上海阜康中学2021-2022学年高一生物模拟试卷含解析

上海阜康中学2021-2022学年高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图4条曲线中，能正确反映正常人进食后血液中胰岛素含量变化的曲线是（）A．B．C．D．参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】正常人体血糖可以维持动态平衡，胰岛素具有降低血糖的作用，吃饭后血糖升高，此时胰岛素浓度升高，随后血糖浓度降低，胰岛素浓度也降低．【解答】解：进食后，血液中血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，而胰高血糖素分泌量减少，使得血糖浓度降低；随着血糖浓度的降低，胰高血糖素分泌量增大，胰岛素浓度逐渐降低，使得血糖浓度不至于太低．故选：B．【点评】本题考查血糖调节相关知识，意在考查学生分析曲线图和理解能力，解题的关键是理解胰岛素能降低血糖，胰高血糖素升高血糖．

2.胰岛素和乙肝抗体的基本组成单位分别是A．核苷酸和氨基酸

B．氨基酸和核苷酸C．氨基酸和氨基酸

D．单糖和核苷酸参考答案：C3.现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断，最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（）A.含腺嘌呤17%的样品 B.含腺嘌呤22%的样品C.含腺嘌呤30%的样品 D.含腺嘌呤38%的样品参考答案：A【分析】本题考查A分子的结构和结构特点，DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链形成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧，形成基本骨架，碱基排列在内侧，2条链的碱基之间按照碱基互补配对原则由氢键连接形成碱基对，A与T之间由2个氢键连接形成A=T碱基对，G与C之间由3个氢键连接形成G≡C碱基对。【详解】DNA分子的内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G），且腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键，所以C+G含量越高，DNA分子就越稳定，也越能耐高温，A、含腺嘌呤17%的样品，其胞嘧啶含量为33%，则胞嘧啶和鸟嘌呤含量为33%×2=66%；B、含腺嘌呤22%的样品，其胞嘧啶含量为28%，则胞嘧啶和鸟嘌呤含量为28%×2=56%；C、含腺嘌呤30%的样品，其胞嘧啶含量为20%，则胞嘧啶和鸟嘌呤含量为20%×2=40%；D、含腺嘌呤38%的样品，其胞嘧啶含量为12%，则胞嘧啶和鸟嘌呤含量为12%×2=24%。综上所述，A选项的C+G含量最高，因此最稳定。故选：A。【点睛】本题的知识点是DNA分子的碱基互补配对原则，DNA分子稳定性与不同碱基对的比例之间的关系，理解碱基对间的氢键数目与DNA分子稳定性的关系是解题的关键。4.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别A．二氧化碳、丙酮酸、糖类

B．丙酮酸、二氧化碳、糖类C．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳参考答案：B5.下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程参考答案：B6.人类的甲型血友病是由X染色体上的凝血因子Ⅷ基因发生隐性突变所致的凝血障碍。关于该病的遗传，下列说法不正确的是（

）A.患血友病的女性较少见

B.女患者的女儿一定患病C.女患者的父亲一定患病

D.男患者的女儿不一定患病参考答案：B7.人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的(

)

A．选择透过性

B．主动运输

C．保护性

D．流动性参考答案：D8.在做完脂肪的鉴定实验后，某同学进行了如下总结，你认为不合理的是A．花生种子富含脂肪B．用苏丹Ⅲ染液染色后，需用清水洗去浮色C．在光学显微镜下可观察到染成橘黄色的脂肪颗粒D．先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察参考答案：B9.你开始用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍镜后，异物仍在，这异物可能在（

）A．反光镜上

B．装片上

C．物镜上

D．目镜上参考答案：D10.下列不是构成蛋白质的氨基酸是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，结构通式是：．【解答】解：分析A、B、C、D选项可知，A、B、C都有连接在同一个碳原子上的氨基和羧基，是组成蛋白质的氨基酸；D选项的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不符合组成蛋白质的氨基酸的结构通式．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点及结构同时的理解和识记．

11.马铃薯块茎内部的细胞很容易处于缺氧状态，此时，细胞的呼吸产物是A.乳酸和CO2

B.酒精和CO2C.水和CO2

D.乳酸参考答案：D马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，答案是D。【考点定位】细胞呼吸类型12.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（

