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文档简介

二年级美术下册教学计划依据新课程标准的教学要求,合理制定教学规划;仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学规划如下：

一、学生现状分析：

二年级经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。学生对美术有肯定的兴趣，学生比拟活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。

二、教学内容分析：

(一)本册教材简析：

本教材以促进人格全面进展为动身点，以美术学问与技能为根底，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

(二)、教学总目标：

(1)、认知目标：

通过轻松的教学嬉戏，让学生熟悉和了解形形色色的作画方法;熟悉和了解绘画根底学问。

(2)、智力力量目标：

培育学生造型技能;培育学生的制造性思维;培育学生对美妙事物的.感知力量。

(3)、思想品德目标：

培育学生安康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物;进一步培育学生对美术的兴趣。

(三)教材中重点、难点(简要分析)：

本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

(四)教学的主要措施：

1、教师方面：做学生进展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展现作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

三、教学进度表：

周次课题课时

第一周热带飓风和虎一课时

其次周添画

第三周绘画嬉戏

第四周纸盒变家具

第五周和妈妈在一起

第六周茂盛的花

第七周吊饰、节节虫

第八周出壳了

【2】人教版二年级美术下册教学规划

一、学生现状分析：

二年级共一个班，学生经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。学生对美术有肯定的兴趣，学生比拟活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。

二、教学内容分析：

(一)全册教材简析：

第四册美术教材共有13课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合力量和绘画、手工制作技能的探究

(二)、教学总目标：

(1)、认知目标：

通过轻松的教学嬉戏，让学生熟悉和了解形形色色的作画方法;熟悉和了解绘画根底学问。

(2)、智力力量目标：

培育学生造型技能;培育学生的制造性思维;培育学生对美妙事物的感知力量。

(3)、思想品德目标：

培育学生安康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物;进一步培育学生对美术的兴趣。

(三)教材中重点、难点(简要分析)：

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展

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