期末综合测试题（二）-部编版语文（五四学制）六年级上册

期末综合测试题（二）（满分：120分时间：100分钟）一、积累与运用(28分)1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(3分)()A.点缀(zhuì)莱茵河(yīn)篸差不齐(cī)B.弛骋(chěng)霎时间(shà)一碧千里(bì)C.尴尬(gà)软绵绵(mián)无边无涯(yá)D.恬静(tián)转瞬间(shùn)汹涌澎湃(bài)2.下列句子中，加点成语使用有误的一项是(3分)()A.“糖葫芦，冰糖葫芦嘞……”这一声声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。B.诗词与书画的结合，成为中国书画特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。C.夜市上人声鼎沸，热闹异常。地摊经济给老百姓带来了实惠，也给城市生活增添了一丝烟火气。D.张老师做事一丝不苟，对细节要求很严格，穿衣干净整洁，连头发都梳得井然有序。3.下列各句没有语病的一项是(3分)()A.中国哲学自始就关注人，其体系中的学以成人，不仅是成就全面发展的人格，更多的是成就一种技艺。B.《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。C.研制团队采用了主动悬架设计并开展了内场下陷脱困，通过主动悬架构型的变化，实现了“祝融号”的抬轮和蠕动。D.从面对现实、面向未来的层面出发，中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。4.依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是(3分)()未来的博物馆在哪里?长什么样?_____________。_____________。___________;____________;一个个博物馆形象IP开发,让历史文化融入日常生活。①“十四五”规划纲要提出，要推进公共图书馆、文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展②一件件珍贵文物移步线上，带给人们耳目一新的体验③数字化带来了极具想象力的答案④近年来，博物馆业加快与数字化牵手，一个个文物保护研究项目进驻互联网，拉近与公众的距离A.①③④②B.①④②③C.③④①②D.③①④②5.综合性学习。(10分)“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。(1)学校邀请全国劳模赵丽丽到校作报告并和学生进行交流，安排李明作为小记者对她进行采访。请根据下面介绍，为李明设计一段采访词，内容需包含两个具体、客观、有针对性的问题。要求：语言简明、得体。(6分)全国劳模赵丽丽是鲁南制药集团股份有限公司高级工程技术应用研究员。2005年，她放弃在美国工作的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝，来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作。十六年来，她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药，不仅填补了国内空白，还打破了国内一些药品依赖进口的局面，为广大患者节省了大量的治疗费用。答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。(4分)劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品;___________________________,_______________________________;没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！6.默写。(6分)(1)_______________________,白雨跳珠乱入船。[苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)](2)_______________________,万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)(3)_______________________,花木成畦手自栽。[王安石《书湖阴先生壁》(其一)](4)今春看又过,______________________。[杜甫《绝句》(其二)](5)刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》一诗中写旅客投宿山村时所见所感的句子是：___________________________,_________________________。二、阅读理解(42分)(一)阅读下面文言文，回答文后问题。(8分)有范延贵者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守，因问曰：“天使③沿路来，还曾见好官员否?”延贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰④张希颜者，虽不识之，知其好官员也。”忠定曰：“何以言之?”延贵曰：“自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田莱⑥垦辟，野无惰农。及至邑，则鄽肆⑦无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰：“希颜固善矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候，皆号能吏也。(节选自《东轩笔录》，有删改)[注]①殿直：皇帝的侍从官。②张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，县。宰，泛指地方官吏。⑤驿传(zhuàn):驿站。⑥田莱:荒芜不耕之田。⑦鄽(chán)肆:店铺。⑧发运使:与后面的“阁门祗候”都是官职名。7.解释文中加点词的含义。(2分)(1)因问曰因:____________________(2)闻更鼓分明闻:____________________8.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)虽不识之，知其好官员也。译文:_______________________________________________________________________9.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面这篇文章，完成文后题目。(19分)雪落陕北梦野①在陕北，初冬的雪，常伴点小风，轻悠悠的，像含羞的舞者。她们身着素衣，飘飘扬扬，晃晃悠悠，似带着醉意，纵论一方时空。高楼上、窑洞上、庙檐上、树头上、河流上……都飞旋着她们妙美的身影，精灵似的一朵一朵，都不忍落地。②初冬落雪，谈不上壮观，但极为优雅。走在这样的天气里，谁都会神清气爽。一朵接着一朵，额头的一朵刚化，脸颊的一朵就来，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飞来，鞋面的一朵就藏，藏了飞了，像个清新剂，眼前都是旋转的镜面，相互抚摸着，融汇着，映照着，原本朴素的世界，一下就敞开了，明清了，飞升了。③但这样的气温里，雪不会落得太久，落着落着就慢了，落着落着就歇了，人们漫步雪中，耳郭都是微轻的“咯吱咯吱”，好似生命叩问大地的回音。④进入隆冬，天气的眉头锁得更紧，一副零下20摄氏度上下的表情。风总是紧紧地裹着人们奔跑，让人感觉无处躲藏，身上的热气也仿佛抽出了许多。盼着，盼着，大雪总会赶来，每个陕北人都会感受到雪的恩赐，感受到雪的雄阔、壮美。天阴着阴着，脸色越来越沉。雪的脚步近了，近了，窸窸的,像_____________;飘着飘着,体形就大了,像_______________;飘着飘着,像_______________,呈帘状向大地坠涌。⑤雪越下越大，宛如手擎巨笔的画王，一笔一笔，把榆林绘成一个紧抱臂膀、跨步东行的雪人。那前倾的头颈是府谷；壮实的躯干是神木、榆阳、佳县、横山、米脂；两条奔跑的腿，一条是子洲、绥德、吴堡、清涧，一条是靖边、定边。雪越下越大，一笔一笔，把延安绘成雄壮的手臂，吴起、志丹、安塞、宝塔、延长、宜君……它们拔山举鼎，将榆林高高托起。