中心学校2023年教育工作要点

XXXX中心学校2023年教育工作要点

2023年，我校教育工作的总体思路是：以为指导，深入贯彻精神，全面落实国家、省市教育体育工作部署要求，坚持和加强党对学校教育工作的全面领导，以立德树人为根本任务，以“建设高质量教育体育体系”为工作主线，深入开展“创新突破年”活动，大力实施“党建领航”“五育并举”“内涵提升”“全环境育人”四大工程，着力实现“双减”改革、教育质量、家庭教育等方面的新突破，创树内涵优质特色发展的海中新品牌。一、坚持正确方向，坚定深化高质量发展的党建领航工程1．严格规范党的政治建设。严格落实“第一议题”制度，继续巩固深化党史学习教育成果，充分利用灯塔“党员教育”、“学习强国”等平台，规范落实“三X一课”，学思践悟X精神；以“和心在岗位，我是领航人”为主题，以“和心党建”品牌提升为载体，引导广大党员立足岗位，积极投身和雅学校创建工作；实施党员与骨干“双培养”工程和“导师带徒”工程；大力争创“五星党员”、“五星党支部”和“书香党支部”活动；深入开展党员“双报到”活动，自觉主动参与社区建设和送温暖活动；深入开展二X大主题宣传教育活动。今年力争创建五星党支部。2．坚决维护意识形态安全。严格落实意识形态工作责任制。进一步完善书香党支部的创建工作；落实哲学社会科学类讲座、报告会等活动“一会一报”“一事一报”制度，抓好校园宗教书籍清查工作，坚决抵制宗教在校园传播，定期开展专题研究，加强舆情管控等专题培训，做好分析研判，抓好意识形态防范化解工作，做到早发现、早行动、早解决。3.深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。在全体党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和反腐败警示教育，筑牢思想道德防线；加强廉政风险防控，充分运用监督执纪“第一种形态”，落实好“三重一大”制度，持续深入开展“廉洁学校”建设。领导干部要带头执行“廉政准则”的各项规定，在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，强化对各自职责内党风廉政工作的责任意识；对照廉政建设目标责任清单，围绕教师有偿补课、违规办学等重点问题，深入开展群众身边不正之风和腐败问题排查整治；发挥全体教职工和广大学生家长参与管理、民主治校作用，增强学校管理工作透明度，全面营造“海晏河清”的政治生态。二、坚持核心素养导向，全面实施五育并举工程4.实施思政引领的强德固本行动。加强思政课特色建设与课程教学、与精致德育活动相结合，建立集国家必修课程、地方课程法治和公共安全课程、自主研发的各类选修课程的“1+2+X”思政课课程体系；积极参与思政课“同城大课堂”宣讲、精品思政课课程、优质课例评选等，提升思政课育人实效；围绕“明理”“共情”“弘文”“力行”四大板块，持续开展“我和我的学校”“青春告白祖国”“小我融入大我，青春献给祖国”“奋斗的我最美的国”等品牌工作，全面推进《新时代爱国主义教育实施纲要》的贯彻落实；全面落实《中小学德育工作指南》，推动精致德育活动落实落地，开展“学习新思想，做好接班人”“开学第一课”“中小学生电影周”等主题活动，推动红色研学活动；注重典型引领，争创XX省级文明校园，做好优秀少先队员、共青团员先进事迹推介展示活动，引导中小学生见贤思齐、比学赶超；将国家安全教育纳入教育体系，强化课时保障，争创国家安全教育示范学校；进一步完善落实家长代表委员会制度、家长膳食委员会制度、防欺凌委员会制度以及家长开放日制度，举办家教讲座。年内，举办班主任工作论坛、优秀班主任和德育先进工作者评选。5.开展项目化推进的强智培优行动。严格遵循教育教学规律和学生成长规律，严格落实“五项规定”；开展《中小学教育惩戒规则（试

行）》专项解读培训，规范学生惩戒内容与程序，切实解决教师对学生“不愿管”“不敢管”的问题；建立“进校园”专题教育活动清单、审批、督查机制，精简、规范各类“进校园”活动；开展“阳光分班”工作；推进小学情境化教学研究和初中大单元教学研究，开发情境化和大单元教学课程，完善教学实施方案，形成一批情境化和大单元教学优秀案例、优质课程资源，积极参与打造优质学生作业资源库和在线学习资源库；分学段和学科加强优秀教学成果和经验总结，引导教师重视和加强教学成果的研究、推广与运用，并实施区域共享、以点带面，进一步促进我校教师教学水平和教育质量的提高。6.推进健康为首的强身健体行动。以疫情防控常态化为契机，加强学生各类常见病特别是传染性疾病的防控与干预，提高学生健康意识，培养良好卫生习惯，减少、改善学生近视、肥胖等不良健康状况；开齐开足体育与健康课程，完善学校体育“健康知识+

