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2021-2022学年陕西省咸阳市陕西科技大学附属中学高二数学文月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知数列满足,,那么a2011的值是

()A.20112

B.2012×2011

C.2009×2010

D.2010×2011参考答案:D2.已知定义在(0,+∞)上的函数f(x)的导函数为,且,则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B令g(x)=,则g′(x),故g(x)在(0,+∞)递增,故g(e)<g(e2)<g(e3),故6f(e)<3f(e2)<2f(e3),故选:B.

3.将两枚质地均匀的骰子各掷一次,设事件A={两个点数互不相同},B={出现一个5点},则P(B|A)=()A. B. C. D.参考答案:A【考点】CM:条件概率与独立事件.【分析】此是一个条件概率模型的题,可以求出事件A={两个点数都不相同}包含的基本事件数,与事件B包含的基本事件数,再用公式求出概率.【解答】解:由题意事件A={两个点数都不相同},包含的基本事件数是36﹣6=30,事件B:出现一个5点,有10种,∴P(B|A)==,故选:A.【点评】本题考查古典概率模型及条件概率计算公式,解题的关键是正确理解事事件A:两个点数互不相同,事件B:出现一个5点,以及P(B|A),比较基础.4.命题“?x∈R,>0”的否定是()A.?x∈R, B.?x∈R, C.?x∈R, D.?x∈R,参考答案:D【考点】2J:命题的否定.【分析】运用全称命题的否定为特称命题,注意量词和不等号的变化.【解答】解:由全称命题的否定为特称命题,可得命题“?x∈R,>0”的否定“?x∈R,≤0”,故选:D.5.S=1+++…+,则S的整数部分是(

)(A)1997

(B)1998

(C)1999

(D)2000参考答案:B6.已知函数在处有极值10,则等于(

)A.1 B.2 C.-2 D.-1参考答案:B,,函数

在处有极值10,,解得.经检验知,符合题意.,.选B.点睛:由于导函数的零点是函数极值点的必要不充分条件,故在求出导函数的零点后还要判断在该零点两侧导函数的值的符号是否发生变化,然后才能作出判断.同样在已知函数的极值点求参数的值时,根据求得参数的值后应要进行检验,判断所求参数是否符合题意,最终作出取舍.7.对,不等式恒成立,则实数a的取值范围为()A. B. C. D.参考答案:B【分析】先分离变量,再利用导数研究新函数单调性与最值,即得结果.【详解】由恒成立可得恒成立,令,则,显然在上单调递增,又,∴当时,,当时,,∴当时,取得最小值.∴.故选:B.【点睛】本题考查利用导数研究不等式恒成立问题,考查基本分析求解能力,属中档题.8.在ΔABC中,a=2,b=3,c=4,则ΔABC的面积是

(A)

(B)

(C)

(D)参考答案:A9.设复数,,则复数在复平面内对应的点到原点的距离是(

)A.1

B.

C.2

D.参考答案:B,,∴复数在复平面内对应的点的坐标为(-1,1),到原点的距离是,故选B.

10.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,侧面PAD是边长为4的正三角形,底面ABCD为正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,M为底面ABCD内的一个动点,且满足,则点M到直线AB的最短距离为()A. B. C. D.参考答案:C【考点】点、线、面间的距离计算.【分析】以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,过D作平面ABCD的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出点M到直线AB的最短距离.【解答】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,过D作平面ABCD的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,则P(2,0,2),C(0,4,0),设M(a,b,0),0≤a≤4,0≤b≤4,则=(2﹣a,﹣b,2),=(﹣a,4﹣b,0),∵,∴=﹣2a+a2﹣4b+b2=(a﹣1)2+(b﹣2)2=5,∴M为底面ABCD内以O(1,2)为圆心,以r=为半径的圆上的一个动点,∴点M到直线AB的最短距离为:4﹣1﹣=3﹣.故选:C.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.圆x2+y2﹣6x﹣2y+9=0与圆x2+y2﹣2y﹣8=0的位置关系是.参考答案:相交【考点】圆与圆的位置关系及其判定.【专题】计算题;方程思想;综合法;直线与圆.【分析】求出两圆的圆心坐标和半径大小,利用两点的距离公式算出两个圆心之间的距离,再比较圆心距与两圆的半径之和、半径之差的大小关系,可得两圆的位置关系.【解答】解:圆x2+y2﹣6x﹣2y+9=0的标准方程为(x﹣3)2+(y﹣1)2=1,圆心是C(3,1),半径r1=1.x2+y2﹣2y﹣8=0的标准方程为x2+(y﹣1)2=9,圆心是C′(0,1),半径r2=3.∴|C′C|=3,∵|r1﹣r2|=2,r1+r2=4,∴|r1﹣r2|<|C′C|<r1+r2,可得两圆相交.故答案为:相交.【点评】本题给出两圆的方程,判断两圆的位置关系.着重考查了圆的标准方程和圆圆与圆的位置关系等知识,属于基础题.12.将45(6)改写成十进制数为.参考答案:29(10)【考点】进位制.【分析】用所给的6进制的数字从最后一个数字开始乘以6的0次方,1次方,最后累加求和得到结果.【解答】解:由于45(6)=4×61+5×60=29(10).故答案为:29(10).13.a=3是直线ax+2y+3a=0和直线3x+(a-1)y=a-7平行且不重合的

