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文档简介

二年级上册第一单元长度单位复习李燕知识就像一颗颗闪耀的珍珠，怎样才能更好地拥有和保存它呢？四人小组流讨论课前复习任务一，交流并完善自己的整理，推选一名同学的作品进行展示。请用喜欢的方式（思维导图、表格等）把这个单元所学进行整理，并回答下面的问题：1.这个单元你学习了哪几个方面的内容？2.你会把你最感兴趣的那方面内容讲给大家听吗？记住1厘米、1米的长度可以帮助我们解决许多问题呢！手势表示1厘米的长度。手势表示2厘米、5厘米、10厘米、50厘米的长度。手势表示1米的长度。抢答：1枝铅笔长20（）数学书长26（）一张床长2（）教室长8（）你能估计出身边哪些物体的长度？

寻找身边最感兴趣的三个物品，先估一估，再用尺子量一量。

统一长度单位的必要性。（1）大约有（）个长，大约有（）个长。（2）同样是测量，测量结果不同是因为（）。（填序号）①测量不认真，要再量得仔细点②选用的测量单位不同，要统一测量单位62②认识厘米下面长度大约是1厘米的物体是（）。

②③④①测量整厘米的物体长度③下面（）号纸条的长度是6厘米。②④

③①选择合适的单位长度这是小明写的一篇日记，请把不合适的地方改过来。早晨，我从2厘米长的床上起床，用15米长的牙刷刷牙，60cm长的毛巾洗脸。吃完早饭，急忙骑上自行车，以每分钟250厘米的速度到离家500厘米远的学校去上学，路上还碰到了身高165米的王老师。到了学校，我

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