自由落体运动 学案-高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第一学期高一物理学案课题2.4.1自由落体运动授课时间学习目标知道物体做自由落体运动的条件。通过实验探究自由落体运动加速度的大小。掌握自由落体运动的特点和规律。了解伽利略对自由落体的研究过程和研究方法。【问题探究一】自由落体运动问题1：阅读教材47页，结合实验及生活中的经验，讨论什么因素影响物体下落的快慢？问题2：满足什么条件的运动才是自由落体运动？问题3：自由落体运动有哪些特点?【课堂实验探究】研究自由落体运动的规律问题1：思考自由落体运动是什么样的加速运动？问题2：如何判定该物体是否做匀变速直线运动？问题3：怎样测量该下落物体的加速度？问题4：自由落体运动的速度与时间关系、位移与时间的关系、位移与速度的关系式分别是什么？【问题探究二】自由落体加速度问题1：什么是自由落体加速度（重力加速度）？重力加速度的方向？问题2：地球上不同地方的重力加速度有什么特点？【问题探究三】伽利略对自由落体运动的研究问题：阅读教材50-51页思考伽利略对自由落体的研究过程和研究方法？【效果反馈】在忽略空气阻力的情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动情况，下列说法正确的是（）A．重的石块落得快，先着地B．轻的石块落得快，先着地C．在着地前的任一时刻，两块石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D．两块石块在下落段时间内的平均速度不相等2.关于自由落体运动，下列说法不正确的是（）A．物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D．当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时，物体自由下落可视为自由落体运动3.关于重力加速度的说法中正确的是（）A．重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢B．重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的大小C．重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的快慢D．轻物体和重物体的重力加速度不同，所以重的物体先落地4.一物体从某一高度自由落下，经时间t到达地面，重力加速度为g，则物体（）A．下落的高度为 B．下落的高度为C．到达地面时的速度为 D．到达地面时的速度为5．一个做自由落体运动的物体，下落过程中其速度v，加速度a、位移x以及时间t之间的变化关系图象如图所示，其中正确的是（）A．B．C． D．6.从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间：如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到A放开手时，B立即握住尺，若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间约为A．2.0s B．0.3sC．0.1s D．0.4s伽利略对自由落体运动的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义。请你回顾伽利略的研究过程，判断下列过程哪个是伽利略的研究过程（）A．猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论B．问题—猜想—实验验证