小班家长开放日小结2篇

第41页共41页小班家长开放日小结2篇小班家长开放日小结2篇。为了让家长更直观地理解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们托小班在11月27日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开场准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的，也就希望能让家长们更好地理解自己孩子在园的情况。半日活动很快就过去了，幼儿的情况大局部都是不错的，很多幼儿都一改上半年对大人依赖的情况，都可以和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活泼，让家长们又快乐又好笑。但有局部孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。在教学活动中，我们能做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的时机，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在生活活动上细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。同时注重亲子互动。通过亲子体育游戏把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能理解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！活动完毕后，我班三人针对当天的活动进展分析^p和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发如今活动组织中仍有写地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原那么，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有繁忙的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑兴趣性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。小班家长开放日小结〔2〕：为了让家长安心工作，全面理解我园内容，以便更好的与家园合作，到达家园共育。今天上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与我们的活动。这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动吹泡泡；教学活动〔一〕大雨和小雨；教学活动〔二〕水果拼盘；亲子游戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。在晨间活动中，孩子们的积极性较高，他们非常快乐地投入到了游戏中，在做早操时孩子的态度也比往常认真了，可能有家长在旁边看着的缘故吧！活动《大雨和小雨》充满了童趣。那欢快的旋律立即引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得兴趣都引出来了，欢乐地情绪表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长非常认真地看着自己的孩子表演。课堂气氛非常的和谐。活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个兴趣盎然，家长们非常配合，一一帮助自己的孩子完成了作品，一盘盘漂亮的水果拼盘展示到了桌上，最后请幼儿品味自己的作品。这样的活动不仅锻炼了孩子的动手才能还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。亲子游戏揪尾巴似乎是积极性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子积极参与到游戏中，阵阵笑声回荡在操场上。开放活动完毕了，家长们也有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联络才能更严密；很多家长认为这种活动很意义，锻炼孩子各方面的才能。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师确实不容易，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条！【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读家长开放日小结此次的半日活动得到了家长们的大力支持，我们也通过家长反应表总结出了家长的意见和建议：王艺瑄爸爸妈妈：很感谢贵园通过此次活动，让我们理解孩子在幼儿园的半天情况。老师通过形象的图片及实物让孩子增长了知识，又发挥了想象力。简单易懂的记住字宝宝。在课堂上通过互动的方式来开拓了思维方式。我觉得这个时期就是开拓思维，培养孩子认知力和兴趣的最好时期，使他们的小脑袋瓜可以得到一个最大化的思维开发。孩子的兴趣需要老师来引导，孩子的才能〔包括动手才能和动口才能〕需要老师来培养，孩子的胆魄需要老师平时的鼓励来增加，等等一切希望辛勤的老师多多费心。郏致远妈妈：1、教学活动丰富，可以充分展示孩子的才艺，锻炼孩子的胆量；2、老师细致、周到，环境卫生优美，幼儿们有良好的生活习惯；3、教学形式灵敏多样。