2026年高中师德师风专题学习课件

师德师风铸师魂守初心

担使命铸魂·立德·修身·育人2026年学习导览01政策领航明方向解读2026年最新政策要求，建立学习共识02正反镜鉴知敬畏通过正反典型案例强化底线意识03规范践行守初心明确行为准则与践行路径04考核保障促长效健全考核评价与监督机制CHAPTER政策领航明方向强教必先强师，强师必先强德以政策为纲，筑牢师德根基01教育强国建设的根基在师德从宏观定位切入，建立学习共识，引出师德师风第一标准2026年教育强国建设关键之年，师德师风成为评价教师队伍的

第一标准开局起步2项“十五五”规划开局之年2026年是“十五五”规划开局之年三年行动计划关键之年教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年战略部署2项教育家精神铸魂强师国家全面推进教育家精神铸魂强师行动师德师风摆在首位把师德师风建设摆在教师队伍建设首位监管升级2项密集出台建设文件教育部及各地密集出台师德师风建设文件监管力度持续升级监管力度持续升级强教必先强师，强师必先强德以重要论述为根本遵循牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚守为党育人、为国育才的初心使命深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性坚守为党育人、为国育才的初心使命将教育家精神融入课堂教学、班级管理与日常育人全过程最新政策文件密集出台政策文件发布单位时间山东省新时代中小学幼儿园教师职业行为细则（试行）山东省教育厅2026年6月山东省中小学幼儿园教师师德失范行为处理办法（试行）山东省教育厅2026年6月2026年度师德师风建设重点工作任务清单江苏省教育厅2026年关于开展2026年师德师风专题法纪教育的通知湖南省教育厅2026年2026年师德师风建设专项工作计划多所学校同步推进2026年十项准则划出行为边界《新时代中小学教师职业行为十项准则》是每一位高中教师的根本遵循。准则核心要求坚定政治方向拥护党的领导，贯彻党的教育方针自觉爱国守法忠于祖国，恪守宪法原则传播优秀文化践行社会主义核心价值观，传递正能量潜心教书育人落实立德树人，因材施教关心爱护学生严慈相济，做学生良师益友加强安全防范保护学生安全，防范事故风险坚持言行雅正为人师表，举止文明秉持公平诚信处事公道，不徇私舞弊坚持廉洁自律清廉从教，不谋取私利规范从教行为自觉抵制有偿补课等不良风气师德负面清单亮明红线负面清单覆盖课堂、宿舍、网络、社会交往等全部场景言论纪律严禁发表错误言论编造散布虚假信息与不良信息对待学生严禁体罚、变相体罚、侮辱歧视学生严禁猥亵、性骚扰廉洁从教严禁索要收受财物有偿补课、违规兼职取酬、违规经商社会公德严禁酒驾醉驾、赌博网络不当言行、违背社会公序良俗知准则、守底线、不越界全年师德教育不少于12学时12学时全年师德教育累计学时底线五大学习板块各不少于1次政治理论学习规章制度学习教育家精神学习实践教育警示教育，各不少于1次警示教育频次1次每学期至少召开

