部编版三年级下册语文课件传统文化鉴赏：留心观察

小学语文三年级下册课件（部编版）留心观察走近中华传统文化走进话题让我们一起感受大自然的美好！欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

细节在于观察,成功在于积累。——爱默生

观察，观察，再观察。——巴甫洛夫对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——《兰亭序》

诵读，谈感受：我们要留心观察观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高级形式。观察观察什么晨露夕阳昆虫飞鸟红花、绿叶、游鱼、细石都是我们观察的对象。这是什么？你打算怎么观察？看颜色看样子看动作看习性我们来观察蜜蜂味觉我们来观察这是什么？花你打算怎么观察？通过人体的感官嗅觉视觉触觉颜色不一样大小不一样有的多有的少高低不一样气味不一样我们来观察这些花儿的长得都一样吗？1.注意被观察物的颜色、气味；2.注意被观察物的动作、习性；3.注意被观察物的特点、变化；4.注意观察的角度及产生的感悟。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。我们来观察观察的要求今天下午，我去同学家玩，她养了很多蜜蜂，大概有十只，各有各的不同：有的大，有的小，有的胖，有的瘦。里面有一只最大的蜜蜂，就它最笨。其中，每个蜜蜂都有两个触角，我一碰它的触角，它好像就会对我有意见，把两个触角收回去，然后趁我不注意，就悄悄跑掉，你说它机灵不机灵。我喜欢最小的那一只，因为它不但机灵，而且很可爱。你说它们可爱吗？观察日记今天阳光明媚，中午吃完饭我在邻居家门前看见两盆茶花开的十分娇艳，所以吸引来了几只小蜜蜂在花心中采蜜。我发现它们有苍蝇一样的眼睛和翅膀，和苍蝇不同是黄黑相间的身体，在采蜜的时候身体会伸缩，爪子在花蕊上爬上爬下，有一只蜜蜂停留在一朵最大的花朵上采蜜，突然发出“嗡嗡”的声响，好像在说“大家快来呀，这里有好多的花蜜”！果然之后又多出两只蜜蜂来到同一朵花上，只见蜜蜂们一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，忙的不亦乐乎！好像要把花蜜都采光。在此我悟出了一个道理，只有辛勤劳作才会得到丰厚的回报！观察日记“嗡嗡、嗡……”勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去，它们把辛辛苦苦采来的花粉吞进口里，再吐出来，这样反反复复做了许多次，蜂蜜就被勤劳的蜜蜂给酿出来了。有一次，我无意间看见了蜂巢里的蜂宝宝，蜂宝宝们胖胖的，白白的，“好可爱”。到了该吃饭的时间了，工蜂们把蜂蜜一滴滴地喂给蜂宝宝，蜂宝宝们贪婪地吃着，好像怎么也吃不饱。蜂蜜是营养品，是送给老年人的好礼物。蜜蜂处了自己吃的之外，把蜂蜜无私的献给了人类。观察日记在百花中我最爱葵花。我爱它的葵秆。当它刚刚发芽生根，就全力向上，一点也不弯，一点也不斜。葵秆笔直地长啊，越长越高，越长越粗壮。我爱它的葵叶。肥大碧绿的叶片，像扇子一般，伸张开来，都围在大花盘下。它不停地吸收阳光，制造养料，送给大花盘。秋风一吹，葵花就落下了一些叶片，落下的叶片又化做肥料为花籽做生长的准备。我爱它的花盘。金黄色的花瓣围着大花盘，每时每刻都向太阳转。花盘越长越大，花籽越长越多，到菊花盛开的时候，葵花子成熟了。满盘的葵花子供人们食用，给生活增加快乐。我们写一写我爱纯洁的荷花，爱美丽的茉莉花，但我更爱粉红色的牵牛花。春天，我把它的种子种在土里浇水，让它在阳光下茁壮“成长”。不久它便抽出了嫩芽儿，好像在说：“瞧，我多勇敢，钻出了土地”。夏天，它那含苞待入的花朵终于盛开了，像一个个粉红色的小喇叭。经过风吹日晒，它越来越挺拔，好像在感慨：“经历了风雨就会见彩虹，像我一样感受长大的喜悦吧！”。秋天，它调谢了，像一个又瘦又伤心的老奶奶，我看着它，心中有些难过。可“坚强”的牵牛花好像在说：“不要紧,我来年再次生长。”牵牛花虽然谢了，但它给我留下的快乐是不可磨灭的。古诗欣赏小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》白日依山尽，黄河入海