孩子在玩的、游戏中学习知识，老师注重培养幼儿的想象力、创造力、语言才能，使幼儿充分发挥了自己的语言程度，非常合适如今的宝宝。张泽翰妈妈：通过这次半日开放式教育，我感受了许多。其中有新砚池这种新颍的教学方式，很独特。以动画结合字面的这种形式很容易吸引幼儿的注意力，很大程度上改善了幼儿注意力不集中的习惯。这是我作为家长体会最大的优点。杨昕诺妈妈：参加了幼儿园举办的家长开放日，觉得幼儿园在教学方面做的很好。可以让小朋友在游戏中学到知识。觉得印象最深的是点名的方式，用字卡让小朋友自己人自己的名字，很特别，也很新颖。在识字方面也做的很棒。原来以为让这么小的孩子就识字会不会让孩子有压力。参加了昨天的公开课，才知道幼儿园对于识字方面的课程是安排得如此轻松化。看着小朋友们专注度，才知道他们是在游戏中承受每个字宝宝的。这次的家长开放日家长的参加率到达百分之九十，反应表回收也到达百分之八十。很快乐我们的工作得到家长的肯定。当然我们也总结出家长的一些合理的建议：1、每月能教几首儿歌，并能纯熟唱、念；每月能几那么小故事，并在课堂上登台演讲；2、锻炼宝宝的动手才能，注重生活的培养。其实每个月我们都是有适量的儿歌和歌曲脚给小朋友的，并在我们博客上我们也是有记录的。对于我们教的内容幼儿大局部都是掌握的。我们也会给幼儿登台表演的时间。例如：在讲故事的时候，我们会请幼儿上太复述故事内容。还会请幼儿上台表演自己拿手的歌曲，这些都是幼儿展示的时候。在动手才能方面上，我们会请幼儿帮我们做一些力所能及的事情。例如：请小朋友分勺子、擦桌子、还有动手做手工等，这些都是培养他们的动手才能的。希望家长在家多关注班级博客，并培养良好的劳动习惯。幼儿园开放日小结2篇在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地完毕了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。吴老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技开展日新月异，家长的要求也不断地进步。他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息〔这也是去年“家长开放日”时，陆凌霄家长提出的建议〕。于是吴老师利用数码相机、网络等资，制作了课件。运用课件上课，不但孩子们的兴趣进步了，学习兴趣更浓重了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念〔姜珊家长〕；孩子上课时注意力集中，擅长动脑，对生活中的数字较敏感，比拟满意〔陈君尧家长〕；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣，多问才能多知〔倪贝卿家长〕；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她〔顾千皓家长〕。王老师组织了游戏活动《欢乐总发动》，把孩子分成三组进展抢答。家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象〔王嘉诚家长〕；兴趣问答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储藏〔陈镟宇家长〕。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项活动。我很快乐地发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。本次活动很有意义，不但可以使家长可以近间隔地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通〔陈君尧家长〕。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改良孩子的教育方法很有帮助〔丁睿哲家长〕。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的开展。他们希望老师能多多关心我的内向的孩子〔张梅楠家长〕，需要老师多加提问〔孙锐家长〕，多加引导、帮助孩子能积极发言〔薛颂睿家长〕。今后，我们会创设更多的时机，引导孩子自由探究、自主开展，成为学习的主体。幼儿园开放日小结〔2〕：为了让家长亲身体会主题活动的课堂活动气氛，理解孩子在园的学习、生活及成长情况，以进一步增进幼儿园和家长的联络与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助老师工作，家园配合，共同托起明天的太阳。让家长走进幼儿园,走进主题活动。12月24日、25日上午，我园教学开放日如期举行，在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。在本次家长开放日活动中，我们每个班级的老师进展了细致安排和统筹，把孩子们在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长理解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了老师和家长之间的情感交流。经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错，上午的半日活动就这样有条不紊地进展下来。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动获得了较好的效果。