，真正实现可持续发展①透过校园管理体制和机制的完善建设管理共同体。②加强校本教研共同体建设，加强教育科研，走科研带动之路，增强校园发展内力。②透过课程、评价体系