数学五年级竞赛考试题

数学五年级比赛考试题数学五年级比赛考试题一、计算。1、20500321000≈（）亿37094000＝（）万2、哥哥和妹妹共有20张图画纸，哥哥给妹妹4张后，两人的张数相等，妹妹本来有（）张。3、2001年1月1日是礼拜一，那么，2002年1月1日是礼拜（）。4、甲地到乙地有不同样的3条路可走，乙地到丙地有不同样的2条路可走，小军从甲地去丙地，共有（）种不同样的走法。5、请你数一数右上图中有（）个正方形。6、姐姐每分钟步行70米，妹妹每分钟步行60米。在妹妹出发半小时后，姐姐去追，（）小时后就能追上。7、有一篮鸡蛋，第一次拿出所有的一半还多1个，第二次拿出余下的一半少3个，篮里还剩20个。篮里原有鸡蛋（）个。8、小强前几次数学平均成绩是84分，此次要考平均成绩达到86分。这一次是第（）次考试。

100分，才能使9、小明从家去学校，若是每分钟走80米，能提前6分钟到校。若是每分钟走50米，就要迟到3分钟。那么小明家离学校有（）米。10、某校五年级学生有125人参加运动会入场式，他们每5人一行，前后每行间隔为2米，主席台长42米，他们以每分钟45米的速度经过主席台，需要（）分钟。11、一个长方形，若是长增添2米，宽增添5米，那么面积增添平方米，这时恰好成为一个正方形。本来长方形的面积是（）平方米。8%12、小王每小时步行4千米，小张每小时步行5千米，他们从甲到乙。小李每小时骑车10千米，从乙地到甲地。他们3人同时出发，在小张小李相遇后6分钟，小王与小李相遇。那么，小李骑车从乙地到甲地要（）小时。13、把一个自然数采纳四舍五入法获得是3100万，这个数最小可能是( )，最大可能是( )。14、4.05小时＝( )小时( )分15、把一张长方形的白纸，用对折的方法分成32等份，那么最少要对折( )次。16、将7÷13用小数表示，小数点后边第50位上的数字是( )。17、一张长方形的.白纸周长是16.8厘米，长比宽多2.4厘米，它的面积是( )。18、一本书有50页，编上页码1、2、3、4、，问数字1在页码中出现( )次。19、某月内有3个礼拜天的日期都偶数，则这月12日是礼拜( )。20、数5、6、7、8是连续的自然数，若是5个连续自然数的和是55，那么在它们后边的7个连续自然数的和是( )。21、有一个两位数的两个数中间加上一个0，那么所得的三位数比本来大8倍，这个两位数是( )。22、一套书每隔5年出一本，前5本第一版的年代数的和是9795，这套书的第一本是( )年第一版的。二、判断：（12％）1、把一个数扩大1000倍后，再减小10倍是7.5，本来这个数是0.75。( )2、把2米长的铁丝平均截成5段，每段长是0。4米。( )3、十分位是小数部分的最高位。( )4、一个人上山每小时行3千米，下山每小时行均速度是每小时行4千米。( )

5千米，他的平5、1.32÷0.7商除到十分位时，余数是0.6。( )6、有一幢高楼共16层，上下两层之间有18级台阶，小华要从一层到十层要18分钟，他每分钟上10级台阶。( )三、应用题1、小玲一家共有三人，已知小玲的爸爸比妈妈大3岁，今年全家三人年龄总和是71岁，8年前这一家三人的年龄总和的49岁，问小玲的妈妈今年几岁？2、两个队参加数学抗衡赛，甲队的平均分是75分，乙队的平均分是73分，两队同学的平均分是73.5分。已知乙队比甲队多6人，那么乙队有多少人？3、一支队伍长3000米，以每分钟50米的速度前进，队伍的联络员，有事从排尾赶到排头，又立刻返回排尾，若是联系员骑自行车每分钟行200米，他往返一趟用多少分钟？4、从甲地到乙地，本来每隔45米装一根电线杆，加上两端的两根有53根，现改成每隔60米装一根电线杆，除两端两根不搬动外，中间还有几根不用搬动？数学考试一试卷解析数学考试一试卷解析篇一：数学中考试卷解析本学期也将至半期，为了认识宜宾中考数学的命题方向，为初三的教课做更好的准备，现我从以下几个方面解析近三年中考试卷：一、试题整体解析2、从题型看：2013---2015年中考试题统计二、详尽题型解析Ⅰ新题型的出现，1）图形的变换，14年14题图形的翻折，15年15题图形的翻折，这题型在前几年中考是少见的。1）第1题基本都是考有理数，如倒数，相反数。三视图三年都有考，它察看的是学生图形立体感，与高中立体几何相关，所以年也应该要考。