2022年江苏省南通市如东县教师招聘考试幼儿园教育理论基础真题试卷(含答案与解析)

120,120单项选择题从本质上说，教学是一种()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD课堂活动分值:2.2答案:A和认知的过程，所以从本质上说教学就是一种生疏活动。近代最早一部系统论述教育问题的专著是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD《雄辩术》分值:2.2答案:C论的先河。让学校的每一面墙都开口说话，这是充分运用了以下()的德育方法。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD品德评价分值:2.2答案:B的每一面墙都开口说话正是利用了这样一种潜移默化的方式。教育者要在儿童进展的关键期施以相应的教育，这是由于人的进展具有()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD个别差异性分值:2.2答案:C取得良好的效果。做好班主任工作的前提和根底是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD做好后进生的转化工作分值:2.2:B学生。我国实行的第一个现代学制是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD壬子癸丑学制分值:2.2答案:B我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。1904旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的哪种特性()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD恒常性:A

分值:2.2选择性。苏联教育家马卡连柯提倡的“平行教育”的德育原则是()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:2.2答案:D一个成员的教育影响是同时的、平行的。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD再认分值:2.2答案:D个别局部、特点、当时识记事物的情境等都可作为线索唤起对事物整体的记忆。马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自己使命的需要称作()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD成长的需要分值:2.2答案:C使他的潜能得以实现的倾向”。玩耍之中。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD阅历答案:A

分值:2.2留意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、玩耍之中。变化和进展，激发幼儿爱一、爱一的情感。()SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELAB家乡、祖国CD人民、祖国分值:2.2答案:B发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD园长、年级组长、幼儿分值:2.2答案:A度。幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的()放在工作的首位。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD活动答案:C

分值:2.2视幼儿身体安康的同时，要高度重视幼儿的心理安康。谈等，对幼儿语言进展具有特别意义。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD个别化:D

分值:2.2语言进展具有特别意义。幼儿的学习是以()为根底，在玩耍和日常生活中进展的。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD理解分值:2.2答案:A和日常生活中进展的。15SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD答案:C