基本运动技能+专项运动技能”教学模式，落实好体育社团、特长小组建设，让每个学生掌握1至3项运动技能，定期举办学校运动会、校长杯足球赛等活动，积极参加全市中小学生篮球、足球、排球、羽毛球、田径运动会等联赛活动，提高学生运动技能和身体素质。从突出我校和雅教育特色出发，持续做好大型操的编排训练工作，进一步丰富大课间的内涵；发挥“三个中心”的教育体验作用，做好学生心理辅导、安全自救技能以及科技素养的培养，探索好初中学生生涯规划教育，增强学习力；每学期开展

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次以上心理健康筛查，对问题学生“一人一档”，并根据心理状况及时进行疏导和干预。7.推动素养为核的强美润心行动。实施学校美育提升计划，聚焦“教会、勤练、常展”，逐步健全“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，严格落实音乐、美术、书法等课程，广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至3项艺术技能、会唱主旋律歌曲；定期举办校园艺术节、合唱比赛等活动，积极参加全市中小学生艺术展演和中小学生科技创新活动，提高学生的艺术素质和科技创新能力。8.推动知行合一的强劳践行行动。全面落实新时代中小学劳动教育实施方案，将劳动教育纳入学生培养全过程，完善“一校一案”。将依托帽山兄弟猕猴桃园校外实践活动基地带领学生参与、体验劳动，厚植学生劳动价值观念，深入挖掘学科课程中的劳动教育元素；引导孩子们从小热爱劳动、崇尚劳动。依托海阳所镇牡蛎养殖、加工、销售，开发“点蛎成金”劳动实践教育课程资源包，丰富学生劳动实践体验，将劳动教育与研学实践有机融合，用好校内、家庭、社会“三张劳动清单”，分学段、分年级开展形式多样的劳动实践活动，让学生接受锻炼、磨练意志。健全劳动素养评价，加强过程性评价，将参与劳动教育课程学习和开展劳动、成果展示等实践情况计入成长档案，纳入学生综合素质评价体系。争创市级劳动教育实验校。三、坚持改革创新，着力推进内涵提升工程9.深入推进教学改革。强化学段教学的衔接研究，纵深推进和雅课堂的创新研究，将“三生四段式”教学模式和“师友合作”学习模式向小学中高年级延伸；强化教学的深度学习与研究，以复习课和讲评课为突破口，抓实教学环节的优化提升，创新思维导图的应用，解决课堂效益不高的问题。本着“问题即课题”、“重点即课题”的原则，抓好市、校两级研究课题的申报、立项与研究工作，引导广大教师积极加强问题研究和小课题研究，有效解决学科教学中的梗阻难题，促上教师工作能力和研究水平的提升；融合现代信息技术手段，探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习；坚持因材施教，注重分层教学，全面建立学情会商制度和学困帮扶制度；争取加入威海市小幼衔接实验区建设，强化“幼儿园入学准备”和“小学入学适应”研究；改革教师业务考评机制，探索“团队捆绑式”考核模式，进一步提升教师队伍的凝聚力、协作力和战斗力；扎实推广“上海市提升中小学课程领导力行动研究”成果。2023年，我们将以“课程领领导力”成果推广实验校为契机，开展继续发挥年级组学科教师的合力，进一步完善拓展课程内容，建立拓展课程资源库；对原有的中小学各学科拓展课程校本教材进行梳理，使其特色课程体系更为科学。年内，对雅行、雅美课程进行序列化编排。进一步提升创建高度，突显特色文化的育人功能，打造学校品牌，提升特色文化的知名度和美誉度。

