五年级劳动技术教育课教案

五年级劳动技术教育方案第一课 衣服破损了怎么办教学内容：学习破损衣服的补缀方法。教学目标：会使用缝衣针、线、剪刀、电熨斗等缝衣工具。能够把握一些常见的补缀衣服的方法。材料工具：缝衣针、线、剪刀、电熨斗、搪瓷杯教学过程：一、学技能把破口处理平坦，使破口两边对齐。p1图中的方法联系补缀。二、争论沟通假设破口为三角形，应当怎样补缀？假设衣物的口袋开线了，应当怎样处理？除了用电熨头将衣物熨平外，还可以用搪瓷杯盛上热水熨平衣物。请同学们想想看，还可以用什么方法能使衣物平坦？你还见过哪些衣物的破损现象？与同学共同商讨解决的方法。三、作业在家中的指导下自己补缀一件衣服。其次课 安全使用灶炉教学内容：学习安全使用灶炉的正确方法，和一些安全小常识。教学目标：把握安全使用煤灶炉的方法和留意事项。把握安全气灶和留意事项。教学过程：一、学技能〔一〕学用煤气灶生炉子。翻开炉盖炉门，掏尽炉灰。将点燃的废纸放进炉膛，加小木材，然后加粗木材，待木材烧旺后，用煤钳把蜂窝煤放入炉内，适当扇风使蜂煤燃烧。加煤当顶层的蜂煤燃烧到七八成时，要加煤，留意对准煤孔，下压，疏通。封炉子。不用炉火时要把炉子封好，封炉前要加煤，盖上炉盖，关上炉门。留意事项：煤炉旁不能放易燃物、易爆物；去除的炉渣不要任凭乱倒；室内空气要流通，安装排烟排气通道。〔二〕学用气灶 怎样安全使用气灶：点火先翻开送气阀，再翻开灶上的开关。调整火力。调整灶上的供气开关旋钮转变火力的大小，到达自己需要的程度。停火。用火完毕时，先关闭灶上的开关，等火焰熄灭后，再关闭送气阀门。留意事项：钢瓶应距离灶具1米以上并直立放置，严禁靠近明火或放置在温度较高的地方；不能任凭拧、敲钢瓶的防止汤水外溢发生事故。二、争论沟通你家使用的是什么气灶？有哪些优缺点？使用这些气灶时应留意哪些问题？三、作业在家长的指导下，使用自家的气灶烧水。第三课 学炒菜教学内容：麻婆豆腐和干烧荷兰豆的制作方法。教学目的：把握麻婆豆腐的制作方法。把握干烧荷兰豆的制作方法。教学预备：麻婆豆腐和干烧荷兰豆所用的原料和调料教学过程：一、学技能麻婆豆腐的制作方法：把切好的小豆腐块放入开水中焯一下，捞出，放入冷水盆中备用。在锅中放入食用油烧热，把牛肉末放入翻动炒散，再放入蒜末、红油豆瓣炒出香味。参加酱油、盐、鲜汤，将焯好的豆腐放入锅中烧开后，改用小火炖一会入味，再改大火，参加味精、水淀粉适量，翻拌均匀，参加香油，出锅；撒上少许花椒粉、葱花即成。干烧荷兰豆的制作方法：锅放火上，倒入花生油加热至五六成时，倒入择好洗净的荷兰豆，翻炸至豆角变得翠绿松软时，出锅沥油备用。原锅内留热油一小勺，倒入蒜、葱末煸几下，再倒入炸好的荷兰豆、碎海米、盐、糖和一大勺鲜汤，改用小火并不停地翻炒，等汤汁快干时，放入味精，淋入香油，翻炒几下即可出锅。二、争论沟通在上面两款菜的制作中，哪些步骤不易把握？为什么？你在家学过做菜吗？你最想学做什么菜？三、作业在家里做一道自己宠爱吃的菜，让爸爸妈妈品尝评价。第四课 学做大米饭教学内容：大米饭的制作方法，及应留意的问题。教学目的：知道做大米饭前应当做哪些工作。把握课本里介绍的三种做米饭的方法。教学过程：一、议一议同学之间相互争论一下，在做大米饭前该做哪些预备工作？二、学技能常见的三种做米饭的方法：蒸米饭。取米淘净在锅中煮沸。在米粒略有膨胀、捎带硬心时，用笊篱或漏勺捞出，放在铺有湿布笼箅上蒸10—15蒸碗米将捡净淘好的大米放入碗中，放米量达碗高的1／3即可。然后加水至碗满，放入笼上蒸，待锅内的水沸腾30焖米饭去500克大米，捡净淘好后，放进锅内，并放入适量水，待水沸后，改用文火直接焖熟。三、争论沟通1.“学技能”中介绍的三种大米饭的做法不同，吃起来口感也不一样，能说说你的感受吗？2.焖米饭是常用的大米饭做法，其中较难把握的是放入水量的多少，你在实践中是如何做的？四、作业在家长的帮助下做一次大米饭第五课 制作万花筒教学内容：制作变化无穷，让人眼花缭乱的万花筒。教学目的：知道制作万花筒要用哪些材料。把握制作万花筒的方法步骤。材料工具：玻璃片三片、直径3.5厘米的毛玻璃一片、直径3.5厘米的小剪子、小刀教学过程：一、动手制作将三块玻璃片用细线绳捆扎成三棱体。