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师德警示教育会学习方式坚持集中学习与个人自学相结合突出全员、全方位、全过程覆盖新教师上岗先过师德关把好入口关，是师德建设的第一道防线第1步入职宣誓入职宣誓组织新教师开展入职宣誓，扣好职业生涯“第一粒扣子”第2步岗前培训岗前培训岗前培训专门设置师德师风与教育家精神专题模块第3步背景查询背景查询新入职、临聘、代课、后勤等所有教职工上岗前必须完成违法犯罪记录查询第4步结果处置结果处置查询不合格一律不予录用查询不合格一律不予录用，坚决把好入口关警示教育做到警钟长鸣案例警示警钟长鸣以教育部、省、市公开通报的典型案例为反面教材，树立敬畏之心、筑牢纪律底线以案明纪·知敬畏·守底线剖析深挖一案一剖析坚持一案一剖析、一案一警示，用身边事教育身边人深挖问题根源与危害后果，真正触及思想、触及灵魂全员覆盖全覆盖全覆盖观看警示教育片，全员接受教育、不留死角观看有签到、学习有记录，确保警示教育落到实处自查自纠每学期每学期组织教师围绕重点领域开展个人自查形成自查报告存档备查，推动问题及时整改到位CHAPTER正反镜鉴知敬畏以案为鉴，警钟长鸣知敬畏、存戒惧、守底线02拄拐坚守讲台的师者担当拄拐坚守，师者本色——平凡坚守，最见教育初心坚守现场2026.05淮阳中学·孙振辉老师拄拐坚守讲台，带病守护学子冲刺中考行动诠释把学生放在首位即使伤病在身，依然坚守教学一线，用行动诠释师者担当榜样效应看得见的身边人事迹被媒体广泛报道，成为师生看得见、学得到的身边榜样学校氛围崇尚师德持续推出“身边榜样”系列宣传，营造崇尚师德的浓厚氛围三尺讲台育桃李，初心如磐守杏坛十二年深耕铸就育人标杆十二年深耕铸就育人标杆，12年德能兼修，用责任担当诠释师德标杆风范一线坚守·育人深耕坚守一线与班主任岗位12年粤东技师学院蔡洁娜老师2025年斩获省级一类竞赛金奖并获评“最佳选手”所带班级连续两年荣获校级“先进班集体”师德标杆育人先锋3次▲优秀近5年年度考核优秀均为优秀师德师风考核用责任诠释担当，用温情滋养心灵，是青年教师可学的师德标杆温情施教点亮学生成长路育人特色将中华文脉与燕赵地域文化融入英语教学，实现语言教学与思政育人深度融合以温度育人，以文脉润心01人物名片燕京理工学院曲艺老师深耕外语教学一线18年秉持"不弃一人、静待花开"，兼顾学业辅导与心理关怀育人成效曲艺老师所带班级全校前列英语四级通过率二十余项省校级教学竞赛奖项师德失范必受严惩不姑息触碰师德红线，职业尊严归零一案例一：北京理工大学教授宫某时间2025年4月行为性骚扰学生、泄露保研试题处理开除党籍、免去行政职务、撤销教授职称及研究生指导教师资格、解除聘用追加已报请上级教育行政部门撤销教师资格二案例二：安徽师范大学教师朱某某时间2025年6月行为曾因猥亵女生被开除党籍，却违规借调任职处理学校立即停止一切工作，成立调查组彻查，依规处理相关责任人学术不端同样出局壹案例一：江苏科技大学

郭某时间2025年11月行为涉嫌学历造假、学术造假、侵占科研经费认定经调查认定存在严重学术不端行为处理解除聘用协议，并向公安机关报案贰案例二：广西某高校

贺聚良时间2025年6月行为买卖实验数据、未经同意使用他人署名处理撤销国家自然科学基金项目，追回已拨资金，取消项目申请资格

3年不当言行触碰法律底线课堂内外、网上网下言行均处于师德监督范围，切勿心存侥幸网上网下言行均须自律，触碰法律底线必担责不当言行细节行为：某高校教师周某某通过“翻墙”浏览境外网站，翻译传播宗教类非法出版物传播：在个人微博上传涉及宗教极端思想博文共计