条件.参考答案:充要条件

略14.(5分)已知直线y=k(x+4)与圆C:x2+y2+2x﹣3=0相交于两个不同点A、B,则k的取值范围是_________.参考答案:15.已知直线和直线,抛物线上一动点到直线和直线的距离之和的最小值是

.参考答案:略16.过点P(1,3)的动直线与抛物线y=x2交于A,B两点,在A,B两点处的切线分别为l1、l2,若l1和l2交于点Q,则圆x2+(y﹣2)2=4上的点与动点Q距离的最小值为.参考答案:﹣2【考点】直线与抛物线的位置关系.【分析】设动直线的方程为:y﹣3=k(x﹣1),A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2).直线方程与抛物线方程联立化为:x2﹣kx+k﹣3=0.对y=x2求导,y′=2x,可得切线l1、l2的方程分别为:y﹣y1=2x1(x﹣x1),y﹣y2=2x2(x﹣x2).化为:y=2x1x﹣,y=2x2x﹣,再利用根与系数的关系可得:Q,其轨迹方程为:y=2x﹣3.圆x2+(y﹣2)2=4的圆心C(0,2).求出圆心C到直线的距离d.即可得出圆x2+(y﹣2)2=4上的点与动点Q距离的最小值为d﹣r.【解答】解:设动直线的方程为:y﹣3=k(x﹣1),A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2).联立,化为:x2﹣kx+k﹣3=0,∴x1+x2=k,x1x2=k﹣3.对y=x2求导,y′=2x,切线l1、l2的方程分别为:y﹣y1=2x1(x﹣x1),y﹣y2=2x2(x﹣x2).化为:y=2x1x﹣,y=2x2x﹣,相减可得:x==,相加可得:y=(x1+x2)x﹣[﹣2x1x2]=﹣=k﹣3.解得Q,其轨迹方程为:y=2x﹣3.圆x2+(y﹣2)2=4的圆心C(0,2).圆心C到直线的距离d==>2=r.∴圆x2+(y﹣2)2=4上的点与动点Q距离的最小值为﹣2.故答案为:﹣2.17.命题“都有成立”的否定是

参考答案:“都有三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某儿童乐园在“六一”儿童节推出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次,每次转动后,待转盘停止转动时,记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x,y.奖励规则如下:①若,则奖励玩具一个;②若,则奖励水杯一个;③其余情况奖励饮料一瓶.假设转盘质地均匀,四个区域划分均匀.小亮准备参加此项活动.(Ⅰ)求小亮获得玩具的概率;(Ⅱ)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由.参考答案:(Ⅰ).(Ⅱ)小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率.试题分析:(Ⅰ)确定基本事件的概率,利用古典概型的概率公式求小亮获得玩具的概率;(Ⅱ)求出小亮获得水杯与获得饮料的概率,即可得出结论试题解析:(Ⅰ)两次记录的所有结果为(1,1),(1,,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个。满足xy≤3的有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1),共5个,所以小亮获得玩具的概率为。…4分(Ⅱ)满足xy≥8的有(2,4),(3,,3),(3,4),(4,2),(4,3),(4,4),共6个,所以小亮获得水杯的概率为;………8分小亮获得饮料的概率为,所以小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率。…10分考点:古典概型19.已知等差数列{an}的公差d大于0,且a2、a5是方程x2-12x+27=0的两根,数列{bn}的前n项和为Tn,且Tn=1-bn.(1)求数列{an}、{bn}的通项公式;(2)设数列{an}的前n项和为Sn,试比较与Sn+1的大小.并且用数学归纳法给出证明参考答案:略20.在等差数列中,,其前项和为,等比数列的各项均为正数,,公比为,且,.(1)求与;

(2)设数列满足,求的前项和.参考答案:(1)设的公差为.因为所以解得或(舍),.故,.

(2)由(1)可知,,所以.故21.(10分)当实数m为何值时,复数z=+(m2-2m)i为(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?参考答案:略22.(13分)已知椭圆+=1(a>b>0)经过点(0,),离心率为,左右焦点分别为F1(﹣c,0),F2(c,0).(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)若直线l:y=﹣x+m与椭圆交于A、B两点,与以F1F2为直径的圆交于C、D两点,且满足=,求直线l的方程.参考答案:【考点】直线与圆锥曲线的综合问题;椭圆的标准方程.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(Ⅰ)由题意可得,解出即可.(Ⅱ)由题意可得以F1F2为直径的圆的方程为x2+y2=1.利用点到直线的距离公式可得:圆心到直线l的距离d及d<1,可得m的取值范围.利用弦长公式可得|CD|=2.设A(x1,y1),B(x2,y2).把直线l的方程与椭圆的方程联立可得根与系数的关系,进而得到弦长|AB|=.由=,即可解得m.【解答】解:(Ⅰ)由题意可

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