开放活动完毕了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察才能，等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”――将永远是我们每个老师不变的信条。托班小朋友和家长一起捏汤圆、品味自己动手的喜悦。小二班小朋友在游戏中学习数与物一一对应小二班小朋友和爸爸、妈妈一起游戏中三班：我们的表演，还和爸爸、妈妈一起跳舞呢，去视频里看看吧！中四班小朋友的舞蹈《nobody》中四班：看妈妈跳得多好！大五班：我们自己包饺子，品味各家拿手菜大六班：我们的拔河比赛大六班：我会画爸爸、妈妈小班家长会小结2篇家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否获得良好的效果与家长工作是密不可分的。XX学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理才能、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢？新的学期开场了我们针对幼儿的开展又提出了怎样的目的要求呢？哪些工作需要家长和老师积极配合呢？针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的开展情况，以及本学期的班级情况和学习目的。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原那么出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙无视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理才能的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活才能的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。通过本次活动的开展，我们使家长更系统的理解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动完毕时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进展。小班家长会小结〔2〕：各位家长朋友，大家好：首先我代表小班的全体老师欢送各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢送。我们召开今天这个家长会，主要目的是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联络，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也可以积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我们主要从以下三个方面进展：一、向家长介绍本学期开展的主要活动小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。俗话说：“无规矩不成方圆”。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的根底。上学期，我们的主要开展目的是重视幼儿各种才能〔学习、生活、一日生活常规〕的培养，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，如：幼儿自理才能的比赛、儿歌朗读比赛、拍皮球比赛等，得到了家长们多方面的配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子在期末才艺展示活动中，也都显示出自己的个性。本学期我们小班组每个班都插进了很多的新生，这为我们正常的教学和常规带来了一定的难度，这就更需要家长的配合和支持。开展的主要活动〔1〕欢度元宵节〔2〕庆“三八妇女节”的亲子联谊活动〔3月份〕请家长和孩子一起准备节目大胆来园展示〔唱、跳、朗读、制作等〕。并鼓励家长踊跃报名，珍惜这难得的时机。给孩子一个展示的舞台。平时我们觉得让孩子从小懂得在承受爱的同时，也试着去给予爱。〔3〕“家长开放日”活动、请家长尽量抽出时间请爸爸妈妈来参加，假如不来的话会影响孩子的情绪，特别在来时一定要和孩子沟通好，防止孩子的发嗲影响观摩效果；你自己估计你的孩子当你在场的时候肯定不能进展正常的活动，那你还是别来，还是通过其他途径来理解孩子。〔4〕“看图讲述”评比〔4月份〕本学期主要培养目的——早期阅读本学期我们开展的主要教育活动还是围绕五个主题进展：我的故事、亲切热热一家人、美丽的春天、六个好宝贝、快乐的日子，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。希望在本学期，家长会一如既往的支持和配合我们的工作。另外本学期的主要培养目的是：早期阅读。书籍是人类进步的阶梯。阅读，对于孩子们来说不仅仅是一次愉快的经历，更能为他们启迪智慧，陶冶性情，一个书香弥漫的童年能带给孩子们一个充实快乐、富有意义的人生。为从小培养孩子爱读书的良好习惯，我园开展了“看图讲述”评比，那么，作为父母应如何引导孩子进展早期阅读，为进步孩子阅读才能做好准备呢？我这里向家长推荐早期阅读三步曲：第一步：选择适宜的图书孩子阅读兴趣的有无、阅读才能的强弱与否，一定程度上和图书的选择有很大的关系。所以，适宜的图书应是符合孩子年龄特点和当前开展程度的，迎合孩子兴趣的读物。比方：孩子小班时，我们可以选择故事内容生动有趣，情节简单、形象突出、画面明晰、色彩鲜明的图书，同时要装订结实，纸质较厚韧，便于孩子翻阅。