⑥陕北的雪，下着下着，就下出了声势；越下越大，就下出了神采。你看吧，红碱淖的湖面，翻越着年华，好似在奔跑中壮阔；傲雪凌霜的杨家城，挥舞着刀箭戟矛，喊出宋朝，喊出一个个王朝，喊出家国情怀；人头坑上的石峁城，不屈的先民们，扑上皑皑雪山，一副征战的胜姿。雪越下越大，在历史的冰河里，打开“塞上小碑林”红石峡；雪像运动健儿，攀上翘望长城的要塞镇北台，攀上巍巍道观白云山，望见睡梦中的黄河，望见神迹般的大姨谷；登上屹立于大漠的统万城，在赫连勃勃所建的大夏国里尽情逛游。看吧，雪越跑越快，拥抱革命圣地象征的宝塔山，仿佛听到中共中央在延安报时和报警的声音。看吧，越跑越快，跑到壶口，瀑布在龙漕里的凝重吟唱，都融化在大雪里。看吧，看吧！越跑越快，朝仰中华民族始祖轩辕黄帝的陵寝，人们仿佛看到历代帝王的盛大祭祀。⑦大地像容器，在无边的容器里，雪帘加深着雪被的厚度。眼前壮美的景象，让人联想《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”党中央从陕北清涧渡过黄河东征抗日。毛泽东率军从瓦窑堡出发，途经袁家沟，看着雪花素裹的壮丽河山，感觉朵朵雪花，就是身披银甲的战士，将荡平一个黑暗的旧世界⋯⋯可以说，雪是创作的诱因，是精神的蕴藏，是陕北革命的催化剂，催生出豪迈、信念、光明。⑧在这样的雪夜里，陕北人会聚在窑洞里、平房中、楼房上，斟满收获的喜酒，和美地畅聊家常，看着电视，玩着手机，吃着陕北特色饭，大烩菜、钱钱饭、油糕粉汤、洋芋擦擦……他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。⑨雪落陕北，落出万千圣洁，落出一种精神。[选自2021年2月20日《人民日报》(海外版)，有删改]10.文章写了初冬的雪和隆冬的雪，它们各有什么特点?(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.请把下面三个喻体填入第④段横线处，并说说理由。(4分)A.漫天的花瓣B.飘飞的柳絮C.撕破的棉絮填写内容依次是:___________________(写字母即可)理由:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.第⑤⑥⑦三段中出现了陕北众多的地名，作用是什么?(2分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.阅读第⑧段，说说加点词语的表达效果。(4分)他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.阅读全文，说说文章最后一段中“一种精神”的具体内容，并联系生活说说这种精神的当下意义。(5分)具体内容:___________________________________________________________________当下意义:___________________________________________________________________(三)阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)壶魂蒙福森①多日来，已故紫砂工艺大师陈鸣远的绝世奇品——蟋蟀鸣秋壶，一直在王稽的脑海里反复浮现着，如梦如幻。②在高家的书房里，当高善斋小心翼翼地揭开红布时，王稽霎时目瞪口呆，敛色屏气——失传已久的蟋蟀鸣秋壶就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂，疼！不是梦，而是活生生的现实。作为陈鸣远的再传弟子，王稽尽得陈氏真传，深谙师公之手法、刻工、学识、喜好、脾性和人品。反复鉴定之后，他热泪盈眶，心潮澎湃：“真品！绝对真品！”③高善斋欣喜若狂，手脚颤抖，连声说：“好！好!好!”④蟋蟀鸣秋壶乃一代紫砂工艺大师陈鸣远一手制作的绝世稀品，价值连城。壶品古雅高洁，色泽紫红，泥质温润细腻，造型匠心独运，超凡脱俗，遒劲中出古朴，纵横中见青铜遗韵。⑤壶身遗形取神，浑厚敦古，秀骨雅健，壶流则似笔断意连，壶把弯曲饱满，儒雅含蓄。壶身镌刻一兰、一草、一石、两蟋蟀，并题：蟋蟀鸣秋。其笔法老练，错落有致。虽寥寥几笔，却大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。