初中英语语法动词

会计学1初中英语语法动词动词的构成be动词助动词情态动词系动词实义动词

第1页/共81页be动词be动词的几种形式amisarewaswerebeingbeen

第2页/共81页be动词的用法与名词、数词、形容词、介词连用Iamadoctor.Heisten.Theyaretired.Thecatisunderthetable.

第3页/共81页be动词的用法

Therebe句型用于不可数名词和可数名词单数之前

Thereisapenonthedesk. Thereissomewaterintheglass.用于复数名词之前

Therearesomesheepinthehill.用于一般将来时

ThereisgoingtobeafilminourschoolnextSunday.用于一般过去时

Therewasabookonthedeskyesterday.Thereusedtobe(过去常)atalltreehere.第4页/共81页be动词的用法Be动词在时态中的运用在现在进行时中

Wearetalking（交谈）now.在过去进行时中

Weweretalking（交谈）atthistimeyesterday.

第5页/共81页助动词助动词的几种形式

do/don’tdoes/doesn’tdid/didn’twill/won’thave,haven’t/has,hasn’t/hadhadn’t

第6页/共81页助动词的用法

对句子进行否定和疑问Doyougetupearlyeveryday?Ididn’t（没）havelunchyesterday.Willyoubebacksoon?Hehasn’t（没）finishedtheworkyet.在反意疑问句中Heworksinaschool,doesn’the?Shehasneverbeenthere,hasshe?在倒装句中Theyhelpedthefarmers,sodidwe.Iwon’tvisitthefamoussinger,neitherwillhe.第7页/共81页情态动词共同特点情态动词后面跟动词原形无论否定、疑问、倒装句、或反意疑问句都用情态动词只有时态变化，没有人称变化

第8页/共81页情态动词

解释can/could在表示请求允许的时候两者和互换，could比can语气更委婉。CanIhelpyou?Couldyouopenthewindow?在表示有能力作某事时，could是can的过去式。Icanswim.Icouldswimattheageoffive.第9页/共81页情态动词

Must/haveto Must表示主观意愿，否定句用Mustn’t，否定回答用needn’t Imustgonow. Youmustn’tplayonthestreet. MustIcleantheroomnow? No,youneedn’t. haveto表示客观条件的限制的“不得不”，它有时态和人称变化，需要助动词来否定和疑问。

Idon’thavetocarrythebigbox. Hehadtowashhisclothes.第10页/共81页情态动词解释May/might(委婉)表示请求别人允许。MayIuseyourbike?表示可能性。May的可能性30%，might15%Hemaybeateacher.Hemayliveinthisbuilding.

第11页/共81页系动词

我们所学过的系动词是变成类get，turn，become，make,go感观动词look，sound，smell，taste，feel似乎类seemappear

保持类staykeep系动词只和形容词连用，构成系表结构Ifeelhungry.Thedaygetslongerandlonger.Helookedhappy.第12页/共81页实义动词实义动词指的是有具体行为意思的动词。实义动词在句中可以做谓语动词和非谓语动词。做谓语动词的用法动词会有四种形式：单三，现在分词，过去式，过去分词

第13页/共81页实义动词do实义动词也叫行为动词，能独立作谓语。它解决主语“做什么”的问题。例如：throw投掷walk行走

dance跳舞sing唱歌

live生活study学习它们都能独立作谓语。

第14页/共81页Let’sStudytheseSentences1.Elephants

have

longnoses.

主语谓语宾语(名词性短语)2.I

love

you.

主谓宾语（代词）

3.Thelion

opened

itshugemouthand

主语谓语宾语（名词性短语）roared.谓语4.Judy

found

aChristmasgift

inthestocking.

主语谓语宾语（名词短语）状语

第15页/共81页Exercises：判断以下句子谓语用哪类动词

那是我们的学校。她的红领巾很干净。我妈妈现在在家。我喜欢画画。他每天放学后和朋友踢足球。我们互相帮助。be(is)be(is)be(is)do(like)do(plays)do(help)第16页/共81页实义动词注意：掌握四种形式的变化规律Heworksintheoffice.Wearedancingtogether.Icaughtacoldlastweek.Shehaswateredtheflower.