如《婴儿画报》、《东方娃娃》、《东方宝宝》等以激发幼儿阅读的兴趣；第二步：让孩子感受阅读的乐趣亲子阅读不能单纯地给孩子“讲故事”。而应运用多样的阅读方法，让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容，唤起儿童的创造力、想象力，促进孩子认知开展，打下良好学习的根底，使孩子一生受用无穷。比方：一个好听的故事我们经常读了好几遍：最初，我边读故事边让孩子看图画，让孩子初步感受故事的内容和图案的美丽；一两遍以后，让孩子接句，你讲前半句，孩子接后半句，让孩子感受语言的魅力。到后来，就向孩子提一些问题或引导孩子提出简单的问题，以开展孩子的语言组织才能和拓展孩子想象的空间。在讲故事的过程中，还可模拟故事中的动物、人物的语气、动作，并要求孩子也一起参与，孩子越来越喜欢听故事，对阅读越来越感兴趣。第三步：让孩子学会自主阅读为幼儿创设一个温馨、安静的阅读环境，每天安排一定的时间让幼儿自主阅读，渐渐培养幼儿的阅读兴趣。二、需要家长配合的方面：各位家长好！我来说说本学期需要你们配合的事项：1、关于接送孩子的时间。早晨7：40~8：00望家长在这个时间准时送到，我们在教室里组织一些安静的桌面游戏，如：折手帕、搭积木、画画等，让幼儿自由选择活动，我们老师就针对小组给予指导，并对个别幼儿进展指导，经常早入园的孩子，学到的东西也就相应的多些，今年我们已经教给幼儿用手帕折兔子，所以请家长们催促孩子养成早睡早起的好习惯。接孩子是3点50分，周三3点20，请家长把握好时间。2、自理才能的培养〔1〕让幼儿学习自己吃饭。在幼儿园我们都让幼儿自己吃饭，虽然个别孩子吃的特慢，也吃得很脏，甚至用手抓菜吃的现象，但我们还是鼓励他们学习自己吃饭。望家长能让孩子自己吃饭，提醒孩子安静吃，不随意分开座位，饭菜一起吃，不要只吃菜，不吃饭。让他们养成良好的进餐习惯。〔2〕让幼儿自己穿脱衣服。小班主要学习穿、脱套式的衣裤，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习，以进步幼儿的自我效劳才能。如今，小班每班有三十八位幼儿，午睡前后都要我们老师帮助，下午的学习活动就不能正常的举行，我班有几位幼儿自理才能较差，什么也不会。这主要是家长总是包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。3、懂礼貌，讲文明。本学期我园要开展一次评选“文明宝宝”的活动，到时需要你们家长参与投票活动，评选出礼貌宝宝。希望你们每天送孩子入园时，提醒他与老师、同伴、阿姨、身边的人都要问好，平时也要注意礼貌用语。除了礼貌用语外，还要遵守各项活动的规那么，让幼儿学会与同伴友好交往，能友好相处，能懂得谦让，学拾掇玩具，帮助同伴，愿意把自己喜欢的玩具带来园等，有的家长舍不得，说我们的玩具好几百买来的，拿来会弄坏的。这样的话要培养孩子的分享意识是很困难的。有的家长还说，别人打你，你也打他等，不管我们老师还是家长都应该注意自己的言行，为孩子树立好的典范。4、关注幼儿的学习情况。如今家长都很关心孩子在园的学习，不清楚孩子在园都学了什么，回家问孩子，孩子也不说。有的孩子也说不清楚，毕竟孩子还小，我们每天涉及的内容较多。你们可以查阅我们网页：桃中心幼儿园首页——班级网页，这里有我们一周的教学内容。在那里你还可以看到一些常用的幼儿保健知识和育儿经历。假设没有电脑的话，你们可以直接看我们教室外的“家园栏”，那里也要我们的教学活动和配合事项。以便在家可以与孩子交流，增进亲子间的情感。5、关于孩子首饰的佩带。幼儿最好不带，因为孩子还小，不懂得管理，他们在活动中午睡时常会玩弄，一不小心会弄断或遗失。所以请家长们将孩子的首饰放在家里，不要带入幼儿园，假设一定要戴，后果自负！让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空。谢谢大家！三、家长交流建议作为一名尽责的老师，我们都会为自己班里有来幼儿园哭的小朋友感到自责，为什么我不能让他们每天高快乐兴地来幼儿园；会为班里有好动、贪玩的孩子感到内疚，为什么我不能吸引他们的兴趣，让他们主动的学习；也会为有尿床、尿裤子的孩子感到难受，为什么我不能及时提醒孩子去撒尿；更会为幼儿时常感冒而焦急。。虽然我们尽心尽力了，用心、精心去看管照顾每一个孩子了，但是只要孩子有一点点的伤害也说明我们的工作还有欠缺和缺乏。今天我们利用这个时机请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。在最后，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：谢谢你们！！谢谢你们对我们工作的理解及支持。小班组家长会小结家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否获得良好的效果与家长工作是密不可分的。开学第二周，我们小班组召开了家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，加强老师和家长之间的联络，使每个孩子都能得到进一步的开展。本次活动我们分三个方面进展：〔一〕小二班老师向家长介绍本学期开展的主要活动本学期我们根据上级精神及园内方案，将开展庆“三八妇女节”的亲子联谊活动、“家长开放日”活动、“看图讲述”评比，并重点向家长推荐早期阅读三步曲：第一步：选择适宜的图书；第二步：让孩子感受阅读的乐趣；第三步：让孩子学会自主阅读。以让幼儿拥有一个书香弥漫的童年并带给孩子们一个充实快乐、富有意义的人生。而家长在听了方案的活动后，都表示会大力支持活动的开展。