四川省阿坝市第一中学2021-2022学年高三生物下学期期末试卷含解析

四川省阿坝市第一中学2021-2022学年高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关实验的描述，正确的有几项（）①观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性②煮熟的鸡蛋清能与双缩脲试剂发生紫色反应③用无水乙醇分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色④观察植物根尖细胞有丝分裂实验和DNA与RNA在细胞中分布实验均用酒精配制解离液⑤通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄，判断酵母菌的呼吸方式⑥低温、秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍⑦调查红绿色盲的发病率应在患者家系中重复调查显示，以减小实验误差⑧在验证DNA是噬菌体遗传物质的实验中，不能用15N代替32P标记噬菌体DNA⑨在“探究细胞大小与物质运输关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率⑩拍摄洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型．A．二项 B．三项 C．四项 D．五项参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究酵母菌的呼吸方式；探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的有丝分裂；低温诱导染色体加倍实验；人类遗传病的监测和预防．【分析】阅读题干可知本题是考查课本部分生物实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】①观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性，①正确；②煮熟的鸡蛋清中蛋白质的空间结构被破坏，但仍存在肽键，所以能与双缩脲试剂发生紫色反应，②正确；③用层析液而不是无水乙醇分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，③错误；④观察植物根尖细胞有丝分裂时需要用盐酸和酒精的等体积混合液解离根尖，作用是使组织中的细胞相互分离开；观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要用8%的盐酸水解细胞，④错误，⑤通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄，判断是否产生二氧化碳，而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，所以不能判断酵母菌的呼吸方式，⑤错误；⑥低温、秋水仙素均能抑制纺锤体的形成而不是着丝点分裂，从而导致染色体数目加倍，⑥错误；⑦调查红绿色盲的发病率应在人群中调查，而其遗传方式应在患者家系中重复调查显示，以减小实验误差，⑦错误；⑧由于DNA和蛋白质中都含有N元素，所以在验证DNA是噬菌体遗传物质的实验中，不能用15N代替32P标记噬菌体DNA，⑧正确；⑨在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映细胞大小与物质运输效率的关系，⑨错误；⑩拍摄洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微照片是实物照片，不属于物理模型，⑩错误．故选：B．【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D3.转生长激素基因牛的绝大多数体细胞中都含有人的生长激素基因，但只有在牛的乳腺细胞中才会表达，这最可能与构建基因表达载体上的卿种结构修饰有关(

)A．标记基因

B．启动子

C．终止子

D．人的生长激素基因参考答案：B4.下列对植物组织培养的描述错误的一项是（）A．植物种子是植物组织培养的理想材料B．愈伤组织是一团未分化的细胞C．植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性D．通过调整激素配比可以诱导脱分化过程参考答案：A【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体→植株（新植体）；2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、植物的茎尖、根尖的分生组织，分裂能力强，是植物组织培养的理想材料，植物种子培养成植株的过程为自然生长，不属于植物组织培养，A错误；B、愈伤组织是一团未分化的细胞，B正确；C、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，C正确；D、通过调整激素配比可以诱导脱分化过程，D正确．故选：A．【点评】本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．5.为了测定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是：A.检测正常叶片中该矿质元素的含量B.分析根系对该矿质元素的吸收过程C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况参考答案：D6.下列有关细胞培养的叙述中正确的是

A.

用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官是因为这些细胞的全能性高B.

将所取的组织也可用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.

培养动物细胞的培养基一般需要加入动物血清D.

动物细胞培养只能有限传代，然后所培养的细胞会衰老死亡参考答案：C7.如图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。相关叙述错误的是A.该病可能为伴X染色体隐性遗传病B.1、3、5号一定是此致病基因的携带者C.5号与6号再生一孩子，患病的概率为50%D.9号的致病基因可能与2号有关参考答案：B系谱图显示，3号和4号正常，其儿子8号患病，据此可判断，该病可能是常染色体隐性遗传病，也可能为伴X染色体隐性遗传病，A正确；无论是常染色体隐性遗传病，还是伴X染色体隐性遗传病，3、5号一定是此致病基因的携带者，但1号不一定是此致病基因的携带者，B错误；5号为该致病基因的携带者，6号为该病患者，二者再生一孩子，患病的概率为50%，C正确；9号的致病基因，一个来自5号，另一个来自6号，而5号的致病基因来自2号，D正确。8.内质网内连核膜，外连细胞膜的结构特点适于