用卡片纸或旧挂历纸做成一个圆筒。圆通的粗细要刚好能够装入玻璃片做成的三棱体。圆筒要长一些，硬一些。在圆筒的一端先放入一块圆玻璃片，然后用硬纸剪一个与圆筒直径一样大小、中间有一个观看孔的圆片，紧靠三棱体，放在圆玻璃片外侧，并贴牢〔见P10〕在圆筒的另一端紧靠三棱体放入一块圆玻璃片，然后放入适量各种颜色、大小不等的有机玻璃碎粒，再将毛玻璃片装在最外端。假设能在最外层稍加美化，外观就显得更秀丽了。二、探究活动查阅有关资料，向同学们介绍万花筒为什么会消灭变化无穷、多姿多彩的图案。请你用身边的其他材料再设计制作一只精巧的万花筒。三、作业依据教材上介绍的方法，小组合作制作一只精巧的万花筒。第六课 会钻圈的小船教学内容：制作会钻圈的小船，并能明白其中的一些道理。教学目的：把握制作会钻圈的小船的制作方法。通过试验明白小船会钻圈的道理。材料工具：55550.5446厘米的圆筒纸，一号电池两节，胶水，剪子，小刀，磁铁。教学过程：一、动手制作做小船磁化缝衣针在条形磁铁的任意一个磁极的顶端，将缝15—20做船体依据P11图的方法步骤，制作船体。美化小船做线圈将漆包线沿着一个方向、严密整齐地在纸筒30连接线路让小船钻圈。〔P12图〕二、争论沟通你能用已把握的学问解释下面的现象吗？小船顺当通过“桥洞”。小船行至“桥洞”中间时不再向前。小船在“洞口”四周向后退。还遇到过其他现象吗？分析缘由并争论解决的方法。三、作业小组合作做一个会钻圈的小船，并试验钻圈。第七课 制作手掷型模型滑翔机教学内容：手掷模型滑翔机的制作流程和调整方法。教学目的：把握手掷模型滑翔机的制作方法。把握手掷模型滑翔机的调整方法。材料工具：直尺，橡皮泥，垫板，双面胶胶带。教学过程：一、制作过程修整机头。先把机头上的塑料毛边用刀刮干净，再用铅笔的尖头从两侧插入机翼插孔，由前向后将插孔扩宽如P131折机翼上反角。将机翼平面朝下放在垫板上，用直尺棱角边在机翼中点压一条垂直于后缘的VP132折出机翼上反角，使两翼尖相距205毫米。用10毫P143。固定机翼。如P144粘贴尾翼。如P14图5所示，按步骤逐步进展粘贴。插入机身。将机身木条插入机身插孔内〔如P14图5所示〕。假设木条太粗，可用刀削其插头四边，但应保证插接不松动。二、检查调整总机检查。检查模型，使各局部安装正确〔如P15图6〕调整重心。用大拇指、食指顶住左右翼根部，由后缘到前缘距离二分之一处重心位置，视平衡状况用橡皮泥调平。飞行调整。首次飞行，应在无风的条件下小力气投P158所示。模型滑翔姿势根本调整好后，就可以加大投掷的力度、对准风向放飞了。三、作业带上亲自制作的手掷模型滑翔机，到操场上进展小组赛，看谁的模型飞机飞得直，滑得远。把你把握的方法教给大家。第8课 编织网袋教学内容：教学目的：把握编织网袋的技巧方法。学会装饰网袋，使网袋美观秀丽。材料工具：尼龙绳或塑料绳、棉纱绳，剪刀，直尺，图钉。教学过程：一、学技能截取袋口绳。截取约1米长的细绳作为袋口绳，两端用图钉在物体上固定好。截取细绳。每根细绳的长度约1米，一般截取12—18根，必需是双数。把每根绳对折绳距相等排列整齐地骑搭在固定好的袋口绳上为使网眼大小根本一样，用直尺从上至下量每根绳子，依据所需网眼大小，在每个等距离处用笔做个记号。从其次根细绳开头，把相邻的两根细绳合并在一起，在第一个记号处打个结。取以下图钉，把袋口绳两头合并在一起打个结，就形成了一个圆环。再把第一根和最终一根细绳合并在一起，在第一个记号处打成双股单结。这样，网袋的第一层就编制完了。从其次记号处把相邻的两根绳合并打结，就编织完成了其次层。以后依据这样的方法依次编结第三层第四层„„直到你所需要的长度为止。二、探究活动与同学争论沟通其他编织网袋的方法。想一想如何使网袋显得更美观些？三、作业比一比，看谁的编织网袋结实有用，美观大方。第9课 用铁丝制作日用品教学内容：用铁丝制成各种日常用品的方法。教学目的：把握用铁丝制作日常用品的方法。通过小制作，让学生养成动手动脑的好习惯。材料工具：直径为2—2.5毫米的铁丝三根，直径2.5—3毫米的塑料软3教学过程：一、动手制作：制作记事架86128713P181P192P19制作衣架截取110厘米长的铁丝一根，套上111厘米长的软管，两端各长出0.5P194最终把尾部变成钩攀在挂钩下部，简易衣架就做成了。