文峰小学2021-2022学年度第二学期学校工作总结

文峰小学2021-2022学年度第二学期学校工作总结本学期，学校工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习会议精神，始终坚持“老实做人，踏实做事，做更好的自己。”的办学理念，全面实施素质教育，突出“国学教育”、“多维阅读”、“智慧教育”的学校特色，严守学校安全、信访稳定、党风廉政建设，全面提升教育教学质量，实现了疫情防控和教育教学双成功。一、实现了科学疫情防控，确保师生安全，顺利开学。学校投照各级疫情防控文件，不断完善防控方案、预案，强化防控措施，责任到人、工作到岗，履职必严、失职必究。以对全体师生极端负责的态度，坚决扛起疫情防控重大政治责任，没有丝毫侥幸心理，不躲躲闪闪、退避三舍。直面问题，扑下身子，狠抓落实，不以层层开会发文、表态喊口号代替工作落实，绝不能搞形式主义、官僚主义。建立疫情监测“防线”，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。实行网格化、地毯式管理，加强师生排查和登记，实行体温日报告、零报告制度，了解各级家长的健康状况，发现发热、咳嗽的人员，及时提醒其尽快到医疗机构就诊。对照《开学核验细则》，学校高质量准备，不放过每个细节，实现了按时开学，疫情常态化防控继续科学化、规范化。二、各项工作平稳运转，规范办学、特色建设有序发展。（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。加强班主任队伍培训。提高班主任工作例会质量。探讨德育工作中的得与失，写好班主任反思记录。通过老教师的传、帮、带、定期开展读教育名著和班主任论坛活动、开展班会课的展示与交流活动。（二）教学工作1．开展提升课堂教学品质行动。课堂是提升教学品质，落实核心素养的主阵地。各种教研、科研、培训、电教等活动都要聚焦课堂，借助全区、学区片、学校三级联动活动平台，形成全校上下联动的提升课堂教学品质的浓厚氛围。做到“六抓”，即：一抓德智融合，落实立德树人根本任务；二抓课标研究，提高教学精准度；三抓智慧教育，实现信息技术与课堂教学深度融合；四抓质量分析，提升知识熟练度；五抓课堂效率，锻造教师队伍；六抓集备研究，凝聚团队智慧。2．教科研工作。多种形式学习，提高科研能力。完善了教科研管理体制，构建学校教科研网络，逐步完善教科研信息化管理。提升课题研究的深度。3．终极目标抓落实，各项工作出精品。加大干部值班、楼层值岗力度。继续实行每日通报公示、班级每日ABC分级评价；每周教室、办公室、专用教室等卫生、班务检查公示。区局各项活动、工作项目要求精品化组织，做到定标准、有安排、有组织、有把关。4．立足实际，深挖优势资源，凸显办学特色。在办学特色上倾力研究，加大资金、精力、师资投入做保障。本学期，学校特色聚焦在“三抓三启”：抓写字、午练，六一节举行教师书写大赛；抓阅读，特别是整本书阅读；抓社团“七个一”建设规范。启动了中医药进校园、生态教育、生态校园建设等。5．扎实推进智慧教育工作。确定学校教育信息化应用实验项目“智慧课堂”推进工作领导小组和工作小组，具体负责本部门对项目推进各项工作的安排、指导、支持与协调。三、后勤、安全工作常抓不懈，保障师生健康安全。完善了各项安全规章制度、方案、预案，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用