〔二〕小一班、小小班老师详细谈谈需要家长配合的方面金老师、沈老师主要从：1、关于接送孩子的时间。2、自理才能的培养；3、如何做个懂礼貌，讲文明孩子、4、关于幼儿平安方面的配合等方面作了详细的谈话。家长听后表示会积极响应并大力支持我们的工作。〔三〕家长交流并提出珍贵建议接着家长们和老师一起针对自己孩子的问题进展了热烈的讨论。我想，家长会的最大优势就是家长对于我们老师工作的大力支持，并且加深了老师和家长之间对于幼儿各项情况的理解。对家园一致地教育好幼儿起到事半功倍的效果。家长开放日总结我校自办学以来，以办人民满意的教育为己任，以做人民满意的老师为追求，每学年定期开展家长开放日活动：邀请家长们走进学校，走进课堂，关注学校的工作，关注老师的教学，关注自己孩子在学校里的开展。～年12月10日，我校开展了第五届家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至。参加本届家长开放日活动的人数远远超过以前任何一次。为了给前来参加活动的家长们提供力所能及的便利，各班虽然准备了一些凳子，但是仍然满足不了家长们的需要，很多班级的家长宁愿站在教室里、走廊上，也要参与。有很多家长还自己带上凳子到学校来听课，有的班级几乎是全体家长到校，全员参与，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。学校有30个教学班，向家长共开放随堂课120节，涵盖了学校所开的全部学科，其中语文学科开放了30节。为了充分理解和征求家长的意见，学校针对“家长们关心的热点问题以及听课后的感言”发放了《调查问卷、开放日反应意见表》1000余份。家长们都能积极参与，大力支持，并且认真填写了“两表”。我们通过家长的意见反应中看到，广阔学生家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校获得的点滴进步感到非常满意，尤其对语文学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。尤其是课堂上，孩子们融入到课堂学习中，积极参与，课堂气氛活泼，孩子进步大，课堂表现好；老师教育教学方法灵敏多样，教学艺术多变，课中多元的评价得当运用。看到自己的孩子能在学校快乐学习，学有所获，家长们对语文老师予以了很大的肯定，满意率达99.8%。这次开放日活动不仅给家长留下了深化的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、安康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人气氛。家长开放日活动记录为树立良好的教育形象，办人民满意的学校，进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系，我校于第二周和第十三周实行学校开放周活动，并于11月21日召开了别开生面的家长座谈会。这次家长学校开放日活动，首先让家长走进课堂，感受孩子们在校的表现。听完课家长们又观看了学校的兴趣小组表演，课间操期间，家长观看了我校大课间操。看完第二课堂孩子们的表演，家长委员会成员由校长带队看学校的多媒体教室，宽阔的教室、亮堂的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展如今家长们的面前，家长们个个赞不绝口：“这真是我们满意和放心的学校。”这次活动，使家长思绪万千，在这里他们看到了科学与人才的重要性，老师教学的先进性，办学原那么的超越性，家长们深知这才是孩子安康成长的乐园，孩子在这里学习知识陶冶情操，启迪人生，展望将来。课后，家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会，会上班主任、科任老师向家长一一汇报了学生在校的表现，参加各项活动情况、在校一日表现，课任老师向家长公布了学生平时和期中测试成绩，家长们翻阅了各种作业，理解学生的作业质量情况和学习情况。家长会上，班主任和任课老师广泛征求和听取了家长对学校对老师的珍贵建议，家长们说：“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演和学校的多媒体教室，说明学校有团结、拼搏、务实、创新的领导班子，有爱岗、敬业、无私奉献的老师，有着先进的教学理念，学校充满了良好的育人气氛，使孩子们有一种温馨愉悦的享受。通过这次学校开放日活动，我们把家长请进学校有利于学生的成长，更有利于学校、老师与家长互相理解，家长走进学校可以从总体上理解自己孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心安康状况，看孩子的各种作业、班级布置，听老师对孩子的评价，对孩子做全面理解，以便对症下药进展家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面开展的人。通过此项活动，使学校教育与家庭教育更好地结合起来，对今后开展学校工作有了更大的促进。家长开放日活动总结在4月26日下上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的理解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈.通过讲课和座谈交流,获得了一定程度的效果.