⑥王稽忽然想起《诗经·豳风·七月》中“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”之句。沉静之际，隐约似闻有蟋蟀在草丛间鸣叫，又似有茶香袅袅飘溢而来，若有若无，洇入鼻翼。⑦王稽望着此壶，只觉恍然如梦，似入定般，久久不动。⑧次日，高善斋约王稽到城郊的阅江来茶馆一聚。⑨高善斋乃当地大富商，家财万贯，富甲一方，城里有十多间铺面和一家琉璃厂，乡下有良田千顷，痴爱古玩字画，以收藏名家珍品为乐。⑩雅厢临江，走近窗前，但见远处微风细雨，疏林野树，江水浩渺。雅厢里有一桌，桌上摆有一壶、一托、两杯、一碟糕点、几碟小吃。壶是好壶，茶乃名茶。此时，正是阳春三月，江畔绿草葱茏，远山近水，皆氤氲在微雨雾霭中。遥见江中一叶轻舟、一披着蓑衣的打鱼人，不知老少。⑪寒暄毕，喝茶，聊些闲话。⑫一壶茶未尽，高善斋转了话题：“先生能否为高某仿照蟋蟀鸣秋壶模样，再制一壶?银子嘛，随你说。”⑬王稽思忖片刻，摇头：“恕在下愚拙，实难及陈老先生万分之一。”⑭“这是十分难得的机会，先生不妨一试，万一仿得陈老先生紫砂壶之神韵，哪怕十之一二，亦不枉此生矣。”⑮王稽始终对此壶如醉如痴，依依不舍，几天后，找上门来：“我愿意一试⋯⋯”⑯王稽住到了高家，再次见到蟋蟀鸣秋壶。王稽关在房间里，由伙计一日三餐送饭到门口。十天后，他开门出来了，胡子拉碴，头发蓬乱，像乞丐一般，似要虚脱了。⑰陈老的蟋蟀鸣秋壶，已深深地刻在王稽的心里，融入了他的灵魂深处。王稽开始制壶。选泥、压坯、修坯、雕刻、烧制、打磨、抛光……从手工捶泥到烧窑，一砂一泥、一杯一托，每一道工序，每一个步骤，王稽皆一丝不苟。他的房间里，没日没夜地亮着灯。⑱当王稽倾尽心血的杰作和陈老的蟋蟀鸣秋壶摆在一起时，高善斋惊为神品。此壶仿佛依附着王稽的灵魂，神、气、韵兼备，和、柔、刚相济，用刀大胆，自然随意，苍劲浑厚，与真品无异。要不是王稽就在旁边，他都无法分得清哪是真品，哪是仿制品。⑲高善斋再也无法抑制住他心头的狂喜：“王先生，你年纪轻轻，可技艺已达天下一等一的水平了，我们要发大财啦！广州十三行里那些洋人对咱老祖宗传下来的宝贝馋着呢！以后，我们一起合作，制出天下最好最贵的紫砂壶！”⑳王稽的心像突然被什么东西刺痛了一下，他对高善斋说：“此壶尚不够完美，和陈老先生的真品相比，只是形似而非神似。——我拿回去，今晚再琢磨琢磨，看看缺陷在哪里，如何改进，可好?”㉑第二天，日上三竿，伙计送饭到门口，发现王稽还没起床开门。敲门进屋后，发现已人去屋空。㉒未几，庚子事变，高善斋及蟋蟀鸣秋壶下落不明，不知去向。(选自《小小说选刊》，有删改)15.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(4分)()A.“蟋蟀鸣秋壶”是小说的叙事线索，推动故事情节的发展，凸显人物形象。B.④—⑥段用正面描写和侧面描写相结合的手法，写出蟋蟀鸣秋壶的精美绝伦。C.第⑨段采用插叙，交代高善斋的富有及爱好，为后文把壶卖给了洋人做铺垫。D.第⑩段对雅厢室内外环境的描写，为高善斋和王稽的交谈营造了轻松的氛围。E.第⑮段写王稽对蟋蟀鸣秋壶如醉如痴，是因为此壶价值连城，具有商业价值。16.赏析文中第⑯段画线的句子。(3分)十天后，他开门出来了，胡子拉碴，头发蓬乱，像乞丐一般，似要虚脱了。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.分析小说结尾段的作用。(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.以下是张馨同学在读完这篇小说后对王稽形象的感悟，请你根据画线句子的内容再续写两个句子。(4分)庚子年间，列强入侵，割地赔款，民情激愤。“扶清灭洋”运动兴起，王稽在自己的领域中坚守，德达天下，艺惊世人。他技艺高超，仿制的蟋蟀鸣秋壶形神兼备;他_______________,_______________________________;他__________________,______________________________。他艺小精研，位卑爱国，令人敬服。作为当代青年，我们应做一个品德高尚、追求卓越的人，将工匠精神发扬光大。三、写作(50分)19.以“做一个阳光男孩”或“做一个阳光女孩”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明；(2)不得抄袭，不得套作；(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。