二年级第二学期品德与生活教学计划

二年级第二学期品德与生活教学计划二年级其次学期品德与生活教学规划

成长是一个过程，也是一种欢乐。在各方面都飞速进展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋剧烈。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探究、积存，盼望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素养。由上所述，依据课程特点，我制定了本学期个人的工作规划：

一、教学目标：

1、情感与态度方面的培育：

（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。

（2）珍爱生命，喜爱自然，喜爱科学。

（3）自信、诚恳、求上进。

2、行为与习惯方面的培育：

（1）乐于参加有意义的活动。

（2）爱护环境，疼惜资源。

3、学问与技能方面的培育：

（1）、把握一些自己生活中需要的根本学问和劳动技能。

（2）、使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

4、过程与方法方面的培育

（1）、体验提出问题、探究问题的过程。

（2）、尝试用不同的方法进展探究活动。

二、教学措施：

1、在教学活动的每一个环节留意从儿童的生活实际动身，在实际生活中捕获有教育意义的内容，依据课程标准的各项规定制定教学规划和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮忙儿童绽开活动。

2、儿童的品德和行为习惯的形成、学问和力量的进展、阅历的积存是一个连续的过程。

3、教学活动要源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。

三、教学活动形式：

争论，资料调查，现场调查，情景模拟与角色扮演，操作性、实践性活动，教学嬉戏，参观访问，观赏，练习，讲故事，讲授等形式。

新学期刚刚开头，我将脚踏实地，不断进取创新，争取更大进步，力争一步步走向胜利。

篇2:小学语文一年级下教学规划

小学语文一年级下册教学规划

科任教师：麦秀兰

一、教学目标

1、学习习惯。

（1）连续把握正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。

（2）培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。

（3）连续把握正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。

2、汉语拼音。

（1）稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮忙识字和学习一般话。

（2）能正确抄写声母，在四线格上写得正确、工整。

3、识字写字。

（1）精确熟悉441个生字。

（2）把握本册课本安排的70个偏旁。

（3）能按笔顺正确书写、默写生字265个，做到书写正确、标准、姿态端正，卷面干净。

4、口语交际。

（1）能听懂别人说的一段话和一件简洁的事。能听懂教师提问和同学的答复。

（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

（3）能根据要求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。

5、阅读。

（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

（2）熟悉句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。

（3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。

（4）正确地复述课文，语气连贯。

（5）能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

二、本班学生状况分析

本班共有学生43名，其中男生23名，女生20名。大多数学生有良好的学习习惯，学习态度比拟端正，课堂动脑积极，发言热闹，回答下列问题思路严密，表达完整；作业仔细，没有拖拉作业的现象；书写仔细，字写得端正。但也有个别同学的学习习惯有待加强，特殊是课堂遵守纪律方面，这学期要留意严格要求。

三、改良教学方法，提高教学质量的措施。

1、结合实际，进展反复严格的训练。让学生充分熟悉到姿态正确是读书写字的根本功的重要组成局部。

2、教学内容由浅入深，有易到难，循序渐进，逐步提高并利用直观教学使学生汲取更多的学问。

3、利用汉语拼音提高学生的阅读力量，要符合拼读规章和直呼音节的方法。

4、留意低幼连接，留意进展语言，进展思维，使学生的表达力