第17页/共81页实义动词做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词之后的动词，它受前面谓语动词的限制）动词会有三种形式：原型(do)动名词(doing)不定式(todo)

第18页/共81页实义动词用原形：letsb.domakesb.dohelpsb.(to)dohadbetterdo

第19页/共81页实义动词用动名词：likedoingenjoydoingfinishdoing介词之后用动名词begoodatdoingwhataboutdoingthankyoufordoing

lookforwardtodoing

第20页/共81页实义动词

用不定式：wanttododecidetodoplantodowouldliketodolearntodotellsb.(not)todoasksb.(not)todo第21页/共81页实义动词注意下列词不同形式的不同用法:

rememberdoing/todoforgetdoing/todostopdoing/todogoondoing/todo

第22页/共81页Grammar一般现在时:

PresentSimple概念:

表示习惯、经常性的动作结构:

do、does标志语：usually、often、never、

sometimes、onceaweek、

twiceamonth、everyyear第23页/共81页客观事实，普遍真理Theearthgoesaroundthesun.主将从现Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.WhenIgrowup,IwillgotoAmerica.一般现在表正在Theregoesthebell.第24页/共81页一般现在时动词碰到第三人称单数时，要加“s”work-works辅音字母和“y”结尾的词，如carry-carries以s、x、ch、sh结尾的加“es”，如wash-washesgo-goesdo-doeshave-has

第25页/共81页一般现在时例句Hegoes(去)toschoolonfooteveryday.Weoftenhave（吃）supperathome.Shedoesn’tdo（不做）herworkeverySunday.

第26页/共81页ExerciseThetwins___________(wash)theclotheseveryday.Sometimeshe________(play)basketballoverthere.Howoften____Sally______(sing)?washplaysdoessing第27页/共81页Grammar现在进行时:

PresentProgressive概念:

表示现在正在发生的动作结构:

be(is,am,are)+doing标志语：

Look!、Listen!、now第28页/共81页一般在动词原形后+ing以不发音的e结尾的，去e，+ing重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写这一字母+ing动词-ing形式的构成：writingtakinggettingrunningswimminggoinggoaskwritetakegetrunswimasking第29页/共81页ExerciseThetwins___________(wash)theclothesnow.Look!He________(play)basketballoverthere.Listen!______Sally_______(sing)?arewashingisplayingIssinging第30页/共81页不用进行时的动词

1)事实状态的动词

have,belongto,cost,own,exist,include,matter,weigh,continue

Ihavetwobrothers.

Thishousebelongstomysister.

2)心理状态的动词

Know,realize,think,see,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate

Ineedyourhelp.

Helovesherverymuch.

第31页/共81页3)瞬间动词

accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse.

Iacceptyouradvice.

4)系动词

seem,remain,lie,sound,smell,feel,taste,get,become,turn

Youseemalittletired.

第32页/共81页Grammar过去进行时:

PastProgressive概念:

表示过去正在发生的动作结构:be(was，were)+doing标志语：at8:00yesterday、

when、while、…第33页/共81页过去进行时1)atthistimelastnight,at9:00yesterday2)whenIsawhim;whileIwaswatchingTV3)fromseventonine4)yesterday,lastyear,yesterdaymorningWhatwereyoudoingthistimeyesterday?Hewasdrawinganelephantontheblackboardwhentheteachercamein.第34页/共81页Grammar一般过去时:

PastSimple概念:

表示过去发生的动作结构:

did标志语：yesterday、...ago、

in1992、lastweek/month…第35页/共81页1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

Wheredidyougojustnow?

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.

第36页/共81页比较：

Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.

(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)

Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.

(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)

注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。

1）动词want,hope,wonder,think,intend等。

Didyouwantanythingelse?

Iwonderedifyoucouldhelpme.

2）情态动词could,would.

Couldyoulendmeyourbike?

第37页/共81页动词-ed形式的构成：在动词后加-ed以字母e结尾的动词，只+d“辅音字母+y”，变y为i,再+ed重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写+edwantanswermovediecarrycrystopplanwantedmoveddiedcarriedcriedstoppedplannedanswered第38页/共81页不规则过去分词getgoeataredocutsaygotgotwentgoneateeatencutcutwerebeendiddonesaidsaid第39页/共81页不规则过去分词takeswimdrinkhavecomeputseetooktakenswamswumdrankdrunkputputhadhadcamecomesawseen第40页/共81页ExerciseThetwins___________(wash)theclothesyesterday.Thedaybeforeyesterdayhe________(play)basketballoverthere._____Sally______(sing)twohoursago?washedplayedDidsing第41页/共81页Grammar一般将来时:

FutureSimple概念:

表示将要发生的动作结构:

willdo、shalldo、

be(am、is、are)goingtodo标志语：tomorrow、in..、next…第42页/共81页一般将来时tomorrow,today,tonight

2)nextspring/week/month/year3)duringthisterm

4)first,next5)whenIgrowupWhatwillyoudonextweek?We’llonlystayfortwoweeks.第43页/共81页1)

shall用于第一人称，常被will所代替。

will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

WhichparagraphshallIreadfirst?

Willyoubeathomeatseventhisevening?

2)

begoingto+不定式，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。

Whatareyougoingtodotomorrow?

b.计划，安排要发生的事。

Theplayisgoingtobeproducednextmonth。

c.有迹象要发生的事

Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.

第44页/共81页2.begoingto/will

用于条件句时，begoingto表将来

will表意愿

Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.

Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.

3.beto和begoingto

beto表示客观安排或受人指示而做某事。

begoingto表示主观的打算或计划。

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.

(客观安排)

I‘mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.(主观安排)第45页/共81页Iwill（将）visityoutomorrow.Hewon’t（不）comebacknextweek.第46页/共81页

过去将来时第47页/共81页时间现在过去那时所预见的情况一般过去将来时一、基本概念：过去将来时表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。它是一个相对的时态，即立足于过去某时，从过去的某一时间看即将发生的事情就要用这一时态。

1)Hesaidhismotherwouldbuyabikeforhim.2)Mybrothertoldmehewouldn’tbelieveJackanymore.3)Woulditbeallrightifheknewhisillness?

第48页/共81页二、基本形式：

would／should＋动词原形（其中would用于各种人称，should常用于第一人称）。Theyweresuretheywouldwinthefinalvictory．他们坚信会赢得最后胜利。Hedidn'texpectthatweshould（would）allbethere．他没想到我们都在那里。上述两个例句中的宾语从句谓语wouldwin和should（would）be分别与其主句谓语weresure和didn'texpect相对应。第49页/共81页三、过去将来时的一些其它表达形式：

1．was／were＋goingto＋动词原形

Hesaidhewasgoingtotry．他说他准备试试。2．was／were＋to＋动词原形

TheysaidtherailwaywastobeopenedtotrafficonMayDay．他们说这条铁路将在五一节通车。3．was／wereaboutto＋动词原形

Wewereabouttogooutwhenitbegantorain．我们正要出去天（突然）下起雨来。4．过去进行时（一般多为动作概念较强的动词，如go，come，leave，start，open，begin等）也可用于表示将来。

Ididn'tknowwhentheywerecomingagain．我不知道他们什么时候再来。第50页/共81页四、用法注意点：1．在时间和条件状语从句中，常用一般过去时来表示过去将来时。例如：

Hesaidhewouldcometoseeyouwhenhehadtime．他说他有时间就来看望你。2．“would＋动词原形”可表示过去习惯性的动作。此时，不管什么人称，都可用would。

Whenhewasachildhewouldgetupearly．他年幼时，总是很早起床。考例精练：

1．Wewereallsurprisedwhenhemadeitclearthathe____officesoon．（MET93）A．leavesB．wouldleaveC．leftD．hadleftB第51页/共81页Composition:I（你的过去、现在和将来）Writeanarticleaboutyourself,tellusyourpast、yourpresentandyourfuture.Write第52页/共81页Grammar现在完成时:

PresentPerfect概念:

表示已经发生的动作结构:

hasdone、havedone标志语：already、yet、ever、

never、since…、for…、第53页/共81页现在完成时1．现在完成时的构成：助动词have(has)+动词的过去分词注：has用于第三人称单数，have用于其他所有人称。2．现在完成时的用法：（1）现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。通常与表示包括现在在内的时间副词just，already,before,yet,never,ever等状语连用。例如：

第54页/共81页①Ihavenever（从未）

heardofthatbefore.②Haveyouever（曾）

riddenahorse?③Shehasalready（已）

finishedthework.④Haveyoumilkedthecowyet（还）?Yes,Ihavedonethatalready.⑤I’vejust（刚）

lostmysciencebook.有时没有时间状语；多是一般疑问句。第55页/共81页（2）现在完成时表示过去已经开始，持续到现在,也许还会持续下去的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状语连用。如：for和since，以及sofar,now,today,thisweek(month,year)等。①Ihaven’tseenherthesedays（这些天）.②ShehaslearntEnglishfor3years（三年）.

第56页/共81页③Theyhavelivedheresince1990（自1990）.④WhathashappenedtotheUSAinthelast350years（在过去的350年）?注意：表示短暂时间动作的词，如come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for,since等表示一段时间的短语连用。第57页/共81页（3）现在完成时还可以用在时间和条件状语从句中,表示将来某时完成的动作，例如：

I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.Ifithasstoppedsnowinginthemorning,we’llgotothepark.（4）havebeen(to)和havegone(to)的区别：

★have/hasbeen(to)表示“曾经去过”某地，说话时此人很可能不在那里，已经回来。侧重指经历。★have/hasgone(to)表示某人“已经去了”某地，说话时此人在那里，或可能在路上，反正不在这里。试比较：

HehasbeentoBeijing.他曾去过北京。（人已回来，可能在这儿）

HehasgonetoBeijing.他已经去了北京。（人已走，不在这儿）。第58页/共81页一般过去时与现在完成时之比较

1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。第59页/共81页◎

一般过去时的时间状语有：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具体的时间状语。◎共同的时间状语有：thismorning,tonight,thisApril,now,once，before,already,recently，lately等。◎现在完成时的时间状语有：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,等不确定的时间状语。第60页/共81页请大家认真分析比较下列各例句：

Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了。）

Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）

ShehasreturnedfromParis.