）A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物细胞有多种细胞器C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行参考答案：D13.要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为()A.左上方

B.右上方

C.左下方

D.右下方参考答案：B14.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D原核细胞不含线粒体，但有的能进行有氧呼吸，如好氧型细菌，A错误；真核生物大多数是多细胞生物，但也有单细胞生物，如变形虫、草履虫等；原核生物都是单细胞生物，B错误；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，C错误；真核生物细胞具有复杂的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行，D正确。【点睛】本题考查原核生物和真核生物的相关知识点，解题的关键是能明确真核细胞和原核细胞的区别：（1）原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。

（2）真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。15.对染色体和染色质的描述错误的是（）A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质C．染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同D．染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中参考答案：C【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体．染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式．【解答】解：A、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，A正确；B、染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质，B正确；C、染色质和染色体的形态结构不同、但化学成分完全相同，C错误；D、染色质或染色体可存在于真核生物的细胞核中，D正确．故选：C．16.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是(

)A.病毒和柳树

B.细菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌

D.草履虫和酵母菌参考答案：D病毒不属于细胞生物，A错误。细菌是原核生物，B错误。蓝藻是原核生物，C错误。草履虫和酵母菌都是单细胞真核生物，D正确。点睛：生物包括细胞生物和非细胞生物的病毒。细胞生物包括原核生物和真核生物，常见的原核生物有细菌、蓝藻、支原体等。17.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是（

）A．多细胞生物体细胞间的信息交流必需依赖于信号分子与细胞膜上受体的结合B．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体C．大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件参考答案：D18.下列各项中，既是植物光反应的产物，又是植物暗反应必需的物质是

()A．CO2和酶

B．O2和ATPC．酶和[H]

D．[H]和ATP参考答案：D19.细胞中将氨基酸分子连接而成肽链，并生成水分子，则水分子中的氢来自：

A．羧基

B．氨基

C．氨基和羧基

D．R基参考答案：C20.下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ~Ⅳ四种不同溶液1h后质量转变百分率，根据表中资料可得到的结论是：

溶液ⅠⅡⅢⅣ质量转变百分率+5%-5%-3%0%A.溶液Ⅰ的浓度最小

B.溶液Ⅱ的浓度小于溶液ⅢC.溶液Ⅳ的浓度最大

D.溶液Ⅳ是蒸馏水参考答案：A21.下列各种物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【详解】A中所示化合物具有一个氨基和一个羧基，但该氨基和羧基不是连接在同一个碳原子上，它不属于构成生物体蛋白质的氨基酸，A错误；B中所示化合物具有一个氨基和一个羧基，但该氨基和羧基不是连接在同一个碳原子上，它不属于构成生物体蛋白质的氨基酸，B错误；C中所示化合物具有一个氨基和一个羧基，且该氨基和羧基连接在同一个碳原子上，它属于构成生物体蛋白质的氨基酸，C正确；D中所示化合物具有两个氨基和一个羧基，但该羧基和两个氨基均没有连接在同一个碳原子上，不属于构成生物体蛋白质的氨基酸，D错误。【点睛】解答本题关键要正确理解掌握构成蛋白质的氨基酸的分子结构通式的特点：至少具有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C原子上。22.光合作用过程中不需要酶参与的过程是A．CO2的固定

B．叶绿素吸收光能C．三碳化合物的还原

D．ATP的形成参考答案：B23.核酸是生物的遗传物质，核苷酸是组成核酸的基本单位，如下图。期中a是一分子的五碳糖，m是一分子的含氮碱基，b是一分子的核苷酸。下列表述错误的是()A、人肝细胞中的b有8种，m有5种，核酸有2种，遗传信息储存在DNA中B、艾滋病病毒（HIV病毒）的m可为尿嘧啶，其遗传物质是RNAC、大肠杆菌的DNA主要位于细胞核，RNA位于细胞质D、用甲基绿-吡罗红混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色，则显绿色的区域主要集中的部位是细胞核，这说明DNA主要分布在细胞核。参考答案：C24.右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞最可能是A．卵原细胞 B．初级卵母细胞 C．第一极体