10.实施强师培优工程。抓实师德师风建设，突出师德师风第一标准，强化师德师风建设主体责任，加大师德考核区分度，将师德考核结果与年度考核、评优评先、岗位聘用、职务评审、教师资格、提拔任用方面挂钩；强化教师实践教育，组织教师参加师德涵养基地体验和实践，涵养师德；开展“坚守教育初心、践行师德规范”师德主题教育活动；完善教师荣誉表扬制度和教职工“荣休机制”，建立“师德第一”评先选优机制。年内，评选师德建设先进集体、师德标兵、最美教师、教书育人楷模等；积极参与义务教育集团化办学改革，通过联片教研，依托“教研员—名师工作坊—区域联片—学校教研组”四级联动指导体系，开展形式多样的培训活动，引导教师深度研读教材，积极参与信息技术应用能力提升工程2.0全员培训，提升教师业务能力，提高教学水平。继续利用XX省红十字会教学示范学校实施师生关爱工程，关注师生身心健康，组织心肺复苏、创伤包扎等全员培训，定期开展文娱活动、健康查体等，优化工作环境，缓解工作压力，让教师健康生活，快乐工作；年内争创国家级红十字会教学示范学校。11.提升“双减”背景下的教学科研水平。以“双减”改革为总牵引，整体推进强课提质行动，探索具备和雅特色的“轻负优质、乐学善学”教育模式。深化课程建设，丰富完善三级课程体系，聚焦衔接课程、拓展课程、跨学科项目式课程的开发，积极探索音体美及科创等托管课程研究，推进作业设计走向课程研发，控制总量、提升质量，压实推进作业“四四一”管理模式，实施实践性活动作业与“特色+”作业相结合，推动作业提质增效；加强课堂研究，以各学科单元整体教学典型课型基本授课范式的研究为主抓手，形成整体化、结构化教学思维，以及能有效促进深度学习的教学新样态，全面提升教学质量。年内组织“双减”工作典型案例评选。12.深化信用校园和精致校园建设。继续推进校园信用体系建设，强化教师和学生个体诚信意识，全面建立校园信用管理体制，完善师生信用管理档案，做好师生信用积分记录；探索实施信用承诺制度，加强学校办学规范性、教师从教行为和学生德育品质方面的重信意识；开展诚信专题教育和各类主题活动，突出信用积分的合理运用和信用示范典型的表扬宣传，引导广大师生积极参与信用志愿服务活动，争创市级“信用示范学校”；继续完善精致校园建设六大领域，促进精致校园建设的上档升级。年内争取投入20万完成校园绿化提档升级以及初中、小学教学楼内文化氛围；计划争取镇政府资金70万左右完成校园内路面铺设沥青工程。13.争创威海市特色学校。继续优化“和雅教育”的战略顶层设计，笃实打造和心雅行的理念文化，对和雅教育方向再定位；实施文化引领、教师护航、课程支撑、课堂奠基、活动促推、评价保障的精致有序的整体规划，统筹学校特色发展；围绕和雅、基于和雅确立主题元素，营造“和雅文化”氛围，引领学校特色发展；培养综合素质全面与个性突出和谐发展、身正学高、德才兼备的“儒雅”教师团队，护航特色教育前行；围绕“和而不同，雅而有致”的培养目标，营建“和雅课程”体系，支撑学校特色发展。四、坚持人民至上，全力打造全环境育人工程14.做好安全维稳的服务保障工作。统筹抓好校园疫情、校园安全“双防控”工作，进一步完善各项工作机制。常态化落实疫情防控机制，做好校园相对封闭管理、重点人员管控、巡查巡诊、应急处置、疫苗接种等重点工作，确保校园疫情防控不存盲区，不留死角。落实“管业务必须管安全”工作要求，强化校园安全主体责任意识，健全班子成员到一线安全督查机制，深入推进校园安全网格化管理；落实“1530”安全教育提示，全面贯彻“七个一”制度，按照“一岗双责、全员管理”要求，做好各时段、各节点的安全教育工作，做实“大排查、大整改”工作，建立隐患排查整改台账，实行销号制度；全面落实校园常见安全事件防范措施及处置流程，推行常态化的即时性疏散演练和“全天候”演练；利用好学校安全教育平台的课程资源，定期开好安全教育课、法制教育课、食品安全课，进一步加强师生的安全法制教育；深入强化对校园欺凌、校车、饮食、消防、安保、防溺水、交通等重点工作的专项管理防控；依托“三大体验教育中心”安全教育长廊，加强学生的视力保护、传染病防控、青春期教育、禁毒教育、健康教育等工作，进一步完善学生体质健康档案。15.强化财务管理的服务保障工作。严格财经纪律，规范财务管理，严格落实“三重一大”制度，全面执行财务公开和重大投资项目领导班子集体研究、及时向教代会通报审议等制度；严格收费管理，严格落实平安保险、校服等辅助性收费“致家长一封信”等制度，强化收费公开，确保规范收费；探索“互联网+校产管理”新模式，提高校产的利用、管理效益。进一步提高学校食堂社会化经营服务水平，强化学校及幼儿园的膳食营养监管，提升师生就餐满意度；抓好学校的档案收集使用和教师档案的更新整理工作；严格落实各项学生资助政策，提高家庭经济困难学生认定、资助标准、资金发放精准化水平，加强“建档立卡”贫困生救助精准管理，增强资助育人成效，助力扶贫攻坚。16.创新实施家校社协同育人工程。聚焦新时代背景下教师的育人方式提升、家长的教育指导改进、学生的身心健康引导等方面，开展《家庭教育促进法》宣传教育，成立学校家教工作指导室，参与家庭教育指导师和生涯规划师等培训活动，提升教师家庭教育