安徽省合肥市肥东县八斗中学2022年度高一数学理月考试题含解析_第1页
安徽省合肥市肥东县八斗中学2022年度高一数学理月考试题含解析_第2页
安徽省合肥市肥东县八斗中学2022年度高一数学理月考试题含解析_第3页
安徽省合肥市肥东县八斗中学2022年度高一数学理月考试题含解析_第4页
安徽省合肥市肥东县八斗中学2022年度高一数学理月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省合肥市肥东县八斗中学2022年度高一数学理月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若偶函数在上是增函数,则下列关系式中成立的是(

)A.

B.C.

D.参考答案:

D

解析:2.将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是A.

B.

C.D.参考答案:D3.为得到函数y=sin2x﹣cos2x的图象,可由函数y=sin2x的图象()A.向左平移个单位 B.向右平移个单位C.向左平移个单位 D.向右平移个单位参考答案:B【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】由条件利用两角差的正弦公式,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得结论.【解答】解:∵函数y=sin2x﹣cos2x=sin(2x﹣)=sin[2(x﹣)],∴把函数y=sin2x的图象向右平移个单位,可得函数y=sin2x﹣cos2x的图象,故选:B.【点评】本题主要考查两角差的正弦公式,函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律的简单应用,属于基础题.4.设上是单调

)函数

.A增

B减

C奇

D偶参考答案:A略5..函数在区间的简图是(

)A. B.C. D.参考答案:A【分析】根据函数解析式可得当x时,y=sin[(2]>0,故排除A,D;当x时,y=sin0=0,故排除C,从而得解.【详解】解:当时,,故排除A,D;当时,,故排除C;故选:B.【点睛】本题主要考查了正弦函数的图象和性质,考查了五点法作图,特值法,属于基础题.6.不等式x-2y+6>0表示的平面区域在直线:x-2y+6=0的(

)A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方参考答案:B略7.已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足,则(

)A.1 B.-1 C.-2 D.2016参考答案:C【分析】利用和关系得到数列通项公式,代入数据得到答案.【详解】已知数列的前n项和为,且满足,相减:取答案选C【点睛】本题考查了和关系,数列的通项公式,意在考查学生的计算能力.8.在△ABC中,角A,B,C所对的边为a,b,c,且B为锐角,若,,,则b=(

)A. B. C. D.参考答案:D【分析】利用正弦定理化简,再利用三角形面积公式,即可得到,由,求得,最后利用余弦定理即可得到答案。【详解】由于,有正弦定理可得:,即由于在中,,,所以,联立,解得:,由于为锐角,且,所以所以在中,由余弦定理可得:,故(负数舍去)故答案选D【点睛】本题考查正弦定理,余弦定理,以及面积公式在三角形求边长中的应用,属于中档题。9.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若a2﹣b2=bc,sinC=2sinB,则A=() A.30° B.60° C.120° D.150°参考答案:A【考点】余弦定理的应用. 【分析】先利用正弦定理,将角的关系转化为边的关系,再利用余弦定理,即可求得A.【解答】解:∵sinC=2sinB,∴c=2b, ∵a2﹣b2=bc,∴cosA=== ∵A是三角形的内角 ∴A=30° 故选A. 【点评】本题考查正弦、余弦定理的运用,解题的关键是边角互化,属于中档题.10.函数的最小正周期是

()A.

B.

C.

D.参考答案:D略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若,则下列不等式对一切满足条件的恒成立的是

(写出所有正确命题的编号)。 ①;②; ③;④参考答案:①③④略12.中,分别是角的对边,已知,,现有以下判断:①不可能等于15;②若,则;③若,则有两解。请将所有正确的判断序号填在横线上_______参考答案:①②略13.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C对应的边,若,则∠C=