D．卵细胞参考答案：C25.在叶绿体中提取叶绿素，选用下列哪一种叶片效果最好A．厚、硬，似革质叶片

B．衰老，黄绿色的叶片C．新鲜、幼嫩、色浓绿色的叶片

D．多浆质或有特殊气味的绿色叶片参考答案：C26.下列关于锌元素的说法正确的是：A．人体发育需要大量的锌

B．锌是人体的必需元素C．锌在人体的含量越多，智力越发达

D．要经常给儿童大量补锌参考答案：B27.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄

②开花后人工去雄

③自花受粉前人工去雄

④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔离

⑦授粉后自然发育A．①④⑦

B．②④⑥

C．③⑤⑥

D．①⑤⑥参考答案：D28.光照增强，光合作用增强。但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是A.夏季光照太强，叶绿素分解

B.夏季气温太高，酶活性降低C.暗反应过程中C3产生得太少

D.水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和[H]少参考答案：C29.提取细胞中的磷脂分子，在空气――水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍，这种细胞材料最可能是

A．人的红细胞

B．人的口腔上皮细胞

C．洋葱鳞片叶表皮细胞

D．以上3种细胞均可以参考答案：A30.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①HIV

②桔子树

③二中校园内的所有鸟

④池塘中所有鲫鱼

⑤一片樟树林⑥某池塘中所有生物

⑦一个桔子

⑧人体内的血液

⑨传出神经元

⑩草履虫A.⑨⑧⑦②④⑥⑤

B.①⑧⑦②④⑥⑤C.⑩⑧⑦①④⑥⑤

D.⑨⑧⑦⑩③⑥⑤参考答案：A【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．【详解】①HIV没有细胞结构，不属于生命系统；

②桔子树属于个体；

③二中校园内的所有鸟既不指同一种鸟也不指所有生物，故不属于生命系统；

④池塘中所有鲫鱼属于种群；

⑤一片樟树林属于生态系统；⑥某池塘中所有生物属于生物群落；

⑦一个桔子属于器官；

⑧人体内的血液属于结缔组织；

⑨传出神经元属于细胞

⑩草履虫属于细胞或个体。故能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是⑨⑧⑦②④⑥⑤。【点睛】一定区域中，同种生物的所有个体是一个种群；所有种群组成一个群落。种群的判断一定要注意：“一定区域”、“同种生物”和“所有个体”。31.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录，你认为符合事实的是 A．鉴定油脂的实验中，不借助显微镜也可观察到橙黄色的液滴B．在高倍镜下可看到，黑藻的叶绿体具有双层膜结构C．将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原D．若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较暗的视野参考答案：D32.溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C.细胞质基质中的物质不能全部进入溶酶体D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用参考答案：DA、溶酶体中水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，A正确；

B、溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，B正确；

C、溶酶体膜也具有选择透过性，细胞质基质中的物质不能全部进入溶酶体，C正确；

D、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，D错误。33.一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是（

）A.264和266

B.265和264

C.264和3

D.2和2参考答案：D34.下列物质中，不是氨基酸的是（）

A

B

C

D参考答案：C35.下列各组中属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C试题分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选：C．考点：生物的性状与相对性状．36.在下列结构中，含高尔基体和内质网较多的细胞是A.神经细胞

B.汗腺细胞

C.肌细胞

D.胰腺外分泌细胞参考答案：D37.下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是A.在探究无氧呼吸的实验中,可用石蜡层隔绝O2B.在探究有氧呼吸的实验中,可用NaOH溶液除去泵入空气中的CO2C.实验中需控制的无关变量如温度、pH等要相同且适宜D.可通过观察溴麝香草酚蓝水溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式参考答案：D【分析】探究酵母菌的呼吸方式实验中，该实验的自变量是有无氧气，温度、pH、培养液浓度等属于无关变量，无关变量应相同且适宜。实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌，并去除溶液中的O2。酵母菌有氧呼吸过程中有CO2产生，所以在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2，以防止干扰实验结果。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，所以不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式。【详解】A、在探究无氧呼吸的实验中，可用油脂层隔绝O2，A正确；B、在探究有氧呼吸的实验中，可用NaOH溶液除去泵入空气中的CO2，B正确；C、实验中需控制的无关变量有温度、pH等，且无关变量相同且适宜，C正确；D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，都能使溴麝香草酚蓝水溶液变色，可用其变色的速率或澄清石灰水的浑浊程度来判断酵母菌的呼吸方式，D错误。故选D。38.40．氨基酸之间的脱水缩合和脱氧核苷酸之间的聚合作用分别发生在A．叶绿体、核糖体

