信息技术培训测试题

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题1.2007年，美国学者DavidWiley基于Wiki开发一门开放课程：《开放教育导论》。A.正确B.错误答案：A解析：2.不可使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。使用外来盘时，应查毒后再用。A.正确B.错误答案：A解析：3.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A.正确B.错误答案：A解析：4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力A.对5.在思维导图中，我们可以通过拖动关联的黄色顶点来改变关联在整个思维导图中的位置A.正确B.错误答案：A解析：6.设计一道选择题时，选项的顺序无法变动。A.正确B.错误答案：B解析：7.用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。A.正确B.错误答案：B解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。A.正确9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。A.正确B.错误答案：A解析：10.创设教学情境是媒体在教学中应用的主要作用之一。A.正确B.错误答案：A解析：11.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A.正确B.错误答案：B解析：12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。A.正确13.规划是电子书包项目实施之前应当考虑清楚的A.正确B.错误答案：B解析：14.提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论A.对B.错答案：B解析：15.英特尔未来教育项目融合了现代教学理念和系统设计方法，体现了“以学生为中心”的基本原则A.正确B.错误答案：A解析：16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A.正确17.在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。A.正确B.错误答案：B解析：18.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。A.正确B.错误答案：B解析：19.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。A.正确B.错误答案：B解析：单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）20.可以实现在课程中链接外部网页的资源类型是（）。A.网页B.URLC.标签D.IMS包答案：B解析：21.不属于电子书包的消息功能的是：A.发布消息B.查看消息C.请假功能D.布置作业答案：D解析：22.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是 ?A.编辑网页B.发布网站C.收集及加工网站所需素材D.调试网站答案：C解析：23.哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？A.教学目标B.教学内容C.教学活动及教学评价D.在线学习答案：D解析：24.下列表示是项目学习的英文描述的是：PALPBLPLEPL答案：B解析：25.利用电子论坛开展教学的局限性在于：A.学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。B.每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。C.面对过激的言辞和及主题无关的讨论，教师不易对其进行监控及管理。D.教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导及点拨。答案：C解析：26.“帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物”，这指的是哪种形式的支架：A.接收支架B.转化支架C.输出支架D.输入支架27.下列哪项不属于学习活动的评价及激励机制？A.独立机制B.竞争机制C.惩罚机制D.合作机制答案：C解析：28.“初中生物的李老师在讲解DNA重组技术时，利用电子白板的任意切割技术来模拟DNA的切割及拼接，并利用电子白板的记录及回放功能来重现这一过程，加深了学生们对DNA重组概念的理解。”这一案例可以视为是能力标准中哪一种要求下的案例？A.应用信息技术解决教学问题B.应用信息技术优化课堂教学C.应用信息技术转变学习方式D.应用信息技术促进探究学习答案：B解析：29.教师工作坊的“种子教师”是指：A.专家指导团队B.区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师C.普通一线教师30.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次A.初师、中师、师专、本科B.中师、师专、本科C.幼儿、小学、中学D.以上都不对答案：B解析：PV4地址格式采用（）位二进制表示。8483216答案：C解析：32.交互式电子白板，其实质来说，相当于一个“大尺寸的触摸屏”，使用时需要及计算机相连，_安装专用的软件。A.需要B.不需要答案：A解析：33.在总结本课知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参及A.教师提问学生，让学生总结本课所学知识B.教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象C.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答D.学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点答案：B解析：34.下列属于信息技术支持的课堂导入具有的特点是：A.增加形象化、直观化、可视化B.喧宾夺主C.限制想象空间D.表现不真实答案：A解析：35.在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是：A.创设情境，学生参及教学活动B.安排任务，学生在探究中学习C.问题引导，学生边学边练D.教师讲授，学生练习答案：A解析：36.关于使用技术支持学生的技能训练及指导，下列描述最恰当的是A.有利于学生掌握概念及技能B.有利于照顾到学习者的个别需求C.有利于了解技能的应用过程D.有利于培养学生的团队精神答案：A解析：37.博客是一种（）工具。A.思维导图B.学习反思C.图形处理D.文字处理答案：B解析：38.