.参考答案:或【考点】正弦定理.【专题】计算题;转化思想;分析法;解三角形.【分析】由正弦定理列出关系式,将a,b,sinB的值代入求出sinA的值,确定出A的度数,即可求出C的度数.【解答】解:在△ABC中,a=,b=,B=,∴由正弦定理可得:sinA===,∵a>b,∴A>B,∴A=或,则C=π﹣A﹣B=或.故答案为:或.【点评】此题考查了正弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握正弦定理是解本题的关键.14.若函数y=f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)=的定义域是_______.参考答案:(,1);15.已知集合A={﹣1,1,3},B={2,2a﹣1},A∩B={1},则实数a的值是

.参考答案:1【考点】交集及其运算.【分析】由A与B,以及两集合的交集,确定出a的值即可.【解答】解:∵A={﹣1,1,3},B={2,2a﹣1},A∩B={1},∴2a﹣1=1,即2a=2,解得:a=1,故答案为:116.已知-7,,,-1四个实数成等差数列,-4,,,,-1五个实数成等比数列,则=

.参考答案:-1

略17.Rt△ABC的斜边在平面α内,直角顶点C是α外一点,AC、BC与α所成角分别为30°和45°.则平面ABC与α所成锐角为

参考答案:600

略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数.(I)求的定义域及最小正周期;(II)求的单调递减区间.参考答案:(I)解:由sinx0,得,的定义域为........(3分)...........................................ks5u..............................(4分);..........(5分).......................(7分),的最小正周期.....(8分)(II).解:由,....................(9分),解得:........................................................................................(10分)函数的单调递减区间为.......(12分)(未指出k∈Z,扣1分)略19.(12分)已知圆C经过点A(1,4)、B(3,-2),圆心C到直线AB的距离为,求圆C的方程参考答案:法Ⅰ:设圆心,半径为r易见线段AB的中点为M(2,1)

…………2分,

即:

…5分又

………………8分联立①②得或即或

……10分故圆的方程为:或……12分法Ⅱ:A(1,4)、B(3,-2)直线AB的方程为:

………………2分线段AB的中点为M(2,1)圆心C落在直线AB的中垂线:上.……………4分不妨设

………5分

………………8分解得或即或

…10分故圆的方程为:或……12分略20.(14分)已知三个实数a、b、c成等差数列,且它们的和为12,又a+2、b+2、c+5成等比数列,求a、b、c的值。参考答案:a1=1,b1=4,c1=7;

a2=10,b2=4,c2=-2。

略21.(本小题满分14分)已知数列和满足:,,其中为实数,为正整数.(1)试判断数列是否可能为等比数列,并证明你的结论;(2)求数列的通项公式;(3)设>0,为数列的前项和,如果对于任意正整数,总存在实数,使得不等式成立,求正数的取值范围.参考答案:解析:(1)对任意实数,数列不可能为等比数列。证明:假设存在一个实数λ,使{}是等比数列,则有a22=a1a3,,即矛盾.所以{an}不是等比数列.(2)因为bn+1=(-1)n+1[an+1-3(n+1)+21]=(-1)n+1(an-2n+14)=-(-1)n·(-3n+21)=-bn又b1=-(+18),所以,当=-18,bn=0(n∈N+);当λ≠-18时,b1=(+18)≠0,由上可知bn≠0,∴(n∈N+).数列{bn}是以-(+18)为首项,-为公比的等比数列.

bn=-(+18)·(-)n-1.(3)由(2)知,当λ=-18,bn=0,Sn=0,不满足题目要求.∴λ≠-18,故知bn=-(+18)·(-)n-1,于是可得Sn=-要使a<Sn<a+1对任意正整数n成立,即a<-(λ+18)·[1-(-)n]<a+1

(n∈N+)

当n为正奇数时,1<f(n)∴f(n)的最大值为f(1)=,f(n)的最小值为f(2)=,于是,由①式得a<-(λ+18),即得,.略22.(12分)已知集合A={x||﹣3<x+2<3},B={x|m<x<1},其中m<1.(1)若A∩B={x|﹣1<x<m},求实数m,n的值;(2)若A∪(?UB)=R,求m的取值范围.参考答案:考点: 交、并、补集的混合运算;交集及其运算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论