下面进展一下总结:〔一〕家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活泼；2、擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经历，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进展教学4、老师和蔼可亲；可以照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。〔二〕学生家长可以积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,表达出了对班级工作的支持,更表达出对孩子学习的重视./〔三〕交流朴实真挚。讲完课后,我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了如今的教法,并对课堂上的问题进展了讨论.还向家长们介绍了家庭教育经历，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，老师素质高，学生得到了全面开展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校获得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我不少启示。从家长的反应中也看到了我今后值得改良的地方,家长留下了珍贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的时机走进学校，理解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心安康教育问题.(四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.此活动可以真正让家长走近老师和学生，零间隔感触师生关系，倾听孩子的心声，理解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。活动完毕了,家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动.家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深化课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经历。拉近了家长与老师的间隔，开阔了视野，增进了彼此的理解。小班幼儿测评小结2篇今天，我对我们戚家山分园的各班幼儿进展关于安康领域的测评，每个抽取五个小朋友，较为优秀的两名，中等的两名，有待加强的一名，现将测评结果作以下总结：首先是托班，测评标准总共有四个，1.模拟小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起较小的东西，能转开瓶盖。3.能随意撕纸，并用胶水粘贴在手工纸上。4.愿意尝试自己穿、脱鞋子。在这四个要求中，我园托班幼儿对于第一、二个要求都能很好地到达，第三个要求有一名幼儿需要加强，其他幼儿都比拟好，对于第四个要求幼儿普遍不能很好地完成，有些鞋子会穿反，真正能很好完成的只有一个，在下学期中老师应注重幼儿自理才能的培养。小班的测评标准总共四个，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗脸。2.会双脚行进跳、连续跳、纵跳触物。3.能自己穿脱衣服，并且尝试进展折叠。4.会变速走，敢从高处往下跳。在这四个要求中，小班幼儿的自理才能比拟不错，五个幼儿都能自己折叠衣服，但是第一个要求，小班幼儿都不能很好地到达，他们并没有很好地卫生习惯，我想这与他们的家庭因素有关，所以老师在幼儿园更要注重培养他们的个人卫生习惯。中班的测评标准：1.能按自己的意愿拍球5个。2.知道父母走散的时候应该怎么办。3.自己能穿脱衣物，并会折叠衣服。4.日常生活中有些哪物品有危险？发生危险时应该怎么办？中班幼儿对于第一个要求，程度相差比拟大，有些幼儿能拍好多个，但也有几个幼儿无法到达5个，对于第二个要求与第四个要求，两个班级的幼儿普遍不能很好地答复，这说明他们的平安意识比拟薄弱，在下学期老师应注重幼儿平安意识地培养，利用晨间谈话等时间向幼儿灌输各种关于平安的知识。大班的测评标准：1.能连续地跳绳10个。2.能说出保护牙齿、眼睛的方法。3.知道当一个在家时，有人敲门应该怎么办。4.日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震等紧急情况时应该怎么办。大班的幼儿对于跳绳，有好有坏，程度差距较大，对于如何保护牙齿及眼睛，幼儿大多数都能说出一点到两点，但是对于第三、四个要求——关于平安方面的，与中班幼儿相似，并不是很理解。这让我意识到下学期对于幼儿平安意识的培养是重中之重，因为幼儿的平安比任何都重要，容不得一丝一毫的松懈。经过测评，我发现我园各班幼儿总体情况良好，但是缺乏之处也都比拟相似，比方平安方面，在今后的日子里我们要取长补短，用心地培养每一个幼儿。使他们各方面的程度都能得到很好地开展。小班幼儿测评小结〔2〕：花了近二十天时间，细细回忆幼儿日常表现，设置各种情境，找来各种可以供幼儿测试的图片及幼儿书籍，或者按照评价标准找幼儿个别谈话，总算是认真地完成了这样一项工作，也获得了很多启发。下面我先将本班幼儿在各领域的开展情况做一个汇总：一、安康领域在本领域中我班幼儿平均开展程度为：９６.３％，开展教为平衡，其中有顾佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼儿各项指标的总百分比都到达了１００％。有六名幼儿的总百分比到达了９５％以上，两名幼儿分别为９２％、９３.３％。