《蜀相》课件-统编版高中语文选择性必修下册

在这个地方，有一副对联。联曰：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

这副对联陈述了谁的事迹？蜀相杜甫

杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。杜甫草堂

此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，排斥功臣。杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门。在这样的情况下，杜甫满腔的苦闷、焦虑，是可以想见的。而诸葛亮为蜀国开创基业，挽救时局，“功盖三分国”；他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，他与刘备君臣之间鱼水相得的关系，当然都使仕途坎坷、报国无门的杜甫心潮起伏、热泪盈眶。写作背景

蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。品读蜀相丞相/祠堂/何处/寻,锦官/城外/柏/森森。映阶/碧草/自/春色,隔叶/黄鹂/空/好音。三顾/频烦/天下/计,两朝/开济/老臣/心。出师/未捷/身/先死,长使/英雄/泪/满襟。

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森

丞相祠堂——今称武侯祠，在成都市南郊锦官城——古代成都的别称。成都产蜀锦，古代曾经设有专门的官员管理森森——形容柏树长得高大而茂密。首联：以自问自答得方式，点明丞相祠堂的所在地感知映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶——映照着台阶好音——悦耳的声音，这里指鸟鸣特写镜头，由远而近，从祠堂的外部到内部，内景颔联：写入祠后所见所闻。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心三顾——诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”（诸葛亮《出师表》）频烦——多次天下计——诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危

老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节，继之以死。”颈联：精辟概括诸葛亮一生功业两表酬三顾，一对足千秋。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山泪满襟——襟，衣襟。尾联：叹惋诸葛亮壮志未酬蜀相

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

小结：《蜀相》前四句写武侯祠，后四句先概括诸葛亮的功业，后述惋惜之情。八句话塑造了两种形象。形象鉴赏作者用那些语句描写祠堂，景物形象有什么特点？丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。寂静、凄清作者用哪些语句勾勒人物形象？塑造的人物有什么特点？三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，雄才大略忠心耿耿鞠躬尽瘁壮志未酬诗人塑造这些形象有什么用意呢？以意逆志，知人论世探究结合诗歌及背景，请谈谈诗人塑造这些形象的用意对丞相祠堂景物形象描述的内涵丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相——不称“蜀相”，亲切，包含崇高敬意寻——有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之，因思其人，才寻访其庙，写祠是因为“盖千古人物，莫可亲承；庙貌数楹，临风结想”，写祠是为写人，因此题为蜀相，包含对诸葛亮的无限追慕之情。柏森森——自为问答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛，同时衬托诸葛亮的形象--------表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。——《杜诗解》碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。两句的深层意思是：景色固然美好，却如此寂寥冷清，只有诗人形单影只的来拜谒难道武侯被人遗忘了么？诗句透露出感伤叹婉，草色越青，鸟音越美，这种感受越强烈。这两句借景抒情，以乐景衬哀情，得力于“自”“空”二字的妙用。

映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音春意盎然、赏心悦目的景色欣喜愉悦的情感比较理解：叹碧草娇莺无人赏玩，显英雄长逝、遗迹荒落虽是写景，字里行间却寄寓着感物思人的情怀映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音对诸葛武侯形象的刻画体现作者什么样的思想感情？三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。明确：两句概括诸葛亮一生功业，十分准确。三顾虽然写刘备，但仍在赞扬诸葛亮。诸葛亮感念刘备三顾茅庐的恩遇，出山辅佐刘备，联吴抗曹，取荆州，定四川，开创蜀汉，济助后主，六出祁山，最后病死在五丈原军中。这样的辉煌业绩，被诗人用两句话概括出来，既有高度的文字技巧，又有深刻的思想内容。-----流露出诗人对诸葛亮品德和智慧的倾慕。

思考：杜甫用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句来概括诸葛亮一生的功业，你认为准确吗？你最佩服和崇敬诸的哪一方面？

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。英雄指什么样的人？指那些壮志未酬而含恨终身的英雄人物。也包括诗人自己。而“长使”二字，便大大的扩充了感染的范围，不仅把普天之下的，而且把千百年后所有的有志未遂的英雄人物全包括在内，使他们产生强烈的震动与共鸣，而不能不为之同声一哭。四十多年后，中唐时革新派首领王叔文在“永贞革新”失败时就曾吟诵这两句诗抒怀；几百年后，南宋抗金名将宗泽，因国事忧愤成疾，临终时也是吟诵这两句诗，三呼“渡河”而逝。这些都说明了杜甫这首诗的成功，显示了杜诗的魅力。

诗中景物形象与人物形象表达了诗人什么感情？推崇其匡时雄略赞扬其忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格痛惜其事业未竟、壮志未酬抒发对诸葛武侯的景仰与怀念之情，寄寓了自己生不逢时、抱负难施的隐衷，更含有忧时忧国的深意。本诗的主旨是什么？诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。此诗很伤感，却自有一种伤感的美。它的美，美在意蕴！含蓄而深沉。咬文嚼字：找找诗眼①山青花欲燃”②“大漠孤烟直，长河落日圆”③“前村深雪里，昨夜一枝开”④“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”⑤“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”直圆红绿①山青花欲燃”，不仅突出了山花火红的颜色，而且赋予了一种动态美。------炼动词②“大漠孤烟直，长河落日圆”，给人一种坚毅挺拔之美，浑圆之美。-------炼形容词③“前村深雪里，昨夜一枝开”，说明梅花之少，暗中突出一个“早”字。

------炼数量词④“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，写出了戍边将士无一例外的思乡之情。------炼副词⑤“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”，“红”，“绿”在句中是形容词，活用为动词，道出了作者感叹时序匆匆，春光易逝。-----词类活用考试链接-----分析诗眼意蕴的题型（一）提问方式

1、这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？2、某个字词是全诗的关键，为什么？3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪一个更好？为什么？

（二）答题步骤

1，解释这个字2，解释这句话。将关键字放入原句中展开联想或想象，并结合全诗的意境情感分析字句、描摹图景，以品味炼字的精妙。3，答手法。如果有技法，必须答出用了什么手法。4，答思想感情。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。答：诗眼是“自”和“空”。“自”的意思是独自，“空”的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。例题：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话，含义最深的是哪两个字？试作简要分析。1，解释字2，解释话。3，答手法。4，答思想感情春行即兴

唐李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。

⑵古人