第3课秦统一多民族封建国家的建立强化练习-统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

试卷第=page33页，共=sectionpages44页试卷第=page44页，共=sectionpages44页第3课秦统一多民族封建国家的建立一、单选题1．秦朝政治制度的核心是（

）A．皇帝制度 B．三公九卿 C．郡县制 D．官僚制2．在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑（今陕西临潼）移民三万户，向云阳（今陕西淳化）移民五万户，向北河（今内蒙古中部）、榆中（今陕西北部）移民三万户。其做法旨在（

）A．解决人口分布不均的问题 B．巩固国家的政治统一C．增强都城地区的经济活力 D．促进边疆地区的开发3．秦朝统一六国后，“修驰道、编制户籍、修筑长城、统一度量衡和货币，迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗。”这些措施集中体现了（

）A．帝王穷兵黩武 B．赋税徭役沉重C．巩固中央集权 D．贵族豪强崛起4．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（

）A．统一货币、度量衡 B．开创郡县制度C．建立三公九卿制度 D．建立中央集权制5．秦朝建立了中央集权制，其主要内容包括（

）①皇帝制度

②三公九卿制

③郡县与分封并行制

④郡县制A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．史书记载，秦完成统一后，曾一次将各地豪富二十万户迁到咸阳，还曾“徙黔首三万户琅砑台下，复（免除赋役）十二岁”；击退匈奴后又“为筑城郭，徙民充之”。这些做法的主要目的是（

）A．削弱豪富势力 B．开发边疆地区 C．增加政府收入 D．巩固国家统一7．秦统一后，在地方上推行郡县制，长官由中央直接任免。这说明秦朝（

）A．承袭分封制度 B．增强地方实力 C．实行中央集权 D．恢复社会经济8．秦王朝统一天下后，“不亲其民，以暴力统治为主要手段”。下列秦朝措施能证明以上观点的是（

）A．严刑苛法 B．统一文字 C．独尊儒术 D．开凿灵渠9．阿房宫“东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗”；秦始皇陵“以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理，以人鱼膏为烛，度不灭者久之”。材料可以用来说明，秦（

）A．建筑技术领先世界 B．交通便利促进交流C．滥用民力负担沉重 D．初步具备化学知识10．秦朝人民控诉修长城所带来的灾难，流传着“生男慎勿举，生女哺用，不见长城下，尸骸相支柱”的歌谣，还直接咒骂条始皇；“阿房阿房，亡始皇。”材料反映出秦朝灭亡的原因是（

）A．违背先王之道 B．刑法酷虐 C．阶级矛盾激化 D．骄奢淫逸11．历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，秦朝的灭亡是因为忘记了最主要的事—民心和民力。最能论证此观点的是秦始皇（

）A．确立皇帝制度 B．废分封，行郡县C．焚书坑儒，徭役沉重 D．车同轨，书同文12．秦统一后，征发无度，两千万人口的国家，北筑长城役使40万，南戍五岭50万，修建始皇陵70万，百姓不堪重负。上述现象（

）A．体现了郡县制的特点 B．助长了秦始皇的穷奢极欲C．引发了秦末农民起义 D．限制了秦帝国的人口增长13．“秦王朝多以军人为吏，必然容易使各级行政机构形成极权专制的特点，使行政管理和经济管理都具有军事化的形制，又使统一后不久即应结束的军事管制阶段在实际上无限延长。”材料意在说明（

）A．秦朝惯用战争解决问题 B．统一是历史发展的必然C．秦国军事实力空前强大 D．秦朝暴政有制度性原因14．《史记·陈涉世家》记载：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义（

）A．以六国贵族为主力 B．反对实施郡县制C．起因于官吏的贪腐 D．得到了广泛响应15．秦朝的政令暴虐，激起了人民的反抗，等_▲_后，此起彼伏的农民大起义迅速蔓延开来，最终把秦王朝推翻。▲处的农民起义是（

