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文档简介
学校依法治校工作总结范本巴音库鲁提乡小学依法治校工作总结【___-___】学校现有教职工___人,共有教学班___个,学生75。___年___月经县教育局验收并授牌为“示范学校”。近几年来学校坚持依法治校,科研兴校,特色明校的办学思路,受到了社会、家长、学生以及上级党政部门的好评,收到了良好效果。一是,依法治校保证了良好的教育研究环境,学校教育研究成果明显提高。二是,依法治校保驾护航,学校教育教学质量不断提高。1、教育教学综合质量稳居全县第一;2、校本管理在年终督查中,总分稳居全县第一;3、体育运动会团体总分、教师上教学比武课,都获全县第一;我们的主要做法:一、强化宣传力度、提高法制意识确立依法治校思路.,学校研究确立了依法治校的新思路。制定依法治校的计划方案,掀起了学习宣传教育等法律法规___,开展一系列教育宣传活动。首先是搞好教师的法制教育,提高教师队伍的法制水平和法制素质。加强教师队伍的依法治校和依法治教观念,并把此项工作与师德建设结合起来,我们坚持每周例会的法制学习制度和假期的政治学习,___全体教师学习和讨论法律法规常识,要求教师有认识做笔记,并以教研组为单位开展学习比赛、撰写心得、论文进行交流,要求全体教师学好法律,用法律来维护工作,保护学生,保护自己,确保学校的不断发展。同时抓紧抓好教师每年的普法考试工作,进行法规知识竞赛。学法使全体教师提高了认识,促使自已沿着正确的法制规道开展教学工作,提高了法制水平。二是搞好社会宣传,推广法律法规知识,提高社会、家庭、学校的法律意识。___全校师生进行上街___,开展___、拒___活动,主办普法教育宣传专栏,办好十“贯彻___精神,坚持依法办学”板报,开展“珍惜生命,远离___”签名活动,___中高年级学生进行法律知识竞赛等一系列法律法规宣传教育活动。三是办好红领巾广播站,___主题班会、队会,增强校园法制氛围。充分利用每周国旗下讲话、主题班会、队会、年级组会不断地学习宣传校纪校规、法纪法规,比如:同时我们又___学生学习《小学生法制教育读本》,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并要求学生写心得体会,不断增强了学生的法制意识。学校建立以校长负责制为主体的依法治校领导小组,落实一名副校长具体抓,校委会成员一起抓,年级组分段抓,全体教师共同抓,家庭、社会、学校共同参与,形成了严紧有序的依法治校新格局。1、把握教育基本法规,教育为___建设服务。学校全面贯彻执行党和国家的(范本)教育方针,全面贯彻执行《教育法》、《教师法》、《教师职业道德行为规范》、《教师资格条例》、《学校体育卫生工作条例》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》、和___《___加强和改进未成年人思想道德的意见》等法规政策,认真执行上级主管部门的文件政策,围绕当地党委、政府的中心工作积极开展教育活动。⑴开展保护环境,珍惜生态主题教育活动。建立自然生态教育实践基地。每学期根据小学年级要求___进行实践活动,从小养成珍惜生态保护环境的良好意识,同时进行保护环境保___的教育宣传,形成自然生态环境保护的法制意识。三四是建立学校、家庭、社会维护师生的共建制度。学校与教师、家长、学生分别签订《安全稳定教育工作责任书》和《文明卫生教育工作责任书》,执行“学生行为监护制度”等。四五是,结合以德治校,规范行为。建立了“文明育人公约”,“文明卫生行为公约”,“争做文明市民公约”。开展争做文明小市民宣誓活动,举行宣誓仪式,县委、县政府、县教育局、城关镇领导亲自参加宣誓仪式,学校师生形成了规范的自觉行为、树立了文明师生形象,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质;三、开展主题活动,不断推进依法治校工作㈠、创建安全文明卫生校园,促进育人质量的不断提高学生安全,教师安宁,家庭幸福;学校文明,人才百出,社会满意;卫生洁净的校园,孩子成长的乐园,教书育人的天堂。这是学校提高育人质量的前提和基础,这是一个不容忽视的问题。然而,我们于___年___月开展了以“加强未成年人思想道德建设,创建安全文明卫生校园”为主题的系列教育活动。1、举行全校总动员教育活动。学校校长做了以“展开自己的翅膀,尽情的飞翔吧。”主题的动员报告,提出学校的指导思想和要求,部署主题教育活动工作。2、举行“未成年思想道德建设,从幼儿开始”为主题的家庭、社会、学校研讨活动;3、___学生开展“民族精神代代传”主题演讲活动;4、举行以,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《思想道德建设五项基本要求》、《文明卫生行为十不准》、《思想道德行为十条禁令》、《学生礼仪常规》为基本内容的知识竞赛活动;5、建立制度,加强对教师和学生权益的保护意识,并采取有效措施进行监督,建立了《学生行为监护制度》、《安全文明卫生巷道管理制度》、《对学生下河洗澡的禁令》、《教师文明育人公约》、《学生文明行为三字经》等;6、家庭、学校、教师、学生分别签定了《安全稳定教育责任书》和《学生文明行为教育责任书》;7、在上学巷道口悬挂“为了孩子安全,接送孩子车辆,请留步。”警示牌。学校坚持依法治校,全体师生的法制观念得到了彻底转变,以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高;建立了完善的权益救济渠道,学校在日常教育教学活动中树立以人为本的理念,自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。
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