A．参与细胞内某些代谢反应

B．提供核糖体附着的支架

C．提供细胞内物质运输的通道

D．扩展细胞内膜面积，有利于酶的附着

参考答案：C9.下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。相关叙述错误的是A．图一可以得出酶具有高效性B．图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高参考答案：D10.下表是对农作物Ⅰ和农作物Ⅱ在同一土壤中N.P.K三要素肥效试验结果。“+”表示施肥，“—”表示未施。下列结论正确的是（

）A．农作物Ⅰ的氮素来自共生固氮菌

B．农作物Ⅱ的氮素来自固氮菌C．对农作物Ⅰ来说，氮是非必需元素

D．不同的农作物对P、K的需要量相同参考答案：A11.下表所示的4个实验中，实验材料与观察到的现象一致的是（）编号实验材料观察到的现象1人口腔上皮细胞细胞的吸水和失水2紫色洋葱鳞叶外表皮细胞线粒体的形态和分布3人成熟红细胞温度对有氧呼吸的影响4洋葱根尖分生区细胞低温诱导染色体数目变化A．1和2 B．2和3 C．1和4 D．2和4参考答案：C【考点】35：物质进出细胞的方式的综合；2F：观察线粒体和叶绿体；3Q：有氧呼吸的过程和意义；99：低温诱导染色体加倍实验．【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有观察线粒体、探究细胞的吸水和失水、观察低温诱导染色体数目变化、温度对有氧呼吸的影响，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：1、人口腔上皮细胞放在清水中会吸水涨破，放在高浓度溶液中会失水皱缩，故可以用人口腔上皮细胞观察细胞的吸水和失水，1正确；2、观察线粒体需用健那绿染色，否则看不到线粒体，紫色洋葱鳞叶外表皮细胞液泡是紫色的，也会干扰染色后的线粒体的观察，故取材不合适，2错误；3、人的成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，故不可以用来作为观察温度对有氧呼吸的影响的材料，3错误；4、洋葱根尖分生区细胞，有很强的分裂增生能力，可以用来观察低温诱导染色体数目变化的材料，4正确．12.关于一个基因型为BbVv的果蝇精原细胞的叙述合理的是（）A．若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv：bV=1：1，则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上B．若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv：bV：BV：bv=1：1：1：1，则B、b和V、v基因必定位于一对同源染色体上C．若基因BV位于同一条染色体上，且该细胞产生的精子的种类及比例为BbV：v=1：1，则其结果一定是减数分裂过程中染色体数目变异引起的D．观察果蝇精巢切片，会发现所有初级精母细胞和部分次级精母细胞具有两个染色体组参考答案：D【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】在减数分裂过程中，一个精原细胞通过复制形成一个初级精母细胞，一个初级精母细胞通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，两个次级精母细胞通过减数第二次分裂产生四个精细胞，精细胞变形产生精子．如果两对基因位于两对同源染色体上，则性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律；如果两对基因位于一对同源染色体上，则只遵循基因的分离定律．【解答】解：A、若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv：bV=1：1，则B、b和V、v基因可能位于一对同源染色体上，也可能位于两对同源染色体上，A错误；B、若这个细胞产生的精子的种类及比例为Bv：bV：BV：bv=1：1：1：1，则B、b和V、v基因必定位于两对同源染色体上，B错误；C、若基因BV位于同一条染色体上，且该细胞产生的精子的种类及比例为BbV：v=1：1，则其结果可能是减数分裂过程中染色体数目变异引起的，也可能是减数分裂过程中染色体结构变异引起的，C错误；D、观察果蝇精巢切片，会发现所有初级精母细胞和部分次级精母细胞具有两个染色体组，D正确．故选：D．13.右图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系，下列有关说法正确的是A．成年个体不再发生①②的过程B．幼年个体不会发生③的过程C．③过程中细胞内多种酶的活性下降D．④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态参考答案：C14.下图为基因型为AaBb的某动物体内细胞分裂的图像，下列分析正确的是A.甲图发生了交叉互换

B.乙图发生了基因重组C.丙图发生了染色体易位

D.丁图发生了基因突变参考答案：D据图分析，甲图中同源染色体分离，处于有丝分裂后期，根据染色体的形态和颜色判断可知，该图并没有发生交叉互换，A错误；乙图含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，而基因重组发生在减数分裂过程中，B错误；丙图没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，分离的染色体上A、a同时出现，根据染色体的颜色可知，分离的染色体上A、a同时出现，是因为发生了交叉互换，C错误；图没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，分离的染色体上A、a同时出现，根据染色体的颜色可知，分离的染色体上A、a同时出现，是因为发生了基因突变，D正确。15.葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是：（