B.细胞核、线粒体

C．细胞核、核糖体

D.核糖体、细胞核

二．分析说明题：共4题，共40分。参考答案：D略39.下列有关实验的叙述中，正确的是A.重铬酸钾可检测酒精的存在，在碱性条件下与酒精反应呈灰绿色B.还原糖组织样液在加入苏丹Ⅲ后呈无色，加热后变成砖红色C.溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2后，其颜色由蓝变绿再变黄D.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色参考答案：C【分析】橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色。CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。【详解】A、重铬酸钾可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，A错误；B、还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈浅蓝色，加热后变成砖红色，B错误；C、溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2后，其颜色由蓝变绿再变黄，C正确；D、甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色，D错误。故选C。40.下列名称中，不属于生命系统结构层次的是（

）。A.大肠杆菌

B.神经细胞

C.精子

D.水分子参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验，过程如图所示。请回答下列问题：（1）在实验材料选择方面，用苹果果实比用苹果叶片的效果要好，原因是_____。（2）在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是_____。（3）③过程中加入的试剂名称是_____，成分是_____，使用方法是_____。（4）④过程的条件是_____。（5）若⑥过程出现_____现象，说明_____。参考答案：

(1).鉴定还原糖实验材料选择含糖量丰富，且颜色较浅或近于白色的材料，植物叶片叶片含有色素影响实验结果的观察

(2).研磨充分

(3).斐林试剂

(4).0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

(5).等量混合、现配现用

(6).水浴加热

(7).砖红色沉淀

(8).苹果果实中含有还原糖【分析】1、斐林试剂的成分是质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液，要现配现用；斐林试剂鉴定还原糖时要水浴加热，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）。双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/mL的硫酸铜溶液；双缩脲试剂鉴定蛋白质时，要先用双缩脲试剂A试剂与蛋白质混合后，再用B试剂，才可产生紫色反应。2、还原糖的鉴定，实验材料要选择颜色浅，含还原性糖量高的植物组织。【详解】（1）在实验材料选择方面，用选择颜色浅，含还原性糖量高的植物组织，苹果果实比用苹果叶片的效果要好，因为植物叶片叶片含有色素影响实验结果的观察。（2）石英砂主要有助于研磨充分。（3）斐林试剂的成分是质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液，要等量混合、现配现用。（4）斐林试剂鉴定还原糖时要水浴加热。（5）斐林试剂与还原糖反应产生砖红色沉淀；说明苹果中含有还原性糖【点睛】斐林试剂的使用方法，现配现用、等量混合、水浴加热；出现砖红色沉淀。42.某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制，叶片宽度由一对等位基因（C与c）控制，三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花（A－B－）、粉花（A－bb）和白花（aaB－或aabb）。下表为某校探究小组所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题。组别亲本组合F1的表现型及比例紫花宽叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶甲紫花宽叶×紫花窄叶9/323/324/329/323/324/32乙紫花宽叶×白花宽叶9/163/1603/161/160丙粉花宽叶×粉花窄叶03/81/803/81/8

（1）写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型。甲：；乙：；（2）若只考虑花色的遗传，让乙组F1中的紫花植株自花传粉，其子代植株的基因型共有

种，其中粉花植株占的比例为

。（3）某实验田现有一白花植株，若欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论：（假设杂交后代的数量足够多）①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为；②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的植株，则该白花植株的基因型为；③若杂交后代，则该白花植株的基因型为。参考答案：（1）甲：AaBbCc×AaBbcc乙：AABbCc×aaBbCc（2）91/8（3）粉花①aaBB

②aaBb

③全开粉花aabb43.豚鼠毛的颜色由两对等位基因（E和e，F和f）控制，