分值:2.24～5154～5SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:2.2答案:B2要帮助幼儿逐步养成乐观主动、()、乐于想象和制造等良好学习品质。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD分值:2.2:A程中表现出的乐观态度和良好行为倾向是终身学习与进展所必需的贵重品质。为此，我们应充分敬重和保护幼儿的奇异心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成乐观主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和制造等良好学习品质。SSS_SINGLE_SELSSS_SINGLE_SELABCD学习与技能分值:2.2答案:A述幼儿的学习与进展。填空题幼儿园教育应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以——为根本活动， 个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:玩耍 保教幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿 、态度、 、学问、技能等方面的进展。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:情感 力气家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、 、 ，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、帮助家长提高教育力气。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:公正 合作教师应成为幼儿学习活动的支持者、——、——。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:合作者 引导者的比较。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:划一 横向素养根底为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:后继 终身办代替，以免剥夺幼儿自主学习的时机，养成过于依靠的不良习惯，影响其——性、独立性的进展。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:保护 主动，丰富语言的内容，增加理解和表达力气。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:社会 生活良好的——进展对幼儿——安康和其他各方面的进展都具有重要影响。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:社会性 身心幼儿的科学学习是在——具体事物和解决实际问题中，尝试觉察事物间的——和联系的过程。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.2答案:探究 异同推断题人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有示范性特点。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:错误“教育有法而教无定法”反映教师的劳动具有制造性。推断的过程称为教学评价。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:错误师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。校园文化的核心是学校的制度文化。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:错误园文化的核心。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:正确详见《中华人民共和国未成年人保护法》其次十一条规定。来引导学生猎取或者稳固学问的教学方法是谈话法。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:正确答，并通过问答的形式来引导学生猎取或者稳固学问的方法。提出“生活即教育，社会即学校”教育思想的教育家是美国的杜威。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:错误提出“生活即教育．社会即学校”教育思想的教育家是陶行知。驾驶员在驾驶车辆时，眼、耳、手、脚并用是指留意的安排品质。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:正确的是留意的安排。记忆系统中的短时记忆通过复述就进入长时记忆。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确错误分值:2.2答案:正确记忆进展重复，短时记忆就会成为长时记忆。飞机设计师在头脑中构成一架型飞机的形象属于再造想象。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:错误再造想象是依据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的形象的过程。制造想象是指依据确定的目的和任务，不依靠现存的描述而独立制造出形象的过程。制造想象具有独立性、首创性、颖性。因此，飞机设计师在头脑中构成一架型飞机的形象属于制造想象。少毅力，见异思迁，该男生的品质属于多血质。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:正确程》，指导幼儿园深入实施素养教育，特制定《幼儿园教育指导纲要(试SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确错误分值:2.2答案:正确实施素养教育，特制定本纲要。源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确错误分值:2.2答案:错误43.幼儿园的教育内容是全面的、深刻性的。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:错误内容是全面的、启蒙性的。幼儿园应培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的兴趣。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.2答案:正确活中常见的简洁标记和文字符号的兴趣。言、多种方式进展探究供给活动的条件。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确错误分值:2.2答案:正确件。进幼儿身心全面协调进展，而不应片面追求某一方面或几方面的进展。SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确错误分值:2.1答案:正确领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调进展，而不应片面追求某一方面或几方面的进展。的睡眠和适宜的熬炼，满足幼儿生长发育的需要。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.1答案:正确能进展极为快速的时期。为有效促进幼儿身体安康进展，成人应为幼儿供给合理均衡的养分，保证充分的睡眠和适宜的熬炼，满足幼儿生长发育的需要。48.无视幼儿学习品质培育，单纯追求学问技能学习的做法是短视而有害的。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.1答案:正确技能学习的做法是短视而有害的。幼儿进展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出确定的阶段性特征。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确 错误分值:2.1答案:正确的过程，同时也表现出确定的阶段性特征。做得漫而包办代替。()SSS_JUDGEMENTSSS_JUDGEMENT正确错误分值:2.1答案:正确出，鼓舞幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力赐予确定，不因做不好或做得慢而包办代替。简答题幼儿园艺术领域的目标有哪些?SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:2.1答案:能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美；(3)能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。实施《3～6岁儿童学习与进展指南》应把握哪四个方面?SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:2.1答案:(2)敬重幼儿进展的个体差异；(4)重视幼儿的学习品质。案例分析题A3B1，30请你对这两位教师的做法进展点评。SSS_FILLSSS_FILL分值:2.1别人有什么，自己就想要什么，所以小班玩具的种类不必很多，但同样的玩(1)A幼儿创设的活动材料种类少、数量多的环境，符合小班幼儿身心进展的特点和(2)B动环境，但种类多、数量少，因幼儿爱仿照的特点简洁引发争抢行为，所以小B现重点与难点。附：诗歌《春天》春天是一本彩色的书——黄的迎春花／红的桃花／绿的柳叶／白的梨花SSS_FILLSSS_FILL55.请依据供给的教育活动素材《买菜》，设计一个中班艺术活动。附歌曲：SSS_TEXT_QUSTI55.请依据供给的教育活动素材《买菜》，设计一个中班艺术活动。附歌曲：SSS_TEXT_QUSTI答案:教学重难点：教学重点：理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的气息。教学难点：能有感情朗读诗歌，并尝试仿编诗歌。(1)教学重点的实施方法活动实施前，教师可带着幼儿到户外去觉察春天的变化，感受春天秀丽的风光，积存丰富的感性阅历。②教师制作《春天》的多媒体课件，呈现春天的颜色与声音，让幼儿对诗歌有具体、形象的生疏与理解。课件内容：春天来了，春姑娘给我们送来了三本书：第一本“彩色的书”。春天到了，黄色迎春花、红色的桃花、绿色的柳叶、白色的梨花都相继开放了，处处都是五颜六色的，春天真秀丽! 其次本“会笑的书”。微风缓缓，春的气息扑面而，小池塘里的水溶化了，迎着阳光，水面波光粼粼；看，那一头，孩童们在自由拘束地放着风筝，欢快的声音传荡在整个草场上。第三本“会唱的书”。看，小燕子在天上飞得好低啊，似乎蹦一蹦就能抓住它似的，突然，轰隆隆……这是什么声音?原来是快要下雨了，快快躲到屋檐下来，小雨滴答滴答地下着，好凉快啊!不一会儿，雨停了，池塘边的小青蛙呱呱呱地叫着…… 过提问“春天为什么是一本彩色的书?…‘春天为什么是一本会笑的书?”“春天为什么是一本会唱的书?”来加深幼儿对诗歌的理解，感受春天的秀丽。(2)教学难点的实施方法 幼儿观看、觉察诗歌句子的构造特征。②教师总结诗歌句子的构造特征。句子的前半局部是说春天是怎样的，然后围绕这个特征做解释。③教师示范创编。④幼儿自由创编，教师赐予适当的评价与指导。教学设计题分值:2.1答案:(二)活动目标(2)感受歌曲中的节奏，能够理解歌词。(三)活动预备(四)活动过程谈话导入些菜呢?(幼儿自由表达)播放多媒体，幼儿赏识理解歌词(2)青菜什么颜色的?白菜什么样的?豆芽什么颜色的?芹菜什么样的啊?(青菜绿油油呀，白菜大又好呀，豆芽黄澄澄呀，芹菜水灵灵呀)名。请你