）A．黄巢起义 B．李自成起义 C．黄巾军起义 D．陈胜、吴广起义16．西汉贾谊认为：“借使秦王计上世之事，并殷周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，而未有倾危之患也。”清代王夫之认为：“夫封建之不可复也，势也。虽然，习久而变者，必以其渐，秦惟暴裂之于一朝而怨满天下。”由此可见，在两人看来(

)A．恢复分封制有利于巩固统治 B．制度的更替需要渐进的过程C．郡国并行制是最合适的选择 D．郡县制实施导致了秦的灭亡17．陈胜、吴广在起义之前散布“大楚兴，陈胜王”的口号，起事后取“张大楚国”之义，定国号为“张楚”。消息传出，附近人民纷纷响应，各地从事秘密反秦活动的六国旧贵族也都趁机起兵复国，天下大乱。这反映出（

）A．起义人民都来自楚国旧地 B．郡县制未能有效统治地方C．迷信思想在民间影响巨大 D．各国贵族仍有一定号召力18．在推翻秦朝的战争中，表现最激烈的是南方的楚，其次是齐、赵，再次是韩、魏、燕，至于秦地，完全没有发生反秦暴动，对此的合理解释是（

）A．楚齐赵三地农耕领先关中 B．各地对秦文化的认同存在较大差异C．东方六国推行政治制度的时间不一 D．秦朝在各地实行了不同的文化政策19．汉代学者贾谊曾经评论：“秦以区区之地，致万乘之势……然后以六合为家，峭函为宫……身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是（）A．实施残酷暴虐的统治 B．丧失了崤函战略要地C．六国贵族的反抗 D．没有采取正确的战术20．“楚虽三户，亡秦必楚”和陈胜吴广起义后建立“张楚”政权的历史现象反映了秦末（

