4.4.4 输血与血型 同步学案（解析）

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单元第四单元第四章第四节课题输血与血型课型新授课

学习目标知识目标1.列举ABO血型的类型。2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。

能力目标培养学生对报刊、书籍、互联网等提供的信息进行分析的能力，养成良好的学习习惯。

情感态度认同我国的无偿献血制度。

学习重点概述人体血量以及输血同血型和血量的关系.

学习难点概述人体血量以及输血同血型和血量的关系.

【学习过程】修改栏

一、自主学习阅读教材内容完成以下各题：1、奥地利科学家_____________发现，一个人的红细胞遇到某些人的血浆时，会出现____________现象，经过进一步的研究，他认为人的血型有__种类型：__型、__型、__型和__型。2、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过___抢救，输血时，应以输入_____________为原则，但在没_______有同型血的情况又紧急时，任何血型的人都可以输入少量的_____型血。AB血型的人，除可输入O型血外，也可输入少量的_____或_____。3、成年人的血量大致相当于本人体重的___________。4、对于一个健康的成年人来说，一次失血超过________就会发生生命危险；一次失血超过____________毫升，就会出现头晕、心跳、____

眼前发黑和出冷汗等症状。但是，如果一次失血不超过_________毫升，所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到补充而恢复正常。因此健康成年人每次献血________毫升是不会影响健康的。5、从1998年起，我国实行__________制度，提倡________周岁的______公民自愿献血。6、临床上常根据病人的病情需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于严重贫血的病人，应该输入__________成分。大面积烧伤应该输入_______________成分。严重血小板减少症患者应该输入____________成分。7、血液循环首先是由英国医生__________发现的。二、合作探究以小组为单位进行抢答：1.我们在医院做完血液化验后，医生都会告诉我们的血型。你知道自己是什么血型吗?2.常见的ABO血型分成几种类型?3.献血时为什么先要检查血型?4.输血的原则是什么?5.当不同血型的人输血时，血液中的什么物质可能使红细胞发生凝集反应?6.什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?7.什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血?8.成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少?9.对于一个健康的成年人来说，一次失血超过血量的多少，生命就会发生危险?10.失血量如果一次超过800mL，人就会出现什么症状?11.健康的成年人，每次可以献多少毫升的血?12.将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。13.为什么要提倡无偿献血?三、系统总结1．什么是血型2．安全输血的原则：四、知识链接1．了解心血管疾病与心血管医生五、反馈检测选择题1、如果一个AB型血的人受伤需要输血，所输血的血型首先选择A、A型B、B型C、AB型D、O型）

2、健康的成年人一次献血（）不影响健康。A、1200-1500B、800-1000C、400-600D、200-300）

3、临床上对大面积烧伤的病人，应输入的血液成分是（）

A、血浆B、红细胞C、白细胞D、血小板

4、下列关于人类血型的叙述，不正确的是（）A、人类有多种血型

B、人类只有ABO血型一种

C、ABO血型包括A型、B型、AB型和O型四种D、输血应以输同型血为原则参考解析：CDDB是非题1、输血的原则是同型血相输（）2、健康的成年人献血不会影响健康，所以可以经常献血（）3、A型血可以少量输给O型血的人（）

4、我国实行无偿献血制度后，血站和医院血库所采的血已足够临床的需要（）参考解析:√×××六、预习内容1．人体产生的废物有哪些排出体外的途径?2．泌尿系统有哪些结构组成?3、尿是如何形成和排除的?七、板书设计第四节输血和血型（一）血型及类型ABO血型系统将人类血型分为A型,B型,AB型和O型。（二）血量与输血的关系