科学记数法、统计量、因式分解、分式方程、四边形、圆相关知识、平行线的性质、增添率问题、函数简单知识、不等式等这些题型，要么今年在选择题，明年就会在填空题，总之这些题型几乎是每年都考。都简单，主要察看学生的计算能力。22题几年都是考一次函数与反比率函数的综合，1小题基本都是考求解析式，2小题考图形面积，求坐标、求线段长。23题几年都考了圆的综合题，1小题考圆相关知识；2小题主若是考相似，选拔型题型。24题二次函数综合，本题分三个小题，一小题相对简单，主要考解析式，多数学生能完成，二三小题就是选拔型的了，多数学生不能够完成。3）函数题的分值有所增添，这也是数学教课函数思想充分表现，学生能把很多问题变换为函数来解决，问题会变得简单。如：2013年7题本题考点是算术平均数，若是学生可是去找数算，那么这题就会很难了。纵轴所表示的量/横轴所表示的量拥有实质意义（能表示一个量），那么直线的斜率k就反响这个量的大小。学生若是能变换为函数斜率来考虑，这题就简单了。三、教课策略1、着重教给学生解题方法及技巧1）选择、填空，大可使用特值法、察见解、消除法、数形结合等等。2）解决大题更要着重方法，如2013年21题丈量大观楼的高度，其实就是考三角函数。这里的运算方法很多，但是主若是要教会学生用正余切就是了，很简单，很快就完成了。2、重初高中的知识连结次函数和反比率函数的综合与二次函数的综合题，解决时能够用到高中的知识，这样大大的降低认识题难度。所以我们在教课是时就可以增补以下知识：两点间的距离公式；中点坐标公式；两直线的地址关系；点到直线的距离；射影定理。有了这些公式算距离、线段长就简单多了，求面积就方便了。如在2013年24题的第三小问，设出Q的坐标，再用点到直线的距离公式，这题篇二：三年级数学试卷解析此次考试应参加14人，实参加14人，优秀3人，优秀率27﹪，合格9人，合格率64﹪。经过此次考试，我从中认识到自己教课中存在着很多的失误和不足。考试共有六道题。第一题、基础知识，大多数学生做的正确，获得了满分，个别学生因马虎马虎，把会做得题做错了。第二题、判断测试,从学生的答题看出，学生知识基础差，判断不清而失分。第四题、计算，学生做题正确率较高，6名学生的了满分，个别学生因马虎而连错。第五题、看统计图，学生题意理解，观点理解清楚，正确率比较高。第六题、应用题，因个别学一生常不擅长解析，不理解题意，在计算过程中错误很多。依据以上问题后半期应从以下方面着手：1、指引学生弄懂观点性的问题，掌握运算规律。2、提升学生解决实责问题的能力。3、培育学生认真读题，深刻思虑，认真答题的好习惯。4、面向学困生，对这些学困生要激发他们学习数学的兴趣，经常赐予指导和指点，激励他们增强学习信心。5、增强自己业务学习，提升教课水平。三、奋斗目标：数篇三：河南中招数学试卷解析—、结构解析10年没有变化试卷考试时间100分钟，总分120分.一、选择题1----8题8x3=24分）；二、填空题9----15（7x3=21分）；三、解答题16---23（16题8分，17题9分，18题9分，19题9分，20题9分，21题10分，22题10分，23题11分，满分75分）二、试卷分值知识点散布第1题：相反数的意义第2题：科学计数法第3题：正方体的三视图：第4题：二次根式.乘方第5题：反比率函数，三角形面积第6题：平均数与方差：第7题：直角三角形中勾股定理的应用及垂直均分线的性质第8题：中点坐标的求法及旋转的知识第9题：零次幂和立方根第10题：平行四边形的性质、垂直的性质及三角形外角定理第11题：一元二次方程根的鉴识式，△=b2-4ac第12题：概率问题第13题：待定系数法求二次函数解析式的方法及已知二次函数解析式求极点的`方法第14题：扇形的面积、圆的相关知识及等边三角形的面积的计算方法第15题：分类议论：线段的三等份点及勾股定理应用第16题：分式的化简求值及分式有意义第17题：频数散布表，频率散布直方图的应用第18题：圆三角形四边形平行线三角形全等的综合应用第19题：解直角三角形辅助性锐角三角函数的应用第20题：二元一次方程组一次函数的综合应用第21题：函数的最值增减性图象对称性等合理性绝对值在方程中的应用第22题：察看论证应用拓展理解与创新能力第23题：二次函数待定系数法直角三角形锐角三角函数三角形相似性点的坐标的地址分类议论等的综合应用三综合评论试题紧扣教材，表现了新课标的理念和基本要求，特别在过程与方法上察看的力度较大。关于基础知识和基本技术也有足够的题量，题型合适，难易分化显然。突出了对考生解析问题、解决问题能力的察看.