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为A.视觉媒体B.听觉媒体C.超媒体D.视听觉媒体答案：D解析：39.利用Webquest进行教学应用和学生学习是一种形式A.自主型学习B.探究性学习C.任务型学习D.基于项目的学习答案：B解析：40.素材类教学资源包括（）五种A.文字、图形、声音、影片、动画B.文字、图形、音频、视频、动画C.文本、图片、声音、影片、动画D.文本、图片、音频、动画、视频答案：D解析：41.如果您键入16卜和一个空格，Word会自动将其替换为the，这主要应用了功能。A.文字校对B.自动更正C.自动摘要D.替换答案：B解析：42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中，可选择使用的传感器是（）A.温度传感器B.高温传感器C.色度传感器D.压强传感器答案：B解析：43.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑：A.用户的方便性B.管理的复杂性C.对现有系统的影响及对不同平台的支持D.以上三项都是答案：D解析：44.随着计算机技术的迅速发展及普及，现在我们通常所说的多媒体教学特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动的过程。因此，它又被称为。A.计算机多媒体B.计算机辅助教学C.电化多媒体教学D.信息技术教学答案：B解析：45.下列哪种方法更适用于在课堂中实时且快速准确地收集全班学生的反馈信息A.当堂提问B.学生举手表决D.课程管理系统答案：C解析：46.以下属于构建网络学习空间的行为是A.教师搭建wiki平台供学生协作B.教师设计在线问卷供学生填写C.教师通过Email向在家学生发紧急听课通知D.教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知答案：A解析：多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）47.下列哪些技术、资源可以用评价学生A.课堂反馈系统B.课程管理系统C.在线问卷系统D.微视频答案：ABC解析：48.基于web的学习系统一般包括A.学习教学子系统B.资源管理子系统C.课程开发子系统D.教学教务管理子系统答案：ABCD解析：49.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）A.眼B.肩C.脑D.手答案：ACD解析：50.要对博客进行管理，下列渠道不能实现的是：A.管理软件B.管理模板C.管理界面D.管理日志答案：ABD解析：51.如何超越传统教师专业发展形式？A.以教师实践性发展为今后目标B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题D.打破校本研究的封闭性52.中小学教师素质主要存在哪些方面问题A.师德问题B.专业素养问题C.民办教师问题D.结构老龄化答案：ABC解析：53.云计算本质上是基于互联网向用户提供哪三个层次的服务？A.基础设施即服务B.平台即服务C.终端即服务D.软件即服务答案：ABD解析：54.SnagIt可以通过哪些选项进行图像、文字、视频及网络的捕获？A.视图B.配置文件按钮C.热键D.菜单55.在PowePoint2003中，大纲工具栏可以实现的功能有A.升级B.降级C.摘要D.版式答案：ABC解析：56.计算机安全包括：A.操作安全B.物理安全C.病毒防护D.以上均不是答案：ABC解析：57.恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择及应用的说法，正确的是A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择及应用的实质是研究媒体的内在规律C.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师D.每种媒体都存在长处及短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体答案：ACD解析：58.电子白板演示及普通多媒体课件演示的区别在于A.可以直接在屏幕上涂写B.可以通过屏幕控制电脑C.可以在屏幕上放大任一部分D.可以在演示时移动、旋转课件中的对象E.不必按预设的顺序展示内容答案：ABCDE解析：59.下列评价方法的描述中，属于对概念图评价方法进行描述的是：A.概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用B.概念图是一种结构化知识评价工具C.概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程D.概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察答案：ABC解析：60.网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）A.形成性评价B.结果性评价C.个人评价D.小组评价答案：ABCD解析：.哪款应用能兼容打开Excel电子表格Office2HDPagesNumbersKeynote答案：AC解析：.多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征：A.在学习活动的安排上，以学生的自主一合作一探究活动为主B.在教师的作用发挥上，突出引导及参及的功能C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能答案：ABCD解析：63.合作学习分为以下几个模型A.小组学习B.信息化合作学习C.分工合作D.团队配合64.根据监控的主体及对象是否同一，可将监控划分为()A.外部监控B.教师监控C.自我监控D.同学监控答案：AC解析：65.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，使用技术方法不恰当的是：A.利用计算器B.利用ExcelC.利用AccessD.利用VisualFoxpro答案：ACD解析：66.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力A.讲解及启发B.示范C.评价D.指导E.反馈67.在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，有关基本原则的表述不正确的是（）。A.要使用各种媒体来呈现教学内容B.媒体及教学内容要匹配C.要使用多媒体教学设备D.教学内容要丰富多彩答案：ACD解析：68.教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？A.绘声绘影PremiereQQ影音Photoshop答案：ABC解析：69.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有A.快车B.迅雷C.硕鼠D.维棠70.和传统教