）A．在线粒体中进行的无氧呼吸

B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2

D．反应速度不受温度影响参考答案：C【Ks5u解析】无氧呼吸、有氧呼吸第一阶段都在细胞质基质进行：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量，所以答案C。16.图甲表示某哺乳动物减数第一次分裂形成的子细胞（只画出部分染色体）；图乙表示该动物的某细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述中，正确的是（

）A．图甲可对应于图乙中的bc段，基因A、a所在的染色体发生了基因突变B．de段不含同源染色体，kl段含有1个或2个X染色体C．图乙中的bc段和图丙中的hj段可能对应于同种细胞分裂的同一时期D．cd段和gh段产生的原因相同，bc段可能含有0或1个Y染色体参考答案：D17.下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中的①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.与①相比，②的表面积／体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强B.③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，基因表达的结果也将相同C.若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的主要传递方向为DNA→RNA→蛋白质D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的参考答案：C【详解】①→②为细胞生长体积增大的过程，细胞体积增大则相对表面积（表面积／体积）减小，与外界环境进行物质交换的能力减弱。A错误；

③④遗传物质相同，但经c过程的细胞分化后，基因表达的结果不同。B错误；

⑤⑥高度分化已失去分裂能力，不能进行细胞分裂因而无DNA的复制，所以细胞内遗传信息的主要传递方向为DNA→RNA→蛋白质。C正确；

人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞的程序性凋亡。D错误。18.下列关于人体内环境的描述中，错误的是()A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案：A19.有关细胞生命历程的说法不正确的是（

）A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育参考答案：A20.①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤，如图是显微镜观察中的两个视野，以视野（1）到视野（2）的操作过程是（）①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器

⑤移动装片．A．①一②一③一④ B．③一①一② C．⑤一④一③一② D．④一⑤一①一②参考答案：C【考点】细胞观察实验．【分析】图中可以看出，甲中物体放大倍数小，乙中放大倍数大大，并且可以看出乙图是甲中左侧物体的放大．高倍显微镜的使用方法：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：分析图可知，乙图是甲中左侧物体的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的黑色物体移到视野的中央，即移动装片（⑤）；然后转动转换器（④），移走低倍镜，换上高倍镜；但换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜（③）；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰（②）．故选：C．

21.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交产生F2，下列说法正确的是（）A．取F2中的雌雄果蝇自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：3B．取F2中的雌雄果蝇自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为3：1C．将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为1：8D．将F2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：1参考答案：D22.下列叙述中，正确的一项是A．细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用班氏试剂(或斐林试剂)鉴别B．细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色C．细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D．洋葱的根尖分生区细胞可用来观察植物细胞的质壁分离与复原参考答案：C23.下列关于动植物杂交选种的操作中，不完全正确的是（

）

A．在植物杂交育种中到了F1代后，可以采用不断自交选育新品种

B．在哺乳动物杂交育种中到了F2代后，再采用测交鉴别选出纯合个体

C．如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要杂交后代出现所需性状即可留种

D．在植物杂交育种中到了F2代后，即可通过测交检验选出新品种参考答案：D24.乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach的浓度与反应时间的关系(简图如右图)。在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别，为感应测量点。测得不同浓度．Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列叙述正确的是A．图中的⑤、⑥、⑦共同构成一个突触B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无影响参考答案：B25.小麦植株中能使ADP含量增加的是

（

）

①光合作用产生O2的过程

②叶绿体中[H]被消耗的过程

③线粒体中[H]被消耗的过程

④无氧呼吸产生酒精的过程

⑤神经递质释放的过程

⑥细胞以主动运输方式吸收钾离子的过程

⑦叶绿体中DNA的复制过程

A．②⑤⑥⑦

B．②③⑤⑥⑦

C．②③④⑤⑦

D．①②③⑤⑥参考答案：A26.果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于x染色体上；正常肢对短肢为显性，基因位于Ⅳ号染色体上。缺失1条Ⅳ号染色体的果蝇(单体)能正常生存和繁殖。基因型为AaXWXw的果蝇与红眼短肢单体雄果蝇杂交。F1中