只有一名幼儿低于９０％，表现为动作开展中的走、跑、平衡、精细动作和综合运动技能发面欠佳。下学期准备对该幼儿进展专门的练习，多让她锻炼，也和家长沟通，多让她自己走走、跑跑、跳跳等；并对其他幼儿在平安意识方面加强培养。二、科学领域在本领域中我班幼儿平均开展程度为：９６.９％，平均程度较高，但还有少数幼儿程度偏低。如顾梦媛７６％，金科８０％，王齐飞、杨逸飞８４％，王识和柯剑都为８８％。这些幼儿表如今对自然的认识，空间、时间、数概念的开展等发面都有待进一步的进步。下学期也将为幼儿科学方面的开展提供更多的相关方面的锻炼，并加强引导。三、语言领域语言领域本班幼儿的平均开展程度为：９４.３％，其中顾佳琪和柯倩婷这两个女孩子都为１００％，男孩子的平均开展程度为：９５.４％，女孩子的平均开展程度为：９３.６％。女生比男生低了０.７个百分点。为什么会出现这种现象呢？仔细分析^p一下，原来虽然有两个女孩子在语言才能开展很好，高达１００％，但是也有柯剑、王齐飞、顾梦媛分别为８８.６％、８８.６％和８２.９％。她们三人的表达才能都不差，但在倾听习惯和正确姿势方面都做得不够，顾梦媛在理解才能和表现欲望方面也需加强。四、社会领域本领域我班幼儿也表现为个别差异较大。因为平均程度在９３.３％，在平均程度以上的幼儿有７名，平均程度以下幼儿６名。其中两名幼儿〔顾佳琪和柯倩婷〕又是１００％，而柯剑为８７.５％，金科７５％〔最低〕。最高程度１００％和最低程度的７５％实在差异太大，这值得我们老师反思，同时也要从家庭教育及幼儿性格特征等多方面分析^p。小班半日活动小结2篇5月18日上午，我怀着满腔的热情参加了小〔9〕班的半日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情的冲动还是难以抑制啊！早上８点到校，来得早的小朋友已经做起了游戏，儿子也随即参加。看到孩子开心的笑，我感觉儿子真的长大了，和上学期相比，孩子的表现好了很多。这学期，孩子可以主动参加集体活动，也可以和小朋友交流，尤其做操的时候，尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进步。儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题，他都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍，看到儿子的小手如此能干，我真是快乐啊！童话剧表演《三只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完好的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了多大的努力啊！这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊！在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有模有样了，孩子的动手才能真是得到了大大的进步了呀！孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些缺乏，比方上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿又趴在桌子上了。希望老师以后能帮留心、提醒一下，帮助他养成一个好的习惯！谢谢！这次半日观摩活动，让我感觉小〔9〕班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！在此，我深表感谢，老师们辛苦了，谢谢你们！小班半日活动小结〔2〕：本周三，我班向家长进展了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，获得了较好的效果。晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由于地面潮湿，临时改成集体游戏《七彩伞》幼儿玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话中，小朋友们纷纷主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐；下楼保持安静；做操眼睛看老师。轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开场小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到即将开展的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达才能有限。因此我选择了一节兴趣性和操作性较强的活动《得意的水果》。小班9月份工作小结2篇紧张而又繁忙的九月即将完毕。现将本月工作做个总结。孩子第一次分开家，都有特别浓重的依恋情绪，想着入园的头几天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法，表扬上幼儿园不哭闹的孩子，让其他孩子模拟，对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲密的爱抚工作，把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了，入园情绪有了明显的进步，目前只有个别幼儿还没有完全的适应，但也只是刚进教室的那一刻。本月开学初召开了一次家长会，将这学期教育教学工作向家长们简单地介绍，将孩子在园期间的情况跟家长们说说。提醒家长今后如何配合老师工作。