参考答案1.CA.篸→参。B.弛→驰。D.湃pài2.D井然有序：整整齐齐很有次序。用在句中，不合语境。3.DA.语序不当，“全面发展的人格”应与“一种技艺”换位置。B.语意重复，“约”与第一个“余”重复。C.成分残缺，“开展了内场下陷脱困”应带宾语,如“试验”。4.D根据“未来的博物馆在哪里?长什么样?”是在提问，后边应该是回答，故首句应为③。是怎么样的答案呢?①给出了具体方向，故第二句应为①。④讲的是博物馆与数字化牵手的现状，是对①的具体说明，故应排在①之后。②是对④的总结，故应在④之后。所以顺序为③①④②。5.答案(1)(示例)赵老师您好，欢迎您到我校进行交流！我是学校小记者李明，代表学校对您进行采访。我们很想了解，十六年前，是什么原因让您做出了回国搞新药研发的选择?新药研发过程中遇到的许多难题，您是如何克服的?(2)(示例)没有建设者的敬业就没有共和国的伟业解析(1)称谓、问候语、自我介绍等得体，问题有针对性，语言简明即可。(2)根据画波浪线句可知，应该用“没有⋯⋯，就没有⋯⋯”的句式来仿写，要写出劳动者奋斗的价值，语句通顺即可。6.答案(1)黑云翻墨未遮山(2)红军不怕远征难(3)茅檐长扫净无苔(4)何日是归年(5)日暮苍山远天寒白屋贫7.答案(1)于是,就(2)听到,听见解析结合语句理解文言词语的含义，注意古今意义的区别。(1)句意为：于是问道。因：于是，就。(2)句意为：能清楚地听到打更的声音。闻：听到，听见。8.答案(我)虽然不认识他，但知道他是出色的官员。解析直译和意译相结合。注意重点词语，如：虽，虽然；识，认识。9.答案通过与范延贵的对话，张咏了解到张希颜善于政事，是一位好官员；范延贵以政绩和才能来评价张希颜是好官员，知人识人，所以张咏认为范延贵也是一位好官员。张咏爱才惜才，为国举贤，因此将张希颜、范延贵“同荐于朝”。解析根据文中“自入萍乡县境……以是知其必善政也”“希颜固善矣，天使亦好官员也”可知，范延贵通过一路所见所闻，发现张希颜是个善于治理政务的好官；范延贵对张希颜的中肯评价，表明他是个善于识人的好官。因此，张咏一起推荐了他们。据此分析概括作答即可。[参考译文]有个叫范延贵的人是皇帝的侍从官，(他)带领军队路过金陵城。张咏是(这里的)太守，于是问道：“您沿路而来，可曾见过好官员吗?”范延贵说：“昨天路过袁州萍乡，县官张希颜，(我)虽然不认识他，但知道他是出色的官员。”张咏说：“为什么这么说呢?”范延贵说：“自从我进入萍乡县境内，驿站、桥梁、道路都修缮完备，荒芜不耕之田都被开荒耕种，田野里没有懒惰的农民。到了县城，店铺里没有赌博的人，集市上买卖东西没有大声喧哗的人。夜晚在客店里睡觉，能清楚地听到打更的声音。因此知道他一定善于治理政务。”张咏大笑说：“张希颜的确很好，天使您也是好官呀。”张咏当天就向朝廷一起举荐了他们俩。张希颜后来做了发运使，范延贵也做了阁门祗候，他们都被称作是能干的官员。10.答案初冬的雪：轻悠悠的，极为优雅，不会落太久。隆冬的雪：雄阔、壮美，越下越大，有声势。解析答题时，在整体感知文章的基础上，在文中筛选形容“初冬的雪”和“隆冬的雪”的语句概括作答即可。11.答案BAC理由:此句运用排比句式和比喻的修辞手法，对陕北隆冬雪花由小到大的变化过程进行了细致的描写。“窸窸的”“体形就大了”“呈帘状向大地坠涌”分别对应了“柳絮”“花瓣”“棉絮”。解析答题时，联系上下文，从修饰语中找出解题的关键。“体形就大了”，就“花瓣”“柳絮”“棉絮”中，“花瓣”最大，而能“呈帘状向大地坠涌”的只能是“棉絮”而非“柳絮”。据此分析作答即可。12.答案运用了想象的手法，罗列出陕北众多地名，突出了陕北隆冬的雪之大，赞美了陕北人民的家国情怀，赞美了祖国的大好河山，赞美陕北的雪所蕴含的精神——豪迈、信念、光明。解析第⑤⑥⑦三段中出现了陕北众多地方的场景，是作者想象的画面，运用了想象的手法。作者描写了陕北的隆冬大雪，从“雄壮”“神采”“家国情怀”等词可知这三段赞美了陕北雪所蕴含的精神，赞美了陕北人民的家国情怀，赞美了祖国的大好河山。据此概括作答即可。13.答案(示例)使用叠词，增强了语言的节奏感和韵律感，生动地写出了陕北人民的种种生活场景，表现出了陕北民俗风情的妙趣，表达了作者对陕北以及陕北人民的喜爱和赞美之情。解析赏析