四教课方法的改革法1、增强基础知识的教课，特别是着重数学观点的复习，如绝对值、正余弦、正切的定义。2、对几何图形的复习，已知条件和所求结论之间的联系，经过中间量追求证明思路。圆三角形四边形之间联系3、增强运算能力的培育，提升运算能力。4、重视建模思想、分类议论思想的教课。特别是综合题基本上都有固定的模式解决，教给学生解题思路。5、重视实质应用问题与数学知识的联系。6、着重解题的规范性，教给学生解题策略平常养成认真审题的习惯，合理安调停题时间，关于不会做的题目要敢于“放弃”,保证会做的题不失一分7、重视学生优秀习惯的培育如认真审题的习惯、规范答题、认真书写的习惯、快速答题又认真的习惯。，8、着重习惯思虑与创新能力的培育初一数学期中考试反思初一数学期中考试反思2017此次考试我有以下几点感觉：第一，上课要多关注数学学习弱的学生，拿最简单的问题来激励他们;第二，课后作业时能够在作业中选择合适每个能力层次的学生的作业，让他们造作业要有成就感，让他们感觉自己今天学到东西。第三，对很有能力的学生能够给他们去思虑一点较难的题目来提升他们学习数学更高的踊跃性。今后数学教课的举措：1、增强基本功训练，减少不用要的失分在数学评卷中我们发现，我班学生在解题思路、方法技巧上的水平其实不低，而经常在一些基本环节上失分，此次特别表现在计算题中。所以在教课中要一直注意对学生增强基本功训练。要把运算的正确性训练落在实处，把解题速度的训练落在实处，把表述的简捷、正确性训练落在实处，把书写规范化的训练落在实处。2、增强学生解填空题的训练数学试卷中填空题所占分值很多(20分)，而题目又多是基本题，所以关于考生来说这应该是拿分的一个好地方。但从前面的难度统计表中我们看到，很多考生从这块地盘上丧气而归。这主若是由于填空题只填最后结果，即便解题思路、过程正确，只要计算上出差错，或对结果的表述不合要求，就不能够得分。所以，填空题这类只要结果不要过程的要求，对考生来说既有宽松的一面(能够不写过程)，也有苛刻的一面(不能够出错)，很多人(包含部分教师)只注意到前者而忽略了后者，这正是造成填空题得分率不高的一个主要原由。对此，我们应该在提升学生运算的.正确性和结果表述的规范化上下功夫。3、要提升“情形”题型的教课水平“情形”题型教课不能够搞固定模式让学生照套，要让学生学会灵活运用已有的知识解决实责问题。不要总去搞一些陈题(自然不是说完整不要陈题)，要把反响现在市场经济内容的资料作为背景编拟新题让学生去解决。教师图省事而照本宣科的教课显然已不适应今天的形势。4、在数学教课中增强思想教育关于小升初数学考试一试卷一、填空。1．4.12小时=分个这样的分数单位就是最小的质数。3．十一亿六千零二十万，写作，把它改写成用亿作单位的数是。4．圆周率必然，圆的周长和它的直径成________比率。6．18的约数有，选出此中的四个数组成一个比率，比率是。8．有一个小数，先将它的小数点向左搬动两位后，再扩大1000倍得40.3，本来的小数是。9．一个圆锥体的体积是40立方厘米，比与它等底的圆柱体小20立方厘米，若是圆锥高10厘米，圆柱的高是厘米。来它的分子分母的和是28，这个分数是。二、选择正确答案填在里。1．aa能够写作①2a②a2③a＋a用42分钟，乙行这段路用________分钟。①30②36③49①2∶3②3∶4③3∶24．7是21和42的①质因数②合约数③最大合约数两堆煤的重量比是①5∶3②4∶5③2∶5三、判断。（对的画，错的画）1．一个圆的半径是3厘米，它的周长和面积相等。3．去掉小数点后边的0，小数的大小不变。4．12不能够被8整除，但能被8除尽。5．真分数都是最简分数。7．六年级同学参加植树劳动，出勤100人，少勤3人，少勤率是3％。8．一幅地图，图上距离5厘米表示实质距离5千米，这幅地图的比率尺是1∶100000。四、计算下边各题，能简算的要简算。1．1917559＋6782．36.51.4－五、选择正确的算式填在里。1．生产一批零件，前3天生产124个，照这样计算，需再用12天完成所有任务。这批零件共有多少个？若是设这批零件共x个。正确的算式是③12x=12432．菜市场有黄瓜150千克，黄瓜重量和西红柿重量的比是3∶5，黄瓜重量比西红柿少多少千克？正确的算式是①15035②15035－150③1503（5－3）六、应用题。1．一桶油，用去20％，还剩32千克，这桶油原有多少千克？2．一堆煤，原计划