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文档简介

3保育员技能方案1而全面提升幼儿园的保教质量。一、活动时间：二、参赛对象：三、竞赛地点：中六班餐厅五、竞赛内容1、配置消毒液及桌椅的擦洗六、竞赛形式1、实践操作述)2、保育专业学问辩论1—3，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。七、参赛评委八、竞赛要求1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。5-822竞赛目的：技能的同时，为给保育员供给了一个自我展现的舞台，特制定此方案。竞赛工程：学问问答二、操作技能：三、评分规章：112133叠被子、整理床铺20分110243442洗水杯消毒水杯10142、清洗干净程度23、消毒科学正确242洗水杯消毒水杯10142、清洗干净程度23、消毒科学正确2152332便池的清洗消毒10142、清洗干净程度23、消毒科学正确242洗手池的清洗消毒10分142、清洗干净程度23、消毒科学正确24214223242桌面的清洗消毒10142、清洗干净程度23、消毒科学正确242四、竞赛规章：1、现场抽签答。2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、娴熟快速干净程度打分。每人104、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、娴熟快速干净程度打分。每人105106、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、娴熟快速干净程度打分。7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、娴熟快速干净程度打分。8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、娴熟快速干净程度打分。赛前预备：10液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。竞赛流程：全体教师及参赛人员按时到达考试地点。宣布竞赛规章。竞赛挨次：20其次局部：实践操作1010﹙3﹚10﹙4﹚10﹙5﹚和质量打分。长短和质量打分。和质量打分。量打分。竞赛要求：确保活动有效的进展。2推动我旗保育工作的进展。一、竞赛目的：的生疏。二、竞赛工程：三、竞赛时间：四、参赛人员：全体保育员幼儿园操场六、人员安排：计时、计分：杨勤、张梅主持人：张梅照相：李芸七、竞赛规章：个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。28分。3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。杯为宜。八、奖项设置：张。九、赛前预备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头1212142224021、竞赛过程中，未

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