9的乘法口诀教案(第一课时)_第1页
9的乘法口诀教案(第一课时)_第2页
9的乘法口诀教案(第一课时)_第3页
9的乘法口诀教案(第一课时)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

wordword版，可编辑可修改99的乘法口诀第一课时教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册p84页教学目的：99的乘法口诀的特殊规律．9教学重点：9的乘法口诀．教学难点：9教学过程：一、复习．齐背已学的乘法口诀．看卡片把口诀说完全．二八（）三七（）四六（）三八（）五八（六七（））六八（五七（））3．看题写得数．8×47×88×67×58×34×73×78×84×62×8订正时，可选两道题，让学生说一说用哪句口诀计算．二、新课．9“9的乘法口诀”】．让学生看书，指名读题，说明题意．然后让学生独立在空格里填数．在学生做的同时，教师用小黑板挂出准备题．同时进行行间巡视．1“9的乘法口诀”】．78来的，今天我们学习新的乘法口诀，看哪一位同学会编成乘法口诀．1挂图中的第一个长方体（9个小正方体摆一个长方体9个小正方体拼成的．19怎样表示？你能根据这个乘法算式编出一句乘法口诀吗？根据学生的回答，教师在图下面板书乘法算式和乘法口诀．形式如下292918，用乘法算式怎样表示？你能编出一句乘法口诀吗？让学生自己想，并填在教科书上．教师在“9×1＝1和“一九得九”下面板书：9×1＝9 一九得九9×2＝18 二九（）的条件，写出乘法算式和编出乘法口诀，并填在书上．以下依次出示第四、五、……、九个长方体，让学生独立填算式、编口诀．教师依次板书：9×3＝27三九（） 9×4＝36四九（）9×5＝45五九（） 9×6＝54六九（）9×7＝63七九（） 9×8＝72八九（）9×9＝81九九（）学生编完以后，教师指名说自己编的口诀，如有不恰当的，其他同学一看今天共编出几句乘法口诀．然后指出：这些就是我们今天要学习的新内容——9的乘法口诀．在挂图上面板书课题．999乘以教师说明，乘法要计算得又对又快，必须熟记乘法口诀．引导学生观一句的积比前一句的积多几？为什么？前一句的积比后一句的积少几？为什么？并让学生初步背口诀．暂不要求又对又快．反馈练习【继续演示课件“9的乘法口诀”】．（1）（2）9、923倍……99的乘法的各个积，你发现了什么？（3）9×2=189×3，9×4如果你记得9×5=45，你能推想出9×6，9×7的得数吗？42：6×9＝□经熟悉，不必花过多时间讲解．5．计算下面各题，并说出哪句口诀．三、巩固练习．三、巩固练习．19的乘法口诀．背．还可以不按顺序，教师和学生采取“对口令”的练习形式等等．2．（1）95相加是多少？（2）98倍是多少？3．一个小皮球的价钱是9元一共用了多少钱？先让二、三个学生口头填一个条件，讨论确定之后，再让学

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论