我们每天都会与家长交流沟通，向他们报孩子在园表现情况及情绪变化，理解孩子在家情况，听取家长的建议和意见改良工作方法。在今后的工作中，我们三位老师会继续积极配合，按方案进展，把班级各项工作做好。小班9月份工作小结〔2〕：光阴匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中完毕了，回忆这个月，我想就自己的工作情况做以下总结。一．开学前我跟班上的两位老师进展了家访：通过家访我们理解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模拟，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒小朋友，他如今每天都能高快乐兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。二．在教学方面：我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好”的主题活动。在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探究。三．在生活自理方面：大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比拟好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比拟严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说：“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：晓岚，她每天吃完饭，都高快乐兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！”来引导孩子，由于语言的参加，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。四．主动与家长沟通，做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长理解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好《家园联络手册》并定时发放给家长。五．缺乏支处：孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理才能方面还要继续加强，还要培养幼儿的观察才能和语言表达才能。小班1月份工作小结2篇期末临近，孩子们各方面的才能都有很大程度的进步，这令我们感到欣喜，但难免也存在一些缺乏之处，我们就孩子们一月份的各方面表现作一下小结，以便调整培养目的及相应措施。一、教育教学方面本月我们开展了《冬天来了》的主题活动。冬天是寒冷的，是令人难忘的。在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带着幼儿去观察、体验、探究和尝试。通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，使孩子们初步理解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。活动一方面让孩子理解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我保健教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时亲密关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水。孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。三、家长工作方面幼儿园的好多工作都需要家长的支持和配合，如让家长引导幼儿观察冬天周围环境和人们穿着的变化，多带孩子到阳光下活动。和孩子自制冰块，带到班上放置科学区内。鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，并坚持参加户外锻炼等。因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况，我们及时与家长沟通，理解幼儿不来幼儿园的原因，假如身体不好，就好好在家休息。除此之外，“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反应给各位家长，让家长理解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。相信在下学期中，我们会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干！小班1月份工作小结〔2〕：时间过得真快，快乐而充实的完毕了九月份的工作，回忆这一个月的工作，总的来说是苦中有乐。虽然开学初孩子们一个个都都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不肯放手，不肯让大人离去，不愿上幼儿园。但是我们老师用真挚的爱与孩子们沟通、交流，如今的宝宝们不但每天能自己走进幼儿园，还学会了许多的本领。看到他们一天天的进步，我从心底由衷的感到欣慰。现将9月各项工作做个简单的总结：一、教育教学方面：因我班是新生班，幼儿年龄又小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养