二、动脑动手每根铁丝上套上塑料软管，其作用是什么？请你设计用铁丝或其他金属丝制作日用品的方案，并动手试制一下。三、作业充分发挥自己的想象，自己设计制作一件铁丝制作的日用品。第10课 生疏木工工具教学内容：生疏一些木工工具，并知道它们的用途。教学目标：生疏一些常用的木工工具。知道局部木工工具的使用方法。教学预备：一些常用木工工具或者木工用具的挂图。教学过程：一、看图识工具看挂图或实物，生疏一些常用的木工工具，如各种锯、斧、刨木工钻等。二、学技能木工锯的使用方法：画线把木料放在条凳上，以平直一端边线为准，在需要开据的地方画线，做好记号。调整锯条。调整时先松弛绞绳，将锯平举，锯齿朝45角，然后拧紧锯绳，使锯条拉近绷直。锯料将木料放在凳子上，用左脚踏紧，右腿直立。右手握锯把，然后按墨线起始处来回推拉，直至把木料锯断。存放锯用完后，要放松绞绳，在锯条上涂些防锈油存放。二、争论沟通如何才能锯出一条直线呢？想一想，什么时候使用刨、斧、钻？相互沟通留意事项及正确的操作使用方法。三、作业利用木工工具，修理班内或家里损坏的桌椅。第11课 用电常识教学内容：了解日常生活中哪些地方要用电，及一些日常用电的常识。教学目标：知道我们日常生活中哪些地方用到电。知道一些常用的用电小常识。教学过程：一、调查了解学生沟通自己调查的结果，在哪些地方要用到电？二、看图解疑电是从哪里来的？〔P22图〕人们还利用什么方法得到电？3.电是怎样进入你家的？〔P23〕三、争论沟通看P23图，说说图中的小朋友的做法对不对？为什么？四、实践活动从报刊杂志上剪一些图片或者自己画一些简图，举办一次安全用电常识展览。检查一下家庭或学校有没有存在安全用电的隐患。请你说说，在日常生活中你是怎样节约用电的。五、作业自己总结一下，在日常用电时我们应当留意些什么第12课 收录机的使用教学内容：怎样使用收录机及应留意的问题。教学目的：能正确的使用收录机。了解收录机使用时应留意的一些问题。教学预备：一台收录机一、学技能收音将收音、放音功能开关置于收音〔RADIO〕位置，就可以按一般收音机的操作方法收听播送。录放音先将功能开关置于录放音〔TAPE〕位置，然后即可操作磁带按键。常见按键名称、符号及作用〔P25图〕二、争论沟通使用收录机应留意哪些事项？与同学争论沟通一下，你所使用过的收录机型号及其功能。三、作业用自己家使用的收录机把课上学习的学问操作一遍。第13课 怎样使母鸡冬季多产蛋教学内容：知道一些在冬季让母鸡多产蛋的方法。教学目的：了解鸡的一些生活习性。把握一些让母鸡在冬季多产蛋的方法。教学过程：一、学技能留意保温鸡舍要建在被风向阳处，屋顶、墙缝要严实，防止透风。地面可用碎草铺垫并常常翻动，防止板结。留意黄昏早圈鸡，晚上早放鸡。加强饲养冬季气温低，鸡体热量散失较多，所以在饲料中要留意多增加些高能饲料。冬季昼短夜长，夜间要加喂一次饲料。饮用水要用温水。增加光照冬季日照时间短，要实行人工补光的方法，保持每天早晚用灯泡照明，时间不少于14留意防病冬季鸡简洁患呼吸道的疾病，要留意观看，觉察甩头、咳嗽、不进食或者少进食的鸡，应马上挑出，隔离治疗，以防集中。每隔一段时间，鸡舍内要进展一次消毒。二、调查争论调查家四周的养鸡人家，看看他们是如何喂养产蛋鸡的。简单写出调查结果和你的看法三、作业到四周的养鸡场或养鸡农户访问，请他们介绍养鸡的经验。第14课 马甲的设计和制作教学内容：教学目的：能看懂简洁的马甲设计图纸。知道马甲的设计制作流程。材料工具：软尺、剪刀、固体胶、透亮胶带、挂历纸、彩笔和彩纸。一、看图解疑观看P28图了解马甲的特点和构造。二、设计制作量体。量准衣长、肩宽和胸围等。画图样。把马甲的款式和量体的尺寸画在图纸上。裁剪沿距外轮廓线大约1厘米处剪裁。装饰。用自己宠爱的图案装饰马甲。粘贴。把马甲的接缝处粘贴结实。三、争论沟通给自己的作品起名字；同学之间相互介绍自己作品的特点和风格。为什么剪裁时，要在距外轮廓线大约1厘米处剪裁？四、试穿马甲，同学之间相互观摩，并做出评价。第15课 了解社会的不同职业教学内容