）A．秦楚矛盾是当时社会主要矛盾 B．楚国残余势力最强C．楚最终灭了秦朝 D．楚顺应了历史潮流二、材料分析题21．阅读材料，回答下列问题。材料一

战国时期，“天下共苦战斗不休”，诸如马陵之战、长平之战这样伤亡数万乃至数十万的战役屡见不鲜。——摘编自《史记》材料二(1)根据材料一,推断当时人民的共同诉求。(2)根据材料二,指岀秦朝巩固统一的措施。(3)根据上述材料并结合所学知识,概括秦统一多民族封建国家建立的意义。22．材料一：在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次在1949年，建立了共产党领导的政权。——摘编自斯塔夫利阿诺斯《全球通史》材料二：始皇既殁，胡亥极愚，郦山未毕，复作阿房，以遂前策。云“凡所为贵有天下者，肆意极欲，大臣至欲罢先君所为”。诛斯、去疾，任用赵高。痛哉言乎！人头畜鸣。不威不伐恶，不笃不虚亡，距之不得留，残虐以促期，虽居形便之国，犹不得存。——摘编自司马迁《史记》(1)根据材料一及所学知识，分析秦王朝的大革命的具体内涵以及意义？(2)材料二反映了什么社会现象？(3)综合上述材料。我们对秦始皇的功过问题应持以怎么样的视角？请运用历史唯物主义进行论证，要求，表述成文，史论结合。答案第=page99页，共=sectionpages55页答案第=page88页，共=sectionpages55页参考答案：1．A【详解】秦朝中央集权制度的核心是皇帝制度，皇权至高无上，皇帝总揽全国一切军政大权，A项正确；三公九卿、郡县制不是秦朝政治制度的核心，官僚制不是具体的政治制度，排除BCD项。故选A项。2．B【详解】根据材料可知，秦始皇强行迁徙天下豪富至咸阳与移民至北部地区，是为了强化对地方的管理，从而加强中央集权巩固统治，B项正确；材料中的做法是巩固统治，不是解决人口不平衡的现状，排除A项；移民北部可以促进边疆开发，豪富移民咸阳没有促进边疆开发的结果，排除C、D项。故选B项。3．C【详解】根据材料“‘修驰道、编制户籍、修筑长城、统一度量衡和货币，迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地’”及所学可知，秦朝为了加强中央对各地的管理，即巩固中央集权而采取了这些措施，C项正确；材料未涉及ABD项，排除ABD项。故选C项。4．D【详解】结合所学知识可知，秦朝建立了一整套专制主义中央集权制度，故D正确;统一货币、度量衡只是秦朝巩固统一的经济措施，对后世没产生多大影响，排除A项;开创郡县制度是其政治制度表现之一，不太完整，排除B项;在中央建立三公九卿制度只是中央官职，也不完整，排除C项。故选D项。5．B【详解】秦朝建立了中央集权制，其主要内容包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制，①②④正确，选择B项；西汉初期实行郡县与分封并行制，排除③，排除ACD项。故选B项。6．D【详解】结合所学知识可知，秦朝统一后，控制、监督各地豪富，打败越族、匈奴并移民实边等做法，主要目的是巩固国家统一，D项正确；削弱豪富势力只是部分措施的具体目的，并非其主要目的，排除A项；开发边疆地区与将各地豪富二十万户迁到咸阳不符，排除B项；增加政府收入与“徙黔首三万户琅砑台下，复（免除赋役）十二岁”不符，排除C项。故选D项。7．C【详解】根据材料“秦统一后，在地方上推行郡县制，长官由中央直接任免”结合所学知识可知，秦统一全国后，废除了分封制，实行郡县制，其长官由皇帝直接任免，有利于加强中央集权，说明秦朝实行中央集权，C项正确；秦统一后废除了分封制，而不是承袭分封制，排除A项；材料内容主要体现了秦朝时期推行郡县制加强了中央集权，而不是增强地方实力，排除B项；材料内容主要体现了秦朝时期实行中央集权制，没有涉及社会经济恢复发展的信息，排除D项。故选C项。8．A【详解】根据材料“秦王朝统一天下后，‘不亲其民，以暴力统治为主要手段’。”可知，秦朝统一后，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。沉重的赋税、繁重的徭役和兵役，大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建骊山陵墓，其刑法极其严酷，A项正确；统一文字，是思想文化措施，巩固了大一统的王朝，排除B项；独尊儒术，是在汉武帝时期，排除C项；开凿灵渠，是南征越族的需要，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。9．C【详解】根据材料“东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗”“以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理，以人鱼膏为烛，度不灭者久之”可知，秦朝阿房宫和秦始皇陵工程浩大，造成滥用民力，导致百姓负担沉重，C项正确；材料并未对比其他国家，无法说明建筑技术领先世界，排除A项；材料并未体现交通便利，排除B项；材料只是提到使用水银，并不能说明具备化学知识，排除D项。故选C项。10．C【详解】根据材料“秦朝人民控诉修长城所带来的灾难”“阿房阿房，亡始皇。”