（她已从巴黎回来了。）

Shereturnedyesterday.（她是昨天回来了。）

第61页/共81页HehasbeenintheLeagueforthreeyears.(在团内的状态可延续)HejoinedtheLeaguethreeyearsago.

(三年前入团，joined为短暂行为。)注意：句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,lastweek,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。例如：（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.第62页/共81页延续动词与瞬间动词1)用于完成时的区别：延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。

Hehascompletedthework.

他已完成了那项工作。(表结果)

I'veknownhimsincethen.

我从那时起就认识他了。(表经历)第63页/共81页2)用于till/until从句的差异：延续动词用于肯定句，表示“做……直到……”；瞬间动词用于否定句，表示“到……，才……”。

Hedidn'tcomebackuntilteno'clock.他到10点才回来。

Hesleptuntilteno'clock.

他一直睡到10点。第64页/共81页将暂短性动词改为相应的延续性动词或短语和一段时间连用，其常用的方法有：a.用相应的延续性动词替换的主要有：buykeepcome/go/becomebecatch/getacoldhaveacoldgettoknowknowbe+名词

jointhePartybeaPartymember第65页/共81页gotoschoolbeastudentbe+形容词/副词

leavebeaway（from)diebedeadputonbeonfinish/endbeoverbegin/startbeoncomebehere/infallasleepbeasleepgooutbeoutd.be+介词短语

gotoschoolbein/atschooljointheArmybeintheArmy第66页/共81页e.去掉短语中的暂短性动词

cometoworkworkbegintostudystudyB.把误句中表示一段时间的状语改为表示过去时间的状语，原动词的完成时改为过去时Hecomeherethreemonthsago.第67页/共81页C.用“Itis/hasbeen+一段时间+since(一般过去时)”结构。Itis/hasbeenthreemonthssincehecamehere.D.用“多长时间+haspassed+since(一般过去时)”结构：Threemonthshaspassedsincehecamehere.第68页/共81页3)暂短性动词现在完成时的否定式，已成为一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。如：Ihaven’theardformhimfortwoweeks.Hehasn’tleftheresince1990.4)暂短性动词的否定式同until一起连用，构成“not…until”结构，表示这个动作直到until所表达的时间到来时才发生。如：Wewon’tgotovisittheGreatWalluntiltherainstops.---Whendidyougotobedlastnight?---Ididn’tgotobeduntilmyfathergothome.第69页/共81页5)在while(表示‘一段时间’)引导的从句中，不能用暂短性动词，但when可以，因为when可表示时间点，也可表示时间段误：WhileIgottothevillage,itwasdark.正：WhenIgottothevillage,itwasdark.6)暂短性动词的肯定式的完成时不能和howlong连用。如：误：Howlonghaveyouborrowthebook?正：Howlonghaveyoukeptthebook?正：Whendidyouborrowthebook?第70页/共81页2.延续性动词的用法1)延续性动词可以用于现在完成时，可以与时间段连用：Ihavewaitedforhimfornearlytwohours.2)延续性动词不可以与时间点连用误：Itrainedateightyesterdaymorning.正：Itbegantorainateightyesterdaymorning.3)在until引导的时间状语中，若主句的谓语动词是延续性动词，既可以用肯定形式，也可以用否定形式，但句子含义不同：第71页/共81页Shelistenedtotheradiountilherfathercameback.Shedidn’tlistentotheradiountilherfathercameback.第72页/共81页1.Youdon'tneedtodescribeher.I___herseveraltimes.

A.hadmet

B.havemet

C.met

D.meet答案B

；首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，severaltimes告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。2.---I'msorrytokeepyouwaiting.

---Oh,notatall.I___hereonlyafewminutes.A.havebeen

B.hadbeen

C.was

D.willbe答案A

；等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。第73页/共81页ExerciseThetwins___________(wash)theclothesforanhour.He________(play)basketballsincethreeyearsago.Howlong_____Sally______(sing)yet?havewashedhasplayedhassung第74页/共81页

过去完成时第75页/共81页过去完成时的用法1、概念：表示过去的过去。-----------|----------------|--------------------|---->

那时以前那时现在

其结构是：had+过去分词2、过去完成时的用法：（1）过去完成时表示过去某一时刻或者某一动作之前完成的动作或状态；句中常用by,before,until,when等词引导的时间状语。

Bytheendoflastyearwehadbuiltfivenewhouses.Ihadlearnt5000wordsbeforeIenteredtheuniversity.

（2）过去完成时的动词还可以表示过去某一时刻之前发生的动作或者状态持续到过去某个时间或者持续下去。

Beforeheslept,hehadworked（已工作）for12