语文一轮优化探究板块专题关注艺术手法的四大特色考点新人教版

备考方略·突破真题试做·明确目录ONTENTSC板块一现代文阅读第三讲关注艺术手法的四大特色考点演练巩固·提升真题试做·明确备考方略·突破常见设问角度审题要点(2015·全国卷Ⅰ)作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。(2015·全国卷Ⅱ)戴安澜率第200师赴缅途中，曾赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要列举“《委曲求全》”？请简要分析。题目中有“特点”“材料”等词语，有分析“效果”“作用”等明示或暗示要求抓角度找对应，细分析传记的选材“学术性质”，特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。“自传”，是传主自己的人生经历和学术成就，第一人称，真实。组材的特点在行文中，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。亲切，平易自然。第三步：根据要求，规范组织答案。

[自主尝试]

常见设问角度审题要点(2011·湖北卷)本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。本文追述×××的往事有几个细节，举例说说这些细节的写法体现了传记什么样的特色。×××细节对刻画传主形象有何作用？请分析。请在文章×××段中找出细节描写的地方，并赏析其作用。题干中有“细节”一词，有分析“效果”“作用”等明示或暗示要求抓角度找对应，细分析让传主形象更全面完整，更立体化赵树理对稿子中“你”不准写成“妳”的描写，对一个字“较真”，说明他工作态度认真、不盲从、坚持己见的性格。这一细节使传主形象更加丰满。让人物真实可信赵树理划拳饮酒的细节，表现出他与老舍之间的真挚感情，这些朴实的细节真实可信，增强了传记的可信度。符合读者心理需要赵树理写自己的表是“五驴表”，这样的细节读起来幽默诙谐，易于吸引读者的阅读兴趣。第四步：根据要求，规范组织答案。[自主尝试]

抓角度找对应，细分析文本角度第一处“以为社会学是一门改造社会的科学”说明了黄德鸿报考社会学的原因。第二处“当时经济凋敝、民不聊生”说明了黄德鸿放弃到联合国工作的原因。传主角度第一处报考社会学，表达了他希望改造社会的理想。第二处放弃工作，要改变国家现状，表现了他的爱国之情。结构角度两处引用都照应题目，增强了文章的真实性。读者角度引用传主的话，能使读者多角度了解黄德鸿，使人物更真实，内容更有说服力。第三步：根据要求，规范组织答案。[自主尝试]

常见设问角度审题要点(2011·福建卷)文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例做简要分析。本文的传主是某某，为什么还要写另一人物某某某？请简要分析这种写法与作用。本文的传主是在某一科学领域的领军人物，为什么还要写到其琐细的家庭生活情况，请简要分析。题干中有传主，还会提到另一位人物；常从“为什么”“作用”“效果”等角度设问抓角度找对应，细分析内容方面第③段记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接表明朱启钤不为人熟知。第⑤段写梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，而该书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤的贡献。第⑥段点明如果没有朱启钤，就不可能在20世纪30年代出现像梁思成这样的建筑领军人物，直接突出朱启钤的贡献。表达效果第③段从结构上看，点明题旨，引出下文