可知，秦朝修建长城和阿房宫给人民带来了灾难，激化了阶级矛盾，最终导致了秦朝的灭亡，C项正确；ABD三项材料信息均无法体现，排除ABD项。故选C项。11．C【详解】依据题干“秦始皇忘记了最主要的事是民心和民力。”可知反映的是秦朝的暴政。结合课本所学，秦始皇统治时期，对农民征收沉重的赋税，有连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵墓和阿房宫役使70多万人，农民阶级受到残酷的剥削和压迫；为了加强思想控制，焚书坑儒，活埋了大批儒生。这些行为使秦始皇失去了民心和民力，导致秦朝的灭亡，C项正确；ABD项都是秦朝巩固统一的措施，排除ABD项。故选C项。12．C【详解】依据材料“秦统一后，征发无度，两千万人口的国家，北筑长城役使40万，南戍五岭50万，修建始皇陵70万，百姓不堪重负”，可以看出秦统一后，百姓身上有着沉重的徭役，不堪重负，为农民起义埋下了隐患，C项正确；材料涉及的是秦的暴政，未涉及郡县制，排除A项；材料涉及的是秦朝的暴政，不能得出秦始皇个人的状况，排除B项；材料涉及的是暴政对百姓的严重影响，并未涉及对人口的影响，排除D项。故选C项。13．D【详解】根据材料“容易使各级行政机构形成极权专制的特点，使行政管理和经济管理都具有军事化的形制，又使统一后不久即应结束的军事管制阶段在实际上无限延长”结合所学知识可知，秦朝各级行政机构形成极权专制的特点一部分来自于军人为官吏，这种特点在统一后仍在继续，但统一后并不需要战争，而是需要稳定的政治秩序，这却是与各级行政机构极权专制的特点不符合，反映秦朝暴政有制度性原因，D项正确；材料没有涉及战争，排除A项；B项与材料主旨无关，排除B项；材料是在强调军人为官吏带来的影响，没有涉及军事力量的强大，排除C项。故选D项。14．D【详解】根据材料“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者，不可胜数。”可知，秦末农民起义爆发后，秦朝各郡都杀其长吏，以应陈涉，说明秦末农民起义的响应者非常广泛，D项正确；以六国贵族为主力，在材料中没有体现，排除A项；反对实施郡县制，与材料主旨不符，排除B项；陈涉、吴广起义的直接原因是大雨延误戍边期限，根本原因是秦朝的暴政，排除C项。故选D项。15．D【详解】根据所学知识可知，陈胜、吴广率先发动了秦末农民大起义，D项正确；黄巢起义发生在唐朝时期，排除A项；李自成领导了明末农民起义，排除B项；黄巾军起义发生在东汉时期，排除C项。故选D项。16．B【详解】根据材料可知，贾谊认为秦朝并未继承殷周的制度，因此短命而亡，王夫之认为秦朝变革过于剧烈而导致灭亡，说明两人都主张制度的更替循序渐进，B项正确；王夫之认为废除分封制是必然趋势，恢复分封制有利于巩固统治不符合材料，排除A项；材料并未提到郡国并行制是最合适的选择，排除C项；郡县制有利于秦朝统治，郡县制实施导致了秦的灭亡不符合史实，排除D项。故选B项。17．D【详解】根据材料可知，陈胜、吴广起义打着“张大楚国”的名义，定国号为“张楚”，得到了附近人民和六国旧贵族的响应，天下大乱，这反映出各国贵族仍有一定号召力，D项正确；“都”说法过于绝对，不符合史实，排除A项；材料没有涉及郡县制的信息，排除B项；“张大楚国”不是迷信思想，排除C项。故选D项。18．B【详解】从材料中可以看出，在推翻秦朝的战争中，各地反秦的激烈程度是不一样的，这从一个侧面反映出各地对秦文化的认同存在较大差异，B项正确；AD项与史实不符，排除AD项；东方六国推行郡县制的时间与材料中的反秦激烈程度无关，排除C项。故选B项。19．A【详解】根据材料“仁义不施而攻守之势异也”强调的是秦朝灭亡的主要原因是暴政，A项正确；根据材料“丧失了崤函战略要地”不是秦朝灭亡的主要原因，排除B项；材料未涉及六国贵族的反抗，排除C项；材料没有战术问题，排除D项。故选A项。20．B【详解】材料“楚虽三户，亡秦必楚”“陈胜建立的政权号称‘张楚’”体现了六国残余势力在农民起义中有一定影响力，B项正确；阶级矛盾是当时社会的主要矛盾，排除A项；公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡，排除C项；楚顺应了历史潮流与材料主旨不符，排除D项。故选B项。21．(1)人民渴望和平与统一(2)统一货币；统一文字。(3)结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家，开创了“大一统”格局；促进了各地区、各民族之间的经济文化交流；推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。【详解】（1）根据材料一“战国时期”“天下共苦战斗不休”，结合所学知识可知，战国时期战乱频繁，人民渴望和平与统一。（2）根据材料二中的图示，结合所学知识可知，左图反映的是秦朝统一货币，右图反映的是秦朝统一文字，这些措施均起到了巩固统一的作用。（3）根据材料一“天下共苦战斗不休”及材料二中秦统一货币和文字等信息，结合所学知识可知，秦朝结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家，开创了“大一统”格局；促进了各