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文档文档2014---2015综合实践课程实施方案一、指导思想（试行特制订商丘市梁园区王楼二中综合实践活动课程实施方案。二、课程目标1、开展综合实践活动的过程中，我校以活动为主要开展形式，“考察”、“探究”、“设计”、“想象”、“反思”、“体验”等2、课程内容上，我们立足于中同学的年龄特征和爱好爱好，满三、课程实施1、实施原则关注爱好。基于学习者的需要、动机、爱好和直接阅历来设回归生活。综合实践活动必需最大限度地回归同学的生活世立足实践。不再局限于书本学问的传授，让同学亲身参与、通过引导，让同学自己能够发觉问题、提出问题、解决问题。特殊是着眼创新。着眼于同学创新意识、创新精神和创新力量的培育综合实践活动为同学创新品质的形成供应了更为宽松、自由的空间。2、实施途径争辩性学习课程内容争辩性课程在内容上要留意联系同学的学习生活实际，联系自然的内在整合。或许分类如下：自然环境类：主要是从争辩人与自然关系的角度提出的课文争辩等方面与人人生活背景相关的课题。社会生活类：主要是从爱护人与社会关系的角度提出的课相关的课题。历史文化类：主要是从争辩历史与人的进展角度提出的课个人进展类：主要是从关注个体成长的角度提出的课题，系争辩等与同学生活直接相关的课题。四、组织、师资保障（1）成立综合实践活动领导小组。由校长、教育主任、班主任组成，负责领导、协调和指导工作组 长: 叶俊强副组长：王修涛组 员: 王 斌 田 博 田壮志 杨 勋及各班班主任组长:王修涛组员: 田壮志 杨 勋对兼

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