《外国诗二首》学案

《外国诗二首》学案1.把握诗文基调，有感情地朗读诗文，理解诗意，背诵《假如生活欺骗了你》。2.体会诗歌所反映的人生态度，正确对待成长中的得失、成败和选择。3.正确理解《未选择的路》中“路”的象征意义。【名家名作】（1）普希金，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”“俄国诗歌的太阳”。代表作：长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》，诗作《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。（2）弗罗斯特，美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。弗罗斯特常被称为“交替性诗人”。代表作：《波士顿以北》《新罕布什尔》《见证之树》等。【背景资料】（1）《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫的纪念册上的。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，坚信光明必来，正义必胜。（2）《未选择的路》首次发表在1915年8月的《大西洋月刊》上。第二年作者又把它作为首篇编入诗歌集《山间低地》。诗的内容与诗人的经历有关：是继续留在家乡（新英格兰），还是去英国；是当一名农场主，还是当诗人。他面临着两种选择，“不能同时去涉足”。况且当时诗人的待遇并不好，“穷就穷吧”（弗罗斯特语），他毅然选择了诗歌。【自学体验】1.诗人在《假如生活欺骗了你》一诗中阐明了怎样的人生态度？2.诗人选择了自己的路，可为什么题目却是“未选择的路”？3.说说两首诗在结构上有什么特点。1.下列加点的字注音有误的一项是 （）A.伫立（chù）萋萋（qī）瞬息（shùn）B.涉足（shè） 幽寂（jì） 延绵（mián）C.忧郁（yù） 蕴含（yùn） 诱人（yòu）D.欺骗（qī） 镇静（zhèn） 丛林（cóng）2.（2022烟台）下面句子中加点成语运用有误的一项是 （）A.“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70周年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。C.说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来；讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山，险峻的华山，奇绝的黄山，秀丽的庐山……无不让人叹为观止。3.（2022青岛）下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格。想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？修改后的句子：

4.下列诗句节奏划分正确的一项是 （）A.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！B.心儿/永远向往着/未来；现在/却/常是忧郁。C.一切都是/瞬息，一切都/将会过去。D.黄色的/树林里/分出两条路，可惜我/不能/同时/去涉足。5.按要求默写。（1）《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是：。

（2）《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句是：。

6.下列对课文内容理解不正确的一项是 （）A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。B.《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。C.《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。D.题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。7.文学常识填空。（1）《假如生活欺骗了你》的作者是（国家）著名诗人。他的创作对本国的和的发展影响很大。他的代表作《》是“俄罗斯生活的百科全书”。

（2）《未选择的路》的作者是一位独具风格的（国家）现代诗人。他吟唱20世纪的音调，又接近于传统诗的诗体。他的诗富于象征和哲理，同时又有浓厚的乡土色彩。

8.你还知道哪些关于“人生的道路”的名人名言，至少写出三条。风暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳？美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。【我思我悟】这首诗是如何表现艺术形象的？

参考答案课前预习【自学体验】1.诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。2.诗歌虽然写到已选择的路，但重点强调的却是未选择的路，以引起人们对人生选择的思索。以“未选择的路”为题，更意味深长。3.《假如生活欺骗了你》先用假设的方式提出问题，然后用劝告的口吻，阐述一种积极乐观的人生态度。《未选择的路》前三节写林中两条路的不同，难以选择。最后一节诗人遥想将来对往事的回顾，写未选择的路。课堂训练“伫”应读zhù。“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。此处修饰对象不符。3.想想这些，谁能否认位置可以对价值产生影响呢？B项，“心儿/永远/向往着未来”；C项，“一切/都是/瞬息，一切/都将会过去”；D项，“黄色的树林里/分出两条路，可惜/我/不能/同时/去涉足”。5.（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋（2）而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路“未选择的路”强调对自己人生道路的选择要慎重。7.（1）普希金俄国文学语言叶甫盖尼·奥涅金（2）弗罗斯特美国8.（示例）①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（屈原）；②其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅）；③独上高楼，望尽天涯路（晏殊）。课后阅读（示例）这首诗抓