工程技术基础Ⅱ教学大纲

《工程技术基础II》教学大纲课程编号：080992B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□专业选修课丁学科基础课总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：学分：2适用对象：工业工程先修课程：工程技术基础I一、教学目标工程技术基础II是工业工程专业学生掌握工程技术基础，树立工程思想的重要课程，通过本课程的学习，可以使学生对工程技术有个较为全面的了解，并为后续专业课程的学习提供工程技术方面的知识。1、使学生掌握工程技术的基本概念、基本原理和基本方法。2、使学生了解工程实践的基本过程和基本步骤，掌握技术路线和方法。3、使学生较为系统的掌握工程实践中各个技术方面的逻辑关系以及技术要求，并具备基本的技术判别能力二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程的教学主要采用课堂教学的方法，同时结合实例和视频动画。教学重点是工艺规程和影响加工质量的因素。教学课堂外，学生要按照老师提供的参考书目认真阅读，同时完成相应的作业。三、各教学环节学时分配教学课时分配序号章节内容讲课实验其他合计1互换性技术662加工工艺规程883加工精度884加工表面质量665装配工艺44合计32四、教学内容第一章互换性技术第一节互换性技术基础第二节圆柱公差与配合第三节形状和位置公差第四节优先数级教学重点：互换性概念、配合公差、优先数级教学难点：互换性概念理解、误差与公差的关系、等比数列与等差数列的本质区别通过本章的学习要使学生达到：了解互换性技术在工程实践中应用的意义；理解互换性概念，建立互换性的组织思想；掌握互换性实现的基本原理和方法；应用互换性的思想理解现实工程实践中的具体应用价值。复习思考题：互换性技术的基本原理第二章加工工艺规程第一节加工工艺规程概述第二节结构工艺性分析第三节毛坯的选择第四节加工的工艺过程设计第五节工艺路线的拟定第六节工序内容的设计教学重点：工艺规程概念、结构工艺分析、工艺路线拟定教学难点：工艺、工序、工步概念理解、定位与夹紧概念理解、误差与公差的关系、基准统一原理通过本章的学习要使学生达到：了解工艺规程设计在加工中的应用；理解工艺、工序、工步概念，定位与夹紧概念；掌握工艺规程编制的基本方法；应用工艺规程基本方法分析工艺过程问题。复习思考题：工艺、工序、工步以及定位与夹紧的关系？什么是基准统一的方法，举例说明。第三章加工精度第一节概述第二节影响加工精度的因素及其分析第三节加工误差的综合分析第四节提高加工精度的工艺措施教学重点：加工质量的组成、加工精度的影响因素分类、控制影响加工精度因素的方法教学难点：影响加工精度因素的分类辨别通过本章的学习要使学生达到：了解加工精度在质量管理中的意义；理解影响加工精度的各种因素以及类别关系；掌握分析影响加工精度因素的基本方法；应用分布图和点图法可以判别影响因素。复习思考题：加工质量包括那两部分？常值误差与变值误差的关系？随机误差如何辨别？第四章加工表面质量第一节概述第二节影响表面质量的工艺因素第三节控制表面质量的工艺途径教学重点：表面质量的组成、表面质量的影响因素分类、控制影响表面质量因素的方法教学难点：影响表面质量因素的分类辨别通过本章的学习要使学生达到：了解表面在质量管理中的意义；理解影响表面质量的各种因素以及类别关系；掌握分析影响表面质量因素的基本方法；应用相关判别方法辨识影响因素。复习思考题：表面质量包括那些？影响表面质量的主要因素？热处理在表面质量中的意义？第五章装配工艺第一节装配工艺基本问题概述第二节保证装配精度的方法第三节装配工艺规程的制定教学重点：装配工艺规程的制定以及保证装配精度的方法教学难点：完全互换法与不完全互换法通过本章的学习要使学生达到：(1)了解装配工艺在产品生产中的意义；(2)理解产品装配过程的基本技术路线；掌握产品装配的基本方法；应用相关方法规划产品装配路线。复习思考题：(1)装配工艺制定基本思路？(2)完全互换法与不完全互换法的区别。五、考核方式、成绩评定本课程所采用论文的考试形式，以金工实习产品为例综合分析整个工艺过程。本课程成绩以期末考试成绩为准。六、主要参考书及其他