221篇，被点击浏览5000次以上后果：信息转发下载量达

500次以上，情节严重处置结果依法刑事拘留学校给予

开除处分93起通报案例警钟长鸣师德违规零容忍，绝非口号93起通报案例总数批次通报2019—2023年，教育部累计十三批次通报违反教师职业行为十项准则典型案例全学段覆盖通报案例总数达93起，覆盖大中小学各学段辅导员处置2026年4月，多名高校辅导员因师德失范被免职、开除、调离岗位警示教育各地持续开展警示教育，师德违规案例曝光已成常态师德违规零容忍，绝非口号从案例看失德根源与启示共性问题失德根源法纪意识淡薄规矩意识与制度敬畏缺位育人初心缺失使命追求与树人根本淡忘廉洁底线失守底线与廉洁操守全面崩塌突出表现失德形态师生关系异化亲清边界被打破，情感与利益纠缠学术诚信缺失诚信基石被腐蚀，学术规范失范利益输送权力寻租与不当交易滋生蔓延网络言行失范言论边界失守，负面舆情频发深层危害后果影响损害学生身心健康成长环境恶化破坏生态教育生态良性运行受阻透支信任社会信任体系严重受损关键启示标本兼治知敬畏敬畏法纪方能行稳致远守底线坚守廉洁底线以立德树人CHAPTER规范践行守初心学高为师，身正为范以德立身、以德立学、以德施教03坚定政治方向站稳讲台课堂阵地寸步不让，网上网下言行一致正面要求必须做到的职责坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导全面贯彻党的教育方针认真参加政治理论学习禁止行为不可触碰的红线不得在教育教学活动及其他场合有损害党中央权威的言行不得违背党的路线方针政策，不得散布有损国家声誉的言论用仁爱之心守护学生成长用仁爱之心守护学生成长，严慈相济，方能成为学生的良师益友正面要求温暖守护·尊重个性关心爱护每一位学生尊重学生人格和个性差异关注学生心理健康落实“一号检察建议”和强制报告制度禁止条款底线红线·不可逾越不得歧视、侮辱学生，严禁体罚、变相体罚、虐待、伤害学生不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为遇突发事件、面临危险时，不得不顾学生安危擅离职守制度衔接：落实“一号检察建议”和强制报告制度，筑牢学生安全防线廉洁从教不越利益红线与家长利益关联处，即是师德敏感区严禁收受财物与款待2项不得索要收受财物不得索要、收受学生及家长财物，不参加家长付费的宴请、旅游、娱乐活动禁止收电子红包不得利用家长资源谋取私利，不收微信红包、购物卡严守清爽边界2项不得推销产品不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险严格回避人情往来不得逾越清爽边界，看似人情往来也须严格回避拒绝有偿补课坚守本职有偿补课是明令禁止的师德高压线严禁触碰的行为红线不得组织、参与有偿补课，不得“课上不讲课下补”不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息不得在校外培训机构兼职、挂名，不得变相收费卖资料、卖网课严禁违规经商办企业、违规兼职取酬、擅自在外有偿代课言行雅正争做表率教师人格魅力是最好的教育力量言行雅正·严于律己为人师表，以身作则，举止文明，作风正派不传播宗教迷信、邪教思想，不编造散布虚假信息、不良信息不参与赌博、酒驾醉驾等违法行为，维护教师社会形象网络发言、转发、头像等同样受师德约束，务必谨言慎行社会公德、职业道德、家庭美德一体遵守践行教育家精神做四有好老师坚定心有大我、至诚报国的理想信念1心有大我至诚报国理想信念陶冶言为士则、行为世范的道德情操2言为士则行为世范道德情操涵养启智润心、因材施教的育人智慧3启智润心因材施教育人智慧秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度4勤学笃行求是创新躬耕态度勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心5乐教爱生甘于奉献仁爱之心树立胸怀天下、以文化人的弘道追求6胸怀天下以文化人弘道追求自查自纠守好第一道防线自查重点领域：有偿补课、收送礼品礼金、体罚变相体罚、师生交往失范、酒驾醉驾师德建设，从自觉自律开始自查内容每学期围绕有偿补课、收送礼品礼金、体罚变相体罚、师生交往失范、酒驾醉驾开展个人自查承诺机制签订师德师风建设承诺书，亮明态度、接受监督整改要求对照负面清单逐项检视，发现问题主动报告、立即整改台账管理建立问题台账，按整改一项、销号一项的要求跟踪落实CHAPTER考核保障促长效师德是评价教师队伍的第一标准以制度之力，铸师德之魂04师德考核五个维度量化评价师德考核实行百分制量化评分5个一级指标15个二级指标40条观测点一级指标分值政治方向20分师德规范30分育人情怀25分廉洁自律15分附加项等另计构成“师德规范权重最高，充分体现师德第一标准。”师德考核结果一票否决情节严重者面临调整岗位、撤销教师资格、解除聘用等处理考核合格正常正常参加职称评审岗位晋升绩效分配和评优评先考核基本合格受限参加专项培训限制职称申报限制岗位竞聘和评优资格严重失范不合格考核直接定为不合格取消评优资格延迟晋升、绩效奖励减少六类高压线绝不触碰20