小学重阳节主题班会记录

小学重阳节主题班会记录重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。今日在这给大家整理了一些学校重阳节主题班会记录，我们一起来看看吧！

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学校重阳节主题班会记录1

活动主题：爱在重阳

活动时间：20__年10月9日下午队课

活动目标：

1。了解重阳节的风俗及民族文化含义

2。学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。

3。用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4。培育同学敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动预备：(国庆假期作业)

1。了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2。老师向同学推举与老人有关的书籍、报刊，同学利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。

3。上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备，制作好PPT。

活动内容：

本次活动6个班级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。

1。一班级——重阳溯源

各中队辅导员叙述有关重阳的由来和相关的神话故事。

2、二班级——重阳美食

各中队辅导员叙述和队员沟通相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传奇，有条件的可以品尝美食。

3、三班级——重阳习俗

各中队引导队员沟通重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、欣赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。

4、四班级——重阳诗文

队员围绕重阳诗文进行沟通，如王维写的《九月九日忆山东兄弟》，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，嘉奖中队的“孝敬之星”。

5、五班级——重阳敬老

队员介绍古代敬老故事，如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

6、五班级——重阳调查

队员课前调查四周同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的状况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行沟通。

活动留意事项：

活动时按中队整理汇合活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、体验文章以及观看记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。

辅导员引导同学对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获准时登记来。

辅导员要重视活动过程的评价，确定和进展每位同学身上的潜能，鼓舞同学发挥自己的共性特长。

学校重阳节主题班会记录2

(1)三分钟小故事演讲

利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请同学叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

(2)开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动。

要求学校生开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶预备一根拐杖，便利他们平常的出行;可以陪爷爷、奶奶熬炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶谈天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以关心爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛苦等。

(3)小小真心话

利用课外活动的时间，每位同学预备一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的.感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

(4)孝歌我会唱

组织同学学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。

通过上面开展的活动，可以让学校生更加尊老爱老，促进他们和长辈之间的情感沟通，制造良好的社会氛围。

学校重阳节主题班会记录3

“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，应继承、弘扬传统。为引导孩子们敬老、亲老、爱老、助老，树立良好美德观念，增加同学们的社会责任感，我班在重阳节之际，针对全班同学，开展尊老，敬老重阳节活动。

一、活动目的：

1、让孩子解重阳节的风俗及民族文化含义。

2、培育孩子敬老，爱老的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

二、活动时间：

__年10月15日星期五

三、活动预备：

1、背诵《九月九日忆山东兄弟》，《饮酒》

2、同学和家长一起预备一个尊老的故事：古代的、名人的、身边的。

3、同学和家长一起预备一句国学里关敬老，孝道的名句。(最好能理解并背诵下来)

4、同学依据各自实际状况写一句“尊老承诺”。

四、活动过程：

1、重阳节的时间

2、重阳节的来历

3、重阳节的习俗

4、重阳节的诗句

5、重阳节尊老

6、尊老的名句沟通

7、尊老的故事：古代、名人、身边

8、我们可以这样做

9、尊老承诺

10、在节日里为老人送上一份礼物(重心愿)

五、总结。

学校重阳节主题班会记录4

一、指导思想：

“百善孝为先”。为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培育同学的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，制定我校“我们的节日·重阳节”主题活动方案。

二、活动时间

__年9月30日-----10月10日

三、活动内容

以关爱老人“六个一”道德实践活动(上好一节传统文化课，“举办‘我们的节日·重阳节’中华经典诗词诵读”、我为爷爷奶奶做一件好事、听爷爷奶奶讲过去的故事、为爷爷奶奶制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶写一句“孝亲承诺语”。)为主要内容，大力提倡尊老爱老良好风尚，引导学校生从小敬重老人、关爱老人，为老人献爱心，做好事。

四.活动过程：

1、普及重阳节学问，上好一节传统文化课。

各班主任老师提前学习方案，布置同学通过学习各种途径了解重阳节学问。各班传统文化课老师，利用传统文化课，引导同学沟通重阳节的学问，引导同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日。

2、举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读活动。

各班语文老师搜集重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，选择适合自己班中孩子的内容，制作ppt,在周二、周四的晨诵时间组织诵读，引导同学感受传统“孝”文化的魅力，让同学在优秀传统文化的熏陶中，吸取精神养分，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展我为老人献爱心活动。

利用十一黄金周时间，组织同学开展“四个一活动”，即：我为爷爷奶奶等老人做一件好事、听爷爷奶奶等老人讲过去的故事、为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”、为爷爷奶奶等老人写一句“孝亲承诺语”。训练同学学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送暖和、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。

4、感悟体验展现：

(1)低学段同学叙述故事：低班级同学叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。各班主任老师把活动照片上传到班级博客。

(3)中学段绘制手抄报。中学段同学将自己搜集的重阳节学问绘制志手抄报，活动结束后，每班上交15份精品到课程讨论中心。

(2)高学段写活动征文。高学段同学将自己在节日活动中的所见所闻所做所感写成征文，活动结束后，每班上交15份精品到课程讨论中心。

学校重阳节主题班会记录5

一、指导思想：

通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染，使同学知道孝敬长辈、敬重老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发同学敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

二、活动目标：

1、让同学了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

2、鼓舞队员乐观参与活动，动手做礼物，表达一份爱心。

3、培育对老人的敬老之情，弘扬敬老爱幼的优良传统文化。

4、组织大队委员到黄路敬老院开展慰问活动。

三、活动时间：20__年_月_日——20__年_月_日

四、活动内容

(一)“感恩”在我心，做到五个一

1、号召全体队员搜集有关重阳节传奇风俗的历史资料、感恩的故事、诗歌等，树立感恩意识，学会感恩。

2、各中队召开一次“九九重阳，敬老爱老”的主题队会，通过班会对同学进行感恩训练。

3、每个同学制作一张感恩卡，送给老人，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。

4、在重阳节，要求同学为老人做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等，体验长辈们