A白眼短肢果蝇占l／16

B白眼正常肢单体果蝇占2／16

c红眼短肢单体雌果蝇占Ⅳ16

D红眼正常肢雌果蝇占4／16参考答案：B27.下列有关种群和群落的叙述，错误的是

A．年龄组成能反映种群数量变化趋势

B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法参考答案：答案：D28.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍参考答案：C【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，说明该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，若处于有丝分裂后期，则细胞中含有同源染色体，且染色体数目和DNA含量都是体细胞的两倍；若是减数第二次分裂后期，则细胞中不含同源染色体，且染色体数目和DNA含量都与体细胞相同．据此答题．【解答】解：A、若是有丝分裂后期，细胞中存在同源染色体，故A选项错误；B、着丝点分裂不会导致DNA数目加倍，但会导致染色体数目加倍，故B选项错误；C、DNA复制方式为半保留复制，因此染色体DNA一定由母链和子链组成，故C选项正确；D、若是减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，故D选项错误．故选：C．29.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列叙述正确的是A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB.细胞内的囊泡均来自乙C.甲和丙含有的核酸种类相同D.丙的形成与核仁有关参考答案：D柱形图中的三种细胞器均来自于动物细胞。细胞器甲主要含有蛋白质和脂质，此外还含有少量核酸，说明甲为线粒体，丙酮酸进入线粒体分解为CO2和H2O，A错误；乙只含有蛋白质和脂质，说明具有膜结构，可能是内质网或高尔基体或溶酶体，溶酶体不能产生囊泡，B错误；细胞器丙含有蛋白质和核酸，不含有脂质，说明无膜结构，据此推知细胞器丙是核糖体，核糖体的形成与核仁有关，D正确；综上分析，甲为线粒体，含有DNA和RNA，丙为核糖体，含有RNA，C错误。【点睛】本题以“反映某动物细胞的三种细胞器中的三种有机物的含量柱形图”为情境，综合考查学生对细胞器的化学组成、结构和功能的理解能力。解答此题的关键是抓住“细胞器甲、乙、丙中的三种有机物含量”这一解题的切入点，与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。30.免疫球蛋白IgG的结构示意图如右,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该lgG由m个氨基酸构成，则该lgG有肽键数（

）A． m个

B．（m+1）个

C．（m—2）个

D．（m—4）个参考答案：D31.如右图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是

A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同

B.A—B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因

C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收

D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态参考答案：C32.（07上海卷）下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）。甲、乙两图分别是

A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱

B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱

C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱

D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱参考答案：答案：B解析：考查了叶绿素吸收光谱的有关知识。叶绿素分子的吸收光谱是红光部分（640-660nm）和蓝紫光部分（430-450nm）。由于叶绿素对绿色的光吸收最少，所以叶绿素溶液呈现绿色，叶片绿色亦是这个道理。类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，胡萝卜素能够吸收蓝紫光，也能对叶绿素起保护作用。33.在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验，下列说法正确的是A、生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B、生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快C、生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长快D、生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同参考答案：B34.生物界在基本组成上的高度一致性表现在（

）①组成生物体的主要化学元素基本一致；②各种生物的核酸都相同；③构成核酸的

碱基都相同；④各种生物的蛋白质都相同；⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④

B．①②③

C．③④⑤

D．①③⑤参考答案：D35.如果DNA分子上某一片段为基因，则该片段

①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能转运氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤参考答案：C36.下图中①～④表示某动物有性生殖时细胞连续分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质的相对数量。下列说法错误的是

A．着丝点的分裂发生在③→④过程中B．处于①和③时期的细胞分别为精（卵）原细胞和次级精（卵）母细胞C．基因突变发生在①→②过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换发生在③时期D．图中b表示不同时期细胞内染色体相对数量的变化，c表示细胞内染色单体相对数量的变化参考答案：C37.某动物两种分泌蛋白的结构功能不同，其原因是与这两种蛋白质合成有关的A.tRNA的结构不同 B.mRNA碱基序列不同C.核糖体的成分不同 D.内质网的结构不同参考答案：B38.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B.切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A39.红柳可以生长在沙漠和戈壁滩上，它与胡杨树一并被我国西北人民称为“沙漠英雄”。下列有关红柳的叙述，正确的是A.红柳根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度B.红柳生长环境缺水，所以主要依靠叶子从空气中吸收水分C.红柳根毛细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质、细胞核D.沙漠中富含无机盐，无机盐可以自由扩散到根细胞内，为红柳生长提供必需元素参考答案：B40.下列物质或结构中，没有特异性识别功能的有

参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（1）蓝色安达卢西亚鸡的基因型为

。（2）现有一个全为蓝色的安达卢西亚鸡群，在该鸡群产生的F1中，选取毛色为

的个体，让不同毛色的雌鸡、雄鸡进行杂交，则杂交后代（F2）全为蓝色小鸡。（3）现有一只蓝色安达卢西亚母鸡，如不考虑交叉互换，则该鸡的一个次级卵母细胞的毛色基因组成为

。鸡的性别决定方式是ZW型，